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▼△▼△教育実習統一スレッド Part6△▼△▼

1 :実習生さん:2005/05/25(水) 22:01:49 ID:jerZ8I9A
☆ここは教育実習について語る〈統一スレッド〉です。
実習に関する質問・相談など、教育実習をめぐる話題はこちらでどうぞ・・・。
今後、同内容スレッドが立った場合、このスレッドに誘導して下さい。
重複スレッドの乱立防止のため、みなさまのご協力をお願いします。
※「荒らしは放置」が原則です。 スレの快適な利用のため、荒らしに構うのはやめましょう。
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【過去スレ】 >>2-5
▼△▼△教育実習統一スレッド Part5△▼△▼
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1110189947/l50


2 :実習生さん:2005/05/25(水) 22:02:52 ID:jerZ8I9A
▼△▼△教育実習統一スレッド Part4▼△▼
 http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1098200252/
▼△▼△教育実習統一スレッド Part3△▼△▼
 http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1086947260/
教育実習関係統一スレ Part2
 http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1056625884/
教育実習、不安で・・・ 「教育実習関係統一スレ」
 http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1024742199/
もうすぐ教育実習。。。不安で仕方が無いよ
 http://school.2ch.net/edu/kako/1004/10044/1004461864.html


3 :R134:2005/05/25(水) 22:09:52 ID:J/2+wjlk
新スレ乙!

4 :R134:2005/05/25(水) 22:10:43 ID:J/2+wjlk
でも、ちょっと早かったかような気がする・・・

5 :実習生さん:2005/05/25(水) 22:14:14 ID:k2xqKHjs
>>1


6 :実習生さん:2005/05/25(水) 22:28:52 ID:jerZ8I9A
6

7 :実習生さん:2005/05/25(水) 22:30:35 ID:T56zZ9C/
このスレは僕珍スレとしていこうと思うのでよろちく。

8 :実習生さん:2005/05/25(水) 22:47:53 ID:sCzu7lSs
自演スレ警報発令!

9 :shouhishahogo:2005/05/26(木) 12:00:34 ID:unD3Jly2
9

10 :実習生さん:2005/05/27(金) 11:57:59 ID:o/bgmnVf
あげ

11 :実習生さん:2005/05/27(金) 12:19:10 ID:ysQF9fpz
内諾取りに行くのって、結構恥ずかしくないですか?

12 :実習生さん:2005/05/27(金) 12:43:11 ID:UnV+K8+U
前スレの999の担当今日教員おかしいな。
社会人としての基礎知識が足りないのは、その先生の気がする。
抱負はありますか?と聞いて、現実的な答えって・・・
専門的知識はまだしも、実践的に指導できるかなんて
その時点でわかるはずもない。

999さん、頑張ってください。

13 :実習生さん:2005/05/27(金) 18:32:09 ID:kHuO8RZ+
教育実習生は邪魔な存在なんでしょ?

だから最初からそういう不機嫌な態度を取るのでは?

自分たちもそういう風にされてきたからそういう態度なのかなぁ

肉体的疲労は寝たり休日があれば回復するけど 精神的な疲労は

実習終わってからじゃないと回復しないなぁ

14 :実習生さん:2005/05/27(金) 18:39:17 ID:4CHOtxSX
むかつく指導教官をぶっつぶして半殺しにしちゃえよと僕珍。

15 :実習生さん:2005/05/27(金) 19:27:34 ID:ZG7rBPeh
後継者育成も職場の重要な役目のはず。
一般企業じゃ当たり前だけどガッコのセンセはそれを邪魔がるわけだ。
イクナイ!

16 :実習生さん:2005/05/27(金) 19:34:58 ID:AqxECdUR
みなさん人間のクズはスルーしましょう。

え?人間のクズって?それはすぐに分かります。

17 :実習生さん:2005/05/27(金) 19:46:08 ID:o/bgmnVf
来週から教育実習です。

準備なにしたらいいんだ。
うがー

18 :実習生さん:2005/05/27(金) 20:06:08 ID:eokZj5b6
私もー。後3日…とりあえず、指導案を完成させちゃったりしようかと思って頑張っています。
他に何しといたらいいんだろ??

19 :実習生さん:2005/05/27(金) 20:10:16 ID:ZG7rBPeh
>>17

同じく。実習校へは前に一度行ったきりでぶっつけに近い。
とりあえず、担当するであろう単元の復習をすることと実習後に大学に提出する書類に名前かくことくらいはしておこう。
始まればなんとかなるわな、きっと。

20 :実習生さん:2005/05/27(金) 20:11:09 ID:6aFSCsy/
指導案て初回の分だけ作ってるんですか?
それとも全授業分ですか?

21 :実習生さん:2005/05/27(金) 20:15:31 ID:ZG7rBPeh
恩師(現:定年退職済)と最近話した時に「指導案は事前に作っておくと楽だよ」と言われたけど、正確な単元が不明のため作っていない…。
この土日に少しでもやってみようかな。



22 :実習生さん:2005/05/27(金) 21:03:23 ID:MJZhTr63
実習1週目やっと明日(部活のみ)で終わります。
初めはすっごく憂鬱だったけど、
いい先生、いい生徒、いい同士に恵まれて
とても楽しい日々を送っています!
だから肉体疲労はあっても、精神疲労は無いかも。。?

授業実習はこれからが本番なので、
出来るだけこの期間中に成長して指導教諭をびっくりさせたいです。

23 :実習生さん:2005/05/27(金) 21:44:02 ID:7AeatweG
あと3日で実習が始まる
今日、指導案のオッケーが貰えた
あとは月曜日1時間目の授業を緊張しないでやれるかだ…


24 :実習生さん:2005/05/27(金) 21:53:52 ID:8L4Ynfiw
いやー明日で実習一週間目終了なんすけど、教科担当の先生めちゃくちゃおもしれーし、やさしーし最高!!
生徒もたくさんかまってくれるから最高!!
ただ…クラスの担任が堅物だからウゼェ。我慢するしかないけど…

25 :実習生さん:2005/05/27(金) 21:59:57 ID:KYHLLD43
2週目終了です。

ようやくクラスの騒がしい生徒を呼びつけで注意できるようになった。
「・・・うるせーぞ!静かにしろ!!」
しかし授業中はなぜか出来ない、本当にパワーがいるな、この仕事は。

26 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:01:56 ID:o/bgmnVf
>>23
初日から授業するところもあるの?

27 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:11:03 ID:dJFqdjgN
よっしゃー終わったぜ。
3週間楽しかった。
おまいらも頑張れよ。

28 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:13:40 ID:KIXtO1SJ
>>15

職場の後輩になるならそう言う考え方も成り立つかもね。
まあ、無料奉仕で仕事が増えるんだから、面倒がって当然だね。
ただし、後輩の育成は崇高なる義務であるのも事実だがね。

仕事が増える当事者が「義務」と思うのは、いいことだが
他人が、仕事の増える当人に向かって「そんなのは義務だろ」
っていうのは、人間の生き方としてどうなんだろうね。

そう言えば、こんなことがあったね。

某県で、地震によって崩れた崖の中から、車を発見。
生存者を奇跡の救出。ここまではいい。問題は、次だ。
生命反応の全く見られない残った「要救助者」を「救出」するときだった。
既に現場は夜。夜間の作業は危険だからと中止すると
「一刻も早く救出するのは、普段、それで給料をもらっているヤツの義務だろ」
てな内容のレスが、結構ちらほら見られたね。

ま、義務であることは間違いないな。
問題は、レス級ー隊員に「命を賭けて救出するのが義務だろ」
と安全な場所にいる人間が、鼻くそをほじりながら言えるのか、だ。
ま、どう考えるのか人間性の問題かな…


29 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:15:49 ID:ySzMPKzE
私も初日から授業です。
緊張するなー

30 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:17:29 ID:MJZhTr63
あぁ、教科の担当の先生は新任教師であんまり私と年齢変わらないのに
授業が面白すぎやし生徒もめっちゃ楽しそうにしてる!
なんだか悔しくなってきた><
先生を驚かせるような授業がしたいよぅ〜〜〜!!!!!!
生徒の記憶に残るような授業がしたいよ〜〜〜!!!!!!

31 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:25:02 ID:k99berHq
31

32 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:25:05 ID:KIXtO1SJ
>>25
まあ、2ちゃん用に脚色してあるのだろうから
他の人が誤解のないように、しておくね。
25の文面を利用させてもらうが
別に含むところがあるわけではないので
了承してね。

>ようやくクラスの騒がしい生徒を呼びつけで注意できるようになった。
>「・・・うるせーぞ!静かにしろ!!」

これは、よい子の実習生の皆さんはマネしてはいけませんよ。
実習生ができるのは、せいぜい、そばによって
「静かにしてくれる?」って「頼む」のが基本だよ。
他にも、騒いでいる子を指名して読ませる、とか
そばに立って、にっこり微笑みかける、とか言ったワザもある。

特に腕に自信のある人ほど、注意しないと
「乱暴な言葉の方が生徒との距離が近くなる」という幻想にだまされる。

生徒は、あなたから学んでいる面もありますが
あなたは、生徒に協力してもらって学んでいる立場です。
いわば、生徒達があなたの「師」でもあります。
その辺の基本をふまえて、誤解のなきよう、お願いしますね。

あ、「そんな態度じゃナメられる」
っていうレスを書きたくなった人もいるだろうけど
そんなことはありません。生徒はよく見ているよ。
言葉は優しくても、「厳しい」態度を取る人をね。


33 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:36:49 ID:ZG7rBPeh
>>28
例えおかしいよ。
教育実習は毎年ありうるイベントでしょ。
日々の授業や部活動と同じように教員の仕事の1つ。
それを一部の教員は「仕事が増える…」と。
幸い私の担当は良い人みたいだけど。

34 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:51:07 ID:MJZhTr63
>>32
同意。

35 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:54:52 ID:4CHOtxSX
>>16
汚いコピベ乙。
>>25
おめ〜がうぜい。そして何様のつもりだ?
先公ぶっているんじゃねえよ。ゴラ〜まあ、今回が最初で最期(意味は分かるよね。)。
だから許してやるけど。

36 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:55:35 ID:tY0h7OdF
>>33
>教育実習は毎年ありうるイベントでしょ。
>日々の授業や部活動と同じように教員の仕事の1つ。

私も以前はそのような感覚がなかったわけではありませんが、
事実はまったく違いました。
教育大や教育学部の付属校なら教育実習生の指導も仕事の一つと
言っても差し支えがないかもしれませんが、
ふつうの学校では、教育実習生を受け入れる義務など無いんですよ。
どの学校も、「厚意で」受け入れてくださっているんです。
担当になんぞなってしまったら、普段の業務に加えての仕事が確実に
増えますし、時間も気も大幅に取られてしまいます。
生徒や学校全体にとっても、決してプラスではありません。
(毎日のリズムが狂う、授業が遅れる、などなど・・・)

37 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:57:40 ID:JqrUKFKK
教育実習生というのは,
現場にとっては迷惑な存在である。
それがわかっていない若者がたまにいる。


38 :実習生さん:2005/05/27(金) 22:59:19 ID:eokZj5b6
初日から授業ってあるんだ(・ω・`)≡(´・ω・)
私は初日はガイダンスとか。初日から2日間は試験だからなー

39 :実習生さん:2005/05/27(金) 23:00:39 ID:KIXtO1SJ
>>33
レスキュー隊員にとっては、救助がマジで仕事ですよね。
それこそ、命を賭けて。そのために普段訓練している。
彼らにとっては、救助が「本業」ですから。
しかし、そんな人たちに対して「命を賭けるのが義務でしょ」
って言うことは、普通の人間性を持った人なら「できない」

一方で、教育実習は、教員の仕事ではありません。
イベント、とはよく言いましたね。うまいです。
しかし、教員の仕事のひとつでは「ありません」
少なくとも、どこにも明文化されてない「仕事」です。
(明文化されてない仕事はザラにあるが、こと「子ども」と関係のない仕事
 という意味においてですね)
ですから、断っても、なんのペナルティーもありません。
(実際、10年以上、引き受けたことがない人もいます)
仕事ですらないことを、他人が「義務」だの「仕事」だのというのは
言っている人間の、やはり人間性が問われるでしょうね。

皆さんを引き受けている担当者は、自らに「義務」を課しているわけです。
その辺をわきまえた態度が(例え相手がいない場所でも)必要でしょうね。

念のために書いておくけど、私は、今年「も」実習生を引き受けているし
引き受けた以上、念入りに計画して、本人が最高の体験をできるように
できる限りの努力をしているよ。
(前スレに、どのように実習を計画しているか書いといたから、見てごらん)

であっても、それを他人に「義務」でしょ、と言われれば
その無知な物言いに、腹も立つし、
やがては教壇に立つかも知れない人間に
事実を教えてあげたくなるものですよ。

40 :実習生さん:2005/05/27(金) 23:01:30 ID:p38Gjfcu
>>37
同意。

なのに当たり前感覚で育ってくるいい子ちゃんタイプが多いこと・・

41 :実習生さん:2005/05/27(金) 23:06:56 ID:ZG7rBPeh
>>36
>生徒や学校全体にとっても、決してプラスではありません。
>(毎日のリズムが狂う、授業が遅れる、などなど・・・)

それは事実であると思います。しかし、それは長い目でみれば教育界の後継者育成のひとつであり、それをめんどくさがってはいけないのでは?と思ったのです…。
これから教員になろうとする学生を迷惑がるのではなく、背中を押すくらいの気持ちで迎え入れてほしいと思ったのです。
もちろんそういった先生も多くみえることもわかります。気を悪くされた方、ごめんなさい。

42 :23:2005/05/27(金) 23:18:01 ID:7AeatweG
初日からあるよ
保健体育で授業数が少ないからが理由らしぃ
実習前の今週は毎日学校行って授業見学したり打ち合わせたり…
だったら最初から4週にしてくれればいいのにと…

43 :実習生さん:2005/05/27(金) 23:19:14 ID:KIXtO1SJ
おっと、まったりとレスを打っていたら
実習につかれた現職達が、同義のレスをつけていた。
ちょっと、バランスが悪いかなあ…

とってつけたように聞こえるかも知れないけど
実習生が来て、悪いことばかりじゃないんだよ。
世の中、善意の行動が悪い影響ばかりあるケースなんて
少ないのだから。(大半の実習生は真面目だし)

だから、私自身は、仕事が増えても、実習生の来るシーズンは結構好きだし
もちろん、自身でもなるべく引き受けるようにしている。
それに、自分が担当してなくても
実習生の授業はなるべく、他の教科でも覗くようにしている。
もちろん、本人がその後で来れば、アドバイスもしているが
別に来なければ来ないで、それでもいい。

必死になって授業に悪戦苦闘する姿は、教員になり立ての頃の
自分の姿がダブって、初心を思い出させてくれたりするしね。

来週から始まる皆さんも、いよいよ緊張が高まるでしょうが
始まる前の、この緊張を楽しむくらいの前向きな気持ちで
どうぞ、良い体験をしてください。
始まっている人は、どうぞ可能な限り心身を休めてくださいね。

44 :担当教諭:2005/05/27(金) 23:23:24 ID:UM/cjtkp
来週の月曜日から3週間,教育実習生の担当になったものです。ただ,まだ,自分が教員5年目なため,どう指導していいか考えています。正直,面倒だ!と思うところもありますが,指導していく中で自分も勉強になると思っています。
教育実習生の皆さん,どのようにしどうしてもらうとありがたいですか?


45 :実習生さん:2005/05/27(金) 23:28:08 ID:3wj8hcnd
まあ教員も実習生もお互いこういう時に人間性というか懐の深さが出るよね。
カネにならないからダルイと思う教員。責任が無いからテキトーでいいと思う実習生。
どっちもなんか… ちっさいよね。


46 :実習生さん:2005/05/28(土) 00:04:38 ID:U8Fjb962
>>44

私の今の状況になってしまうんですが
指導教諭は私にとってとても尊敬できる先輩です。
ある程度の距離を保ちつつもいつもさり気無く気にしていて下さり、
実習生の控え室にも1日に1回顔を出してその日どうだったか等訊ねて下さいます。
また、こちらが頑張ればどんどんチャレンジする機会を与えてくださり
失敗をしてしまった時も、うまくフォローしていただきとても助かっています。
授業の前後などにも実習をする上でのアドヴァイスやコツを教えて下さり
いくら感謝してもしきれない程です。

ただ実習ノートの所見にもっと率直な意見を書いていただいたり
うまく出来ていたところは褒めていただけたらもっと嬉しいなぁと思います。


47 :実習生さん:2005/05/28(土) 00:55:04 ID:1Ft4J5wU
集団指導塾講師バイトの経験は、
教育実習に活かされますか?

48 :実習生さん:2005/05/28(土) 01:05:05 ID:By/DYXLn
活かされると思います。
まず大勢の生徒を前にして緊張しないのでは。
あとはトークと話す間など、いろいろあると思います。
授業の指導方法は学校と塾だと違うのでそのあたりは
いつもの調子で教えるとまずいかもしれません。



49 :実習生さん:2005/05/28(土) 01:07:34 ID:9wRZv1j5
二週目から授業するっていわれたんですけど、一週目は教材研究らしく
一週目の最期くらいに指導案だせばいいですよね?一週目の初日に指導案だすのが普通ですか?

あと学校によって違うとは思うんですけど大体控え室で教材研究したりするものですか?
荷物を置いたり、職員室に荷物を置いたり教材研究ってしないですよね?

50 :実習生さん:2005/05/28(土) 01:15:58 ID:By/DYXLn
うちの学校は控え室がとれなかったらしいので
職員室で全てやるようです。荷物も置くところがないので
職員室だと思われます。

指導案は別に初日じゃなくてもいいんじゃないでしょうか。
てか、学校によっては研究授業の時だけ指導案を書けばいいという
ところもあるようですし。

51 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/28(土) 01:17:51 ID:ZaiBH5Ie
>>49
そうですね。
2週目の最初に授業をするのなら、金曜日の朝には提出。
2週目の火曜日の授業をするのなら、月曜日の朝に。

授業を始めるまでは、授業見学で控え室にいたら怒られるかもしれません。
そんな暇があるなら、授業見学をしろと。



52 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/28(土) 01:20:51 ID:ZaiBH5Ie
一週間終わりました。

担当の先生からは
「中学校にはむいていない」と言われました。
あと
「ほんとに教師を目指すつもりがあるの?」とも言われました。

今日は少し生徒と話せるようになったと思ったのに(´・ω:;.:...

53 :実習生さん:2005/05/28(土) 01:59:05 ID:By/DYXLn
>>(´・ω・`)ショボーンさん
お疲れ様です。その担当の先生きついですね。
そこまで言うかよっていう感じですね。めげずに頑張って下さい。
自分も来週からがんばります!!!


54 :実習生さん:2005/05/28(土) 02:06:48 ID:O4SEVpiH
はじめまして。
私は来週から実習が始まる者です。
実は模擬授業もやったことないし指導案も作ったことがありません。
決してやる気がないわけではないのですが、
頑張ろう!と思ってるのですが、
不安で不安でたまりません。。。

55 :実習生さん:2005/05/28(土) 02:12:12 ID:By/DYXLn
>>54
おれも来週からですよ。同じく何も経験無しです。
大学の授業だと人が多すぎて模擬授業できなかったし。
分からないなら、担当の先生に正直に全く分からないことを言ってみては?
あ、指導案作るのにお薦めの本があります!
「おいしい授業の作り方」ナカニシヤ出版、杉浦健 
これまじでいいですよ!

56 :実習生さん:2005/05/28(土) 03:00:28 ID:TIWAYrBV
授業の指導案作るのに、例えば何使ってますか?

とりあえず教科書の語句の意味すらわからないようなものや
高校時代習ったかな?と思うようなものさえあるんですけど。。。

皆さん、実習されてる人で学校は暑いですよね?毎日汗だくですか?

57 :実習生さん:2005/05/28(土) 03:29:53 ID:5uXMHq1f
>>53
ある意味よかったんじゃないか?

新卒で教師になってもギャップにガクプルして
取り返しつかないことになっちゃうニュースとかあるでしょ。

しっかり耐性つけて、これからがんがれ!

58 :実習生さん:2005/05/28(土) 07:47:21 ID:QGxbCit1
>(´・ω・`)ショボーン
乙でした。
しかし本心かどうかはよくわからんが、たった5日見たくらいで「向いてない」とか
言うべきじゃないよね。(´・ω・`)ショボーンの過去レスを見ると、客観的にこの5日で
かなりの成長が見られるのだが… 長期的な人間の成長を考えた発言ができない奴の方が
向いてないと思うがね。
とはいえ実習を評価するのは担当教員だから、最終的には「私のアノ発言は間違いだった」
と言わしめるようにガンガッテね〜 きっとできるよ。

59 :実習生さん:2005/05/28(土) 11:37:33 ID:qMwjISgk
俺は中学社会の公民分野担当の実習生ですが、1週目がようやく終わりました!
1週目は中間考査中でしたので、昨日ようやく1回目の授業実習を終えました。
壇上に立つと、本当に一人ひとりの生徒の様子がよく見えます。
また、中学生ということもあってか、生徒の授業に対する関心の起伏が、手に取るようにわかるんです。
面白いと思ったところでは心から笑ってくれるし、間延びしてしまうとうつむいたり居眠りしたり…
この生徒たちの実直な反応は、他の先生方や実習生たちのどんな批評よりもある意味で厳しいです。
でもその反面、自分の伝えたいことを吸収し反応してくれる、そのプロセスが本当に大きな喜びになります。
うちが進学校ということもあり、生徒たちが比較的前向きに聞いてくれる状況があるからこそ実感できるんでしょうけど…
まぁとにかく今はまだ欲張ったことは言えない立場ですが、自分の指導案の流れに生徒たちを押し込めるのではなく、
生徒の反応を汲み取り広がりを持たせつつ、締めるところは締める、そういう授業をしていけるようになりたい。
とりあえずは人生最初の授業を終えた今、そう思っています。

これから実習が始まる皆さんに言えることは、
実習前に指導案は担当の先生と範囲の話を綿密にしておいて、その範囲と前後の指導案をあらかじめ作っておくこと。
それから生徒たちの写真や名簿の準備を先生にお願いして、授業までに名前と顔を可能な限り覚えておくこと。
これは結構大事ですよ。自分の名前をいきなり覚えてもらえてると生徒は「何で知ってんの!?」と驚きますが、とても喜びます。
そして当然ですが、社会人として、お世話になる学校関係者の皆さんに対して常識ある態度で接するよう心がけること、
あとは実習しながら追々分かっていくことだと思います。偉そうなこと言って俺もまだ途中ですが。
お互いこの2週間3週間で得難い経験をたくさんさせてもらって、教師と言う職業に一歩でも近づきましょう!

あと、俺も何か問題が生じたりしたらこのスレのお世話になりますので、よろしくお願いします。

60 :実習生さん:2005/05/28(土) 11:40:44 ID:ItWnqMDg
大学での模擬授業は、実際の実習ではあまり参考にならないと思うから、してなくても気にしないでいいと思うよ!
大勢の前での目線とか、たち振る舞いをどうすればいいかなどの雰囲気がわかるだけで、
同じ教師を目指す大学生相手に授業するわけだから、自分の指導案通りに流れてしまうもん。
中高生相手だと、また全然別のものになると思うし。

厳しいみたいだけど、ズバズバ言ってくれる先生っていいなー私の担当教員は全然ダメ。
偶然向かいの家のおばちゃんが教師で超偶然担当教員なったんだけど、気にしてか優しすぎて何も言ってくれない。
ダメなトコがあれば注意してほしいのに…

61 :実習生さん:2005/05/28(土) 11:51:09 ID:vnOW4Ujq
30日から中学で実習に入るんですが、朝礼での
挨拶ってどんな事を話せばいいのですか?
いろいろ思い浮かぶものはあるのですが、初めが肝心なので
どんな挨拶が適切なのかとても気になります。

62 :実習生さん:2005/05/28(土) 11:52:00 ID:YtF1BoB0
月曜から実習です。
おれ、指導教員の授業を基にして指導案を書こうと思っています。
全部自分でやっちゃうと生徒にとって無茶な授業になってしまわないか心配で。
それでも自分の指導案も作っておいたほうがいいですか?
一応、大学の授業で作った指導案があるので、一から作るよりは楽な状態ではあるのですが。


63 :実習生さん:2005/05/28(土) 12:02:30 ID:ItWnqMDg
皆さん、実習記録の、授業の着眼点ってたとえば何書くのです?毎回違わないとダメなんかなぁ?

私も30日から実習デス。
一応大学でした指導案作ってもっていくよ。
直す箇所があれば言ってくださいって、それからその指導案を担当教員の書き方にかえたらいいんでは?
最初に指導案もってったほうが、やる気が伝わりそうだと思って…ただそれだけの理由で指導案つくってます、今。w

64 :実習生さん:2005/05/28(土) 12:21:43 ID:qMwjISgk
>>61
挨拶も内容よりもまず、生徒を緊張させない雰囲気を先生が持つことだと思います。
いつもの教室に見たことのない大人が入ってきてる状況は生徒を緊張させてしまいます。
こちらも初めての実習でかなり緊張してしまいます。でも話しながら徐々に力を抜いていければ
生徒の方も緊張がほぐれてくるし、話が終わった後に近寄ってきてくれる生徒もいるかもしれませんよ。
でも、最初でつかもうなんて無理しなくても、あとあと心を開いてくれる子は増えてくるし、
全員の心をつかんでしまおうなんていうのも、相性もあるし限界もありますから、
あまり気負いすぎずに、自然体の自分でいきましょう。それが一番楽なんじゃないでしょうか。

ちなみに俺は出身大学とか教える内容とか、抱負語るくらいで2、3分で無難にまとめました。

>>62
俺は範囲も内容も全て俺の好きなように任せられています。
その指導案で授業して、部分的に成功も失敗も味わって、得たものは大きいですよ。
指導教員のものを拝借するよりは、指導教員にたくさん助言をもらいながら、
オリジナルの授業を作っていく方が後々必ずプラスになると思います。
あと、>>60さんのおっしゃるとおり、
大学の模擬授業が大して役に立たないってことは、実際授業実習してみたらわかります。
生徒の質がまったく違えば授業は別物です。予定調和はほぼありえません。
ところであの授業って、生徒役演じる方が難しいんじゃないですか?
まぁ実際誰も演じる気なんてないんですけどねw

65 :実習生さん:2005/05/28(土) 12:29:52 ID:ItWnqMDg
模擬授業は教職クラス仲いいから、楽しかった。
間違えた答えなんてでてこないから、実際とはえらい違うんだろうなー。
塾講師しとけばよかった…カテキョと個人塾のバイトしかしてないから、40人相手って難しそう!

66 :実習生さん:2005/05/28(土) 12:47:35 ID:9PjWhsKQ
名簿は借りられたけど写真はダメだった…。
名前だけ覚えたけど意味あるかなあ。

てか、名簿借りるのすら、教頭からわざわざ許可もらってたし。
個人情報保護法案があるからかな。

67 :実習生さん:2005/05/28(土) 12:50:57 ID:qMwjISgk
>>65
実習記録って、大学によって形態がかなり違うみたいですよ。
俺の実習簿にはそんなの書く欄がないですし。
俺の指導案用紙には、教材観っての書く欄があるんですけど
よくわかんないので空白にしてます。

68 :実習生さん:2005/05/28(土) 13:02:46 ID:qMwjISgk
>>65
>>67>>63へのレスですね(^^;)まちがえました。
写真貸してもらえませんでしたか。それは残念でしたね。
でも、名前覚えているだけでもきっと違うはずですよ。
写真だって、写ってる顔と実際あってみた顔とは結構ちがいますしね。

69 :実習生さん:2005/05/28(土) 13:18:18 ID:2inR7U7T
実習中です。

やる気を失ってきた。
通常社会では考えられないような能率の悪さ、昔の武勇談からくる体育会系風の無意味なしごき、
熱血ぶった無意味で空回りの教育論&説教。聞いても不確かなことしか言わない指導教官。
確認を求めて初めてむこうが初めて知る時間割。

そしていかにも、すごい迷惑、大変邪魔であるという扱い。

その上、生徒のいないとこでは『あいつら頭悪いから』とか『1年なんて獣以下』
『バカだからここまで説明しなきゃ・・・』なんてせりふもしばしば。
良い行状を報告してみると『いい子ぶってる』『生徒会選もあるしね』なんていわれて・・・。
なんかこの業界荒んでる。学校崩壊ってのは生徒が荒れてるんじゃなくて、
教員が荒れてるのではないかと思う。

これじゃあ、情熱もって実習に望んでも、教師の実態がここまで粗悪だなんて知ったら、
自分がこんな粗悪な人間になっていいものか、真剣に考えている。
大学の実習手引にも遠まわしに『教官にさからうな』とあるし・・・。
この状況って天の声が発せられないのであれば変わらないんだろうな。

漏れの実習って問題多すぎ。まじ欝_| ̄|○。

70 :実習生さん:2005/05/28(土) 13:20:10 ID:ItWnqMDg
67サンへ
教材観は、その教材が取り扱われている意味づけ(設定された理由)、その教材の重要性の軽重を述べるものであり、
他の教材、学年との関連についても述べる。
指導要領、指導書等が参考となる。

と、手引きに書いてます。ご参考に(゚∀゚)v

71 :25:2005/05/28(土) 13:39:33 ID:0/6BPRra
>>32
たぶんそれが理想だと思う。
1つのクラスはそれでうまくいってます。

しかしもう一つのクラスはやんちゃで半分以上が5分と黙っていられない。
廊下をうろついたり、ざわざわし出すと手がつけられなくなってしまう。

正直、授業をはじめるまでに時間がかかります。
研究授業をこのクラスで行うと思うと心配でなりません。

72 :実習生さん:2005/05/28(土) 14:04:18 ID:9PjWhsKQ
携帯電話は鞄かなんかに電源切っていれてあるんですか?

73 :62:2005/05/28(土) 14:48:24 ID:vnOW4Ujq
>>64
遅くなりましたが、ありがとうございます。


74 :実習生さん:2005/05/28(土) 15:07:05 ID:ki6zbxSq
授業は生き物です

75 :ウンモ:2005/05/28(土) 16:01:29 ID:9i61Kkik
ロナティーですが何か?

76 :実習生さん:2005/05/28(土) 16:19:10 ID:5vsJ0iXk
実習先の学校によっては違うと思うんですけど教育実習簿って
朝に出席の確認してもらってそこから自分で今日の一日の時間割とか感想など書いて
その日に提出するんですか?それとも次の日に提出するものですか?
なんかそういう事全然言わない教官だったので。毎日出席の確認しにいくのも嫌だなぁ。




77 :実習生さん:2005/05/28(土) 16:28:02 ID:5vsJ0iXk
高校の地理歴史を3週間受け持つんですけど、世界史、日本史と二つ受け持つ人っていますか?
かなり今の段階でヤバイです。

普通は1科目ですよね?

78 :実習生さん:2005/05/28(土) 16:37:43 ID:qMwjISgk
>>70
なるほどー!ありがとうございます(^^)
俺の授業、資料ならともかく教材的なものほとんど利用してないなぁ。
やっぱいろいろとうまく活用していくべきなんですかねぇ…

>>77
ご苦労様です(-人-)
普通は1科目でしょうね。しかも高校3週間は大変でしょうね。

79 :実習生さん:2005/05/28(土) 16:48:07 ID:5vsJ0iXk
やっぱり1科目ですよね。。。
高校なのに3週間でしかも二科目は絶対無理そうだ。。。

なんか3週間なら中学の教育実習もカバーするといわれたけど。高校希望してたし
別に中学のはいらないって感じなんですよね。。。3週間で5単位なんですけどね。

80 :R246:2005/05/28(土) 16:49:57 ID:fFCzBNfP
☆☆☆大学ランキング☆☆☆  New!!

Aaa:東京、京都

Aa :一橋、東京工業、大阪、早稲田、慶應

A :東北、筑波、名古屋、神戸、九州

Baa:北海道、お茶の水、東京外語、横浜国立、上智、ICU
Ba :千葉、東京都立、電気通信、東京理科、同志社
B :埼玉、東京学芸、東京農工、横浜市立、信州、立教、明治、津田塾、学習院、関西学院
Caa:山形、群馬、東京水産、東京商船、滋賀、中央、青山学院、東京女子、立命館
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81 :実習生さん:2005/05/28(土) 16:50:55 ID:NLMQvZ74
皆さんは実習中、科目の授業は何時間くらいやりますか?
私は3週間で10時間なのですが、多くないですか?
だって、これに加えて道徳と学活もあるんですよ?

82 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/28(土) 16:53:30 ID:ZaiBH5Ie
>>72
そうですね。
昼休みと放課後にに見るくらいでしょうか。

>>76
実習簿?
実習日記のことかな?
それだと、放課後に今日いちにちのことを記入して
先生が帰る前に提出。
朝きたときの出席簿は朝職員室でハンコを押す。

83 :実習生さん:2005/05/28(土) 16:57:30 ID:5vsJ0iXk
3週間で13時間ですよ。この13時間って言って見れば13回授業をするっていうことですか?
普通に時間割で一週目から計算すると39時間なんですけど。。。




84 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:03:16 ID:ItWnqMDg
指導案がはかどらないっ。
国語科なんですが、大学では、学習指導計画の部分を書かなくていい指導案の作成の仕方だったんです。
でも実習校では書かなければだめで。
学習指導計画ってどんな書き方をすれば……?担当教員には詳しくは教えてもらえなかった…

85 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:13:51 ID:qMwjISgk
>>81
俺は週4コマの3週間合計12コマと道徳を1回やります。
あとは朝礼、掃除、終礼など、学級の一日の仕事を担当してます。
多いのか少ないのか、よく分からないです。多い、かな?

86 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:14:13 ID:ItWnqMDg
78
70です。あの、私は国語科なんで、教科書必須だからかな。教科によって、教材観とかいうのも根本的に書き方違ってくるのかもしれない…?

87 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:19:04 ID:9PjWhsKQ
みんな授業コマ数少ないなあ、オレは三週間で4クラス×5時間で
20回授業やります。しかも中3だから大変ですわ。

88 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:20:04 ID:5vsJ0iXk
一週間で一日3時間、4時間入っていて一週間で合計13時間って多すぎますよね?それで3週間なんですけど。
なんか、相当不安になってきた。。。同じく自分も担任業務してもらうからと言われた。。。
一時間目、二時間目、三時間目と連続で続く日もある。。。
なんで自分だけこんなに多いんだろう・・・

89 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:31:45 ID:qMwjISgk
>>88
単純計算で3週間で39時間とか、実習生でそれは過酷ですね(゚Д゚;)
俺は最初の4日間がテスト期間だったことを考えて、もしテストなくても
せいぜい15時間くらいだろうしなぁ。
でも逆に考えれば、実習生にそこまで任せられるということは、
>>88さんがそれだけ信頼されてるってことかもしれないですよー!?
さすがにそれだけの授業を後々担当教員がやり直すなんてことできないでしょうから。

90 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:37:30 ID:5vsJ0iXk
>>89
絶対信頼とかではないんですよね・・・。
高校で3週間で二科目教えるんですけど、すでに来週の月曜からで
指導案すら作れてないです。。。出来ませんでしたで通用しないですよね。。。


91 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:40:48 ID:XMHjxIE+
>>88
私が担当している実習生は
1年生2単位×3クラス=6時間
2年生3単位×2クラス=6時間
の2種12時間ですから、まあ、あまり変わりませんね。

その時は(死ぬほど)大変ですが、たくさんやらせてもらえるのは
ありがたいことですよ。いろいろと挑戦してみましょう。

普通の教科より、「道徳」が結構くせ者ですね。
道徳の研究授業(中学の)を何度か見せていただいたことがありますが
ともすると、お説教になったり、「話し合い」という名の
おしゃべりの時間になっていたりで、
現職でも、たいした授業がありませんから。
 …というと偉そうに聞こえるかも知れませんが
  私自身は、高校に「道徳」の時間がなくて
  本当に良かったと思っています。
  はっきり言って、自分でやる自信はありません

がんばってください。

92 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:42:21 ID:r7d4cj5D
授業の中に写真を用いたら生徒は反応してくれるだろうか?

地理で、写真を使おうと思っているのですが・・・

93 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:42:23 ID:YtF1BoB0
マジで、道徳って何すればいいの?
ある程度の指示は出るのか?

94 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:47:47 ID:XMHjxIE+
>>92
私は地理ではありませんが
写真教材への反応は、一般論としてはいいです。

ただし、教室で後の方の席の子にもよく見えるように
どのように工夫するかがポイントですね。
なお、写真に限らず、カラーを使った教材使用の際は、
色覚異常の子が5%の割合で教室にいることを覚えていてください。

95 :実習生さん:2005/05/28(土) 17:48:48 ID:9PjWhsKQ
>>91
回数が多いのも勉強だと思いがんばります!!!
選択授業の分も私の教科に充てたようで、受験学年だから
主要教科のコマ数を増やしたんだと思われます。

>>93
写真は反応すると思いますよ。
ずっと教科書と黒板だけ眺める授業は生徒にとって
疲れると思いますよ。
教科書とは別の教材を用意するだけで違うと思います。

96 :実習生さん:2005/05/28(土) 18:02:20 ID:qMwjISgk
>>90
間違えた、俺の授業数テストがなかった場合3クラス週6コマの18時間の予定でした
ってそれはどうでもいい話なんですが、
とりあえず今日明日は睡眠時間削って頑張って作るしかないですよ!
一つでも多く指導案を作る動きをすることはマイナスには絶対なりませんし。
担当の先生と相談して、多少の削減が認められればいいんですけどね…
2科目担当っていうのは既に普通じゃないですからね。

97 :実習生さん:2005/05/28(土) 19:38:33 ID:5vsJ0iXk
皆さん、この中で社会系の科目を担当する人っておられると思うんですけど
教材研究って普通に教科書だけ使って、指導案作成してる人っていますか?
教材研究するのに、例えば何を使ってますか?

自分の場合既に語句の意味が不明なのがあるので国語辞典とかも使ってる始末です。
一応高校なんですけど、自分の時よりも数倍難しくなっている気がして。

98 :実習生さん:2005/05/28(土) 19:59:30 ID:CtNI8MLa
>>97
週刊朝日百科はすごくいいぞ。使ってみなされ。

99 :実習生さん:2005/05/28(土) 20:27:34 ID:z573IRtG
>>97
自分自身が中学・高校の時に使っていた教科書や資料集も、教材研究の材料にしています。
私は中学の社会科なので、内容は当時に比べて削減&易しくなっていますが。


100 :実習生さん:2005/05/28(土) 20:32:03 ID:5vsJ0iXk
>>98
辞典なんですかね〜?

>>99
すごい羨ましいです。高校時代教職なんかとるつもりもなかったので
全部捨ててしまってて。
教科書の語句の意味とかだけ生徒に教えてもすごい退屈で悪いですよね。
歴史の流れとか、人物の詳細とかが今調べるものが何もなくて。
あるのはネットと何年前かの問題集だけで。何か買わないとダメですね。

101 :実習生さん:2005/05/28(土) 20:46:47 ID:z573IRtG
>>100
ネットがあれば、おおかた大丈夫だとは思いますが、
(私はネットを頼りにしてます。)
高校生向きの用語集を持っておくと、かなり使えると思います。
高校時に使っていたのですが、教科書の言葉は全部載っていました。
山川出版のを使っていました。

102 :実習生さん:2005/05/28(土) 21:15:37 ID:5yc+S2rZ
普段全く気がつかなかったが、俺は理屈っぽい喋り方をするらしい。
中1の子は何がわかんないのかわかんねえよ。
高3の子の受験指導中心のかてきょで、
授業には自信あったんだが、中1なんかまるで子供じゃん・・・
そもそもの会話が通じなかったりする。
語彙にいちいち詰って説明。授業にならん。
国語だからまだマシだけど。
なんかつい幼児語使いたくなってくる。
こりゃストレスたまるわ。
こっちも精神年齢落とすしかないのかね・・・

103 :実習生さん:2005/05/28(土) 22:02:34 ID:pXcJ2I6Z
個別指導塾で中学生担当した事あったけど、たまらんよ…。
ワークの内容理解できない以前に1時間イスにじっと座っていられない。
かなり神経太い人じゃないとやってられないね。もしくは授業を遊びに走るか。
すべての中学生がそうだとは言わないけど僕らの頃と比べてもかなりヤバイね。


104 :実習生さん:2005/05/28(土) 22:14:28 ID:U8Fjb962
今から気が早いんですが…
実習が終わった後の先生方との親睦会(飲み会)で
何か実習生で楽しい出し物をしたいと考えているのですが
どなたか何かいいアイディアあったら教えてください!
まだ場所が分からないんで何が出来るかわからないんですが
ピンクレディーの真似をして歌おうか?という話も
今のところでております。

105 :実習生さん:2005/05/28(土) 22:18:04 ID:HBNh/c+o
>>102
おまえのほうが問題あるだろ
生徒の実情に合わせて授業するのは当たり前だろ
教育困難校なんかに回されたら
3日ともたんだろうな。おまえは。

106 :実習生さん:2005/05/28(土) 22:25:17 ID:ItWnqMDg
あー欝になるね…がんばんなきゃ(´・д・`)

107 :実習生さん:2005/05/28(土) 22:25:57 ID:QGxbCit1
>>104
普通に感謝の気持ちを伝えたらそれでいいと思うんだけど…
あんまりはしゃがれてもそれは学生のノリだから違うんじゃないだろうか…
いや、やったらいかんとは思わんけど。

108 :実習生さん:2005/05/28(土) 22:26:04 ID:EpM2AvMY
>>102
向いてないね。

109 :実習生さん:2005/05/28(土) 22:26:39 ID:vv9A6uCN
>>102
難しいことを、簡単に教えられる。

これが本当の頭の良さです。

110 :実習生さん:2005/05/28(土) 22:31:06 ID:ItWnqMDg
102
でもわかる気がする。中学生って語句の意味がわからないと通じないから、
私たちがなにげに話す言葉も「どうゆー意味?」ってなるもんね。
説明するにもとっさだと難しい…私は国語辞典ジャネーヨと思ったりねw
でもそれが中学生なんだから、仕方ないけど(*゚∀゚)。_。)ウン

111 :実習生さん:2005/05/28(土) 22:37:37 ID:CFWajwE/
言葉の問題は、教師の通過儀礼みたいなものです。
このスレでは中学生を問題にしていますが
そんなことを言うなら、小学校1年生の教育のほうが
もっと問題になるのはおわかりいただけると思います。

まあ、語彙と伝達すべき概念との相姦もありますし
高校へ行けば、既出の通り学校間格差の問題もあります。

当該免許を取りたくて、実習に行くわけですから
気持ちはわかるにしても、その種のグチはやめた方が
お互いに気持ちいいかも知れませんね。

112 :102:2005/05/28(土) 22:46:02 ID:5yc+S2rZ
やっぱ向いてないのかな。
高校生と中学生でここまで違うとは盲点だった。
自信あったんだが。
生徒に「なんでこんなこともわからねーんだよ、馬鹿!」と
怒鳴りたくなるってかなり末期的。わからなくて当たり前なのに。
はぁ・・・

113 :実習生さん:2005/05/28(土) 23:02:31 ID:YtF1BoB0
友人が英語を教えてたときに、
「中1の生徒が「否定」の意味を知らなくてまいった。」
といっていた。


114 :R134:2005/05/28(土) 23:10:35 ID:FmDcbzyO
機能で指導教官役終了。

毎日実習日誌にコメント書くのはやっと終わったけど、実習全般について約半ページ分のスペースが割り当てられてるんで、月曜あたりから、推敲始めなくては・・・

115 :R134:2005/05/28(土) 23:12:38 ID:FmDcbzyO
>>102
中1は、今の時期はまだ「中学1年生」ではなく、「小学7年生」のことが多い。

色々なことを「知らない」という前提で、やっていかんとならんよ。

116 :実習生さん:2005/05/28(土) 23:58:25 ID:XrirHlpx
実習中、Yシャツの下はみなさんTシャツを着ますか?
なんか暑くなりそうなんでどうしようかと。普通に考えれば着るべきだと
思うのですが。

117 :実習生さん:2005/05/29(日) 00:46:17 ID:78t5vA2W
服装ってどこまできっちりしてないといけないのか微妙にわからない。
夏だし暑いだろうしがっちりスーツ着てるのも・・・
友人は様子見て徐々にくずしていくって言ってましたが。

118 :実習生さん:2005/05/29(日) 00:48:28 ID:/8SLZZul
>>115
お疲れ様でした。

そうですよね。終わってからも、ごちゃごちゃと書類が…
私は手書きが苦手なので、単票式の書類にしてくれると
プリントアウトできるのに、等といつも考えてしまいます。

私はこれからですが、今年の実習生は、真面目だけど頭が固そうで
少々手こずりそうです。

119 :実習生さん:2005/05/29(日) 00:56:34 ID:/8SLZZul
>>116
大人の知恵なんですけどね。
Yシャツって吸湿性が0なんですよ。
だから、下にシャツを着ないと、どうなるか。
汗を全くかかないか、気化する量より発汗量が
少なければ問題がないのですが、
たいていは、そうもいかずですよね。
そうなると、当然ぺたぺたと肌に張り付き
Yシャツが濡れた様子が外から丸わかりで
生徒は、そう言うのを一番嫌うんですよ。

下に汗を吸収してくれる素材を着てた方が、
周囲の迷惑度は下がると思いますよ。
私なんかは、オジさんだから、余計見苦しいだろうと
スポーツ用の高吸湿素材のシャツを着て
夏は昼に(Yシャツごと)取り替えてます。
(放課後はジャージになるので都合2回の着替えですね)

まあ、若くて「汗までかっこいい」と思わせるような
雰囲気がある人なら関係ない話でしょうけど。

120 :実習生さん:2005/05/29(日) 02:37:35 ID:+JqgV4wO
実習中です。残り一週間。
生徒と何を話していいかわからず…。話始めてもすぐに会話が途切れてしまう。こういうのは、どうやって解消すればいいんでしょうか?


121 :実習生さん:2005/05/29(日) 05:30:23 ID:DRIEjaWO
私はスーツで、その下はTシャツでもYシャツでもオケだけど、
絶対上着着用!と言われました。…なぜ??
暑いんですけど。。
絶対上着着用と言われた人、いますか??

122 :実習生さん:2005/05/29(日) 07:52:57 ID:/pBZVCmV
私は最初と最後は挨拶もあるからスーツがいいけど、
あとはカジュアルでいいと言われました。
一応、スーツ買ったんだけど、ほとんど出番なし。
かがんだときのこと考えてスカートよりは
パンツがいいとのアドバイスうけました。

123 :実習生さん:2005/05/29(日) 07:59:12 ID:/pBZVCmV
別件で質問です。
教育実習費って、内訳ってどんなんだろ。
私3万5千円も払ったんだけど、早大とかって実習費(謝礼金)を
原則として廃止したとサイトで読んだし、他では一部返却もあるとか
いううわさも聞くし。同じ大学でも学部で金額違うし。
なんか気になる。

124 :実習生さん:2005/05/29(日) 09:33:54 ID:DRIEjaWO
うちは3万だったなー。実習校へのお手当て?
教科書ワーク等の教材は自分でかわされたし、何も金かけてもらってないから、
指導教員の時間外手当てみたいな感じなんかなぁ〜?

125 :実習生さん:2005/05/29(日) 10:23:34 ID:T/whMgmj
その実習費というのはまず大学が徴収して
大学側が高校なり中学なりに送金するという類のものですか?
それとも高校に直接払うものなのでしょうか?
自分は実習費(謝礼金)を廃止した大学のせいか、
大学でも実習先の高校でもその手の話をされる機会がないままに
教育実習に行くことになっているので、今度訪れた際、
その件に関して高校に問い合わせようと思っていたのですが。

126 :実習生さん:2005/05/29(日) 10:30:38 ID:y1iLdZW8
授業を参観するときって、その授業の先生に「参観させて下さい」
という了解を取る必要があるのでしょうか?

127 :実習生さん:2005/05/29(日) 10:44:35 ID:7xnurRyc
>>126
何も言わずにぬーっと教室に入っていく気か?実習とか参観とか以前の問題。

128 :R134:2005/05/29(日) 10:46:59 ID:zmcO9fST
>>118
ねぎらいの言葉thanks
ヲレの職場の、今年の実習生に対する共通意見は、「覇気がない」だった。

>>121
それはちょっと可哀想だね。
男性の場合なら「ネクタイ着用」というのは聞いたことがあるけど・・・

>>126
実習前か、実習が始まってすぐに説明があると思うけど、原則として事前に了承を取るのがマナー。
「いつでもいいよ」という人もいるけどね。


129 :123:2005/05/29(日) 15:16:25 ID:j9SYx1/i
>>125
前者の『まず大学が徴収して大学側が高校なり中学なりに送金する』
という形の費用でした。
>>124
言うとおり担当教諭の時間外手当なのかなあ?
細かく言うと教科書は自分購入、ワークブックは担当教諭に借り、
給食は自腹。

125さんのように廃止した大学との差、三万五千円ってキツイ〜。
内訳知りたいし、せこいけどあまったら返してほすい。

130 :実習生さん:2005/05/29(日) 15:48:36 ID:+pQGG2Nu
>>123
実習費の詳細は大学に直接尋ねないと、その内容はわからないと思います。
一昔前は、教員が謝礼をもらっているケースもありました。
私もかつてもらったことがありますが、1万2〜3千円であったと記憶しています。
(現在は、手土産も含めて、謝礼の受け取りは禁止されている)
ちなみに、その「謝礼」は、また集められ、
職場の飲み会と入試の時のおやつ代に「資金提供」させられました。


131 :実習生さん:2005/05/29(日) 15:53:40 ID:DWQxyOrp
明日からなんだけど、出来る限りの授業案を準備していくつもり。
あと、必要なもの(上履き、ジャージ、ぞうきん、印鑑、歯ブラシなど)
を準備したら早く寝たほうがいいですよね。

132 :実習生さん:2005/05/29(日) 15:59:57 ID:UFwnBOhM
俺も明日からだ。美術。がんばるぞ。

133 :実習生さん:2005/05/29(日) 16:04:04 ID:y1iLdZW8
あいさつ考えてないわぁ。
職員室、朝礼、クラス、教科と4回もあるのか、やっべえなあ。
緊張してきたなあ。指導案全回数分作り終わらないし。

134 :実習生さん:2005/05/29(日) 16:14:11 ID:DRIEjaWO
私もまだだよーやっぱ仕上げていったほうがいいのかなぁ?

135 :123:2005/05/29(日) 16:22:58 ID:j9SYx1/i
>>130
ありがとうございます。
なんか結局、返却されそうにないって思ってた方がいいんですね。
終了後、お礼に差し入れようかと思ってたけど、
なんか自分がすっきりしないからやめよっと。

136 :実習生さん:2005/05/29(日) 16:52:59 ID:fKT6y/Re
みんな指導案全部作っていくのか・・・。
おれ、何もしてない。・


137 :実習生さん:2005/05/29(日) 17:17:14 ID:+JqgV4wO
>>134
自分で出来る限り仕上げて持っていった方がいいですよ。どうしてもわからないところは聞けばいいだろうし。

こちらは…指導案よりも、生徒とどう関わるか悩む毎日です。


138 :実習生さん:2005/05/29(日) 17:57:54 ID:scOnInpE
そうですね

139 :実習生さん:2005/05/29(日) 18:03:05 ID:DRIEjaWO
すいません…(ノ_・。)
何回も質問なんですが、学校観察記録の、『着眼点』というのは、どういった事を書けばいいんでしょうか?


140 :実習生さん:2005/05/29(日) 18:13:17 ID:9bv/JwWm
指導案なんてどうして今から作れるわけ?
学校に行って打ち合わせして、初めて自分がどの単元(どの部分)を
担当するのかわかるんじゃないの?
それぞれの学校で書式の違いもあるし、生徒の様子や進度や
レベル(?)なんかも、ちゃんと聞いてからじゃないと計画できなくない?
うちの大学は教育実習が二回あるんだけど、私は一回目のときは
事前に指導案を作るなんてことしなかった。
打ち合わせしてからじゃないとできなかったもん。

141 :実習生さん:2005/05/29(日) 18:21:37 ID:DRIEjaWO
私の場合は、実習が始まる前に実習校でのオリエンテーションが1回、担当指導教員とのミーティングが1回あったから、
範囲指定された時、だいたいの指導案作成は今からしててねって言われたよ。
完成させて行かなくても、やる気だけは評価してくれるんじゃないかなぁ。
それに指導案書いてた方が、指摘が受けやすいと思ったり…

142 :131:2005/05/29(日) 18:25:33 ID:DWQxyOrp
行ったらすぐ中間テストだが、やはり試験監督やらされるだろうな。

143 :実習生さん:2005/05/29(日) 18:41:00 ID:TXFJC2w9
うちも明日から実習生が来る
金曜にガイダンスがあったから学校にきてたはずなんだが、準備室に挨拶もなんもなかったな
俺は指導教官ではないが、実習生が使う予定の机の片付けとかしてあげたのに
あんまり期待はできないかなぁ

144 :実習生さん:2005/05/29(日) 18:46:24 ID:Z3qeAQtM
試験監督やるのかな?
重要度高そうだからやらせないような…。
分からないけど、どうなんだろ。


145 :実習生さん:2005/05/29(日) 19:15:59 ID:YEMWLmbg
明日からの人多いね。俺もだけど。
どういう挨拶するか必死で考えてるw
ありきたりだけど無難、って感じのほうがいいんだろうな・・・


146 :実習生さん:2005/05/29(日) 19:29:08 ID:et106X+1
生徒にはなれない授業を受けてもらうので、2週間一生懸命がんばります。
よろしくお願いします〜。てへっ。

でいいか

147 :実習生さん:2005/05/29(日) 19:37:28 ID:YEMWLmbg
>>146
俺3分は話せって言われてるw
3分って長すぎ。意味わかんね。

148 :実習生さん:2005/05/29(日) 19:39:55 ID:+pQGG2Nu
>>144
単独での試験監督は普通の学校で流行らせません。
トラブルがあったとき対処できないので。

一緒にいくよ、というのはあるかもしれませんが。
ただし、普通は試験期間は避けて実習期間を設定するので
その学校に何らかの意図があるのかも知れません。

149 :144:2005/05/29(日) 19:54:11 ID:Z3qeAQtM
>>148
ですよね。
最後の一週間がほとんどテスト期間なんです。
実習の後はすぐに修学旅行らしいので、
やむをえずその日程になったのかもしれません。

>>147
3分てめちゃめちゃ長いですね!?自己アピール並ですね。

150 :実習生さん:2005/05/29(日) 20:07:39 ID:YEMWLmbg
>>149
実習生代表って奴になっちまったからね。
まぁじゃんけんで負けたわけだ。
全校生徒の前で3分なんて昇天しそうだよ・・・
教材研究なんぞ手につかない。

151 :実習生さん:2005/05/29(日) 21:23:04 ID:vtY/1PIw
ぶっちゃけ教材研究ってみんな何使ってますか?PCが一番多い?
一応打ち合わせしてここから始まるっていうことは聞いたけども
中々それだけで作れない・・・。
やっぱりいい授業作りたいって思いすぎかな。。。
生徒に教科書読ませて語句の説明と流れだけの説明して終わるとかやっぱりダメですよね?

指導案の導入とか展開と結論とか考えてると、展開とかなんで展開しないといけないのか分らなくなってきてるんです・・・。

自分も明日からなんですけど、皆さんもう明日に教育実習簿に出欠の確認を朝からとりにいきますか?
受け入れ式みたいのがあってそれからでもいいかな。。。担任どこにいるかわかrなあい。生徒指導部の部屋とか色々あるらしくて。

152 :実習生さん:2005/05/29(日) 21:38:27 ID:4XN2KMUg
慣れない生活ってなんだか気が重い…。
明日からかぁ…。


153 :実習生さん:2005/05/29(日) 21:52:30 ID:LgUnfIQ0
ハライタになりそうな予感…
朝起きられるかなあ。6時起きだわな。

154 :実習生さん:2005/05/29(日) 21:57:25 ID:DWQxyOrp
予定としては、本文と単語の意味説明。
文法は参考書の当該ページの内容をやるだけ。
それだけ。どうかな?

155 :実習生さん:2005/05/29(日) 22:22:21 ID:DRIEjaWO
>151
よく分かる〜。一つ一つの行動がすごく不安。
オリエンテーションいった時、校長に挨拶いってなくて、行った方がよかったのか?よくわかんないし。

私は国語ですが教材研究はパソです、全部。図書館遠いし、パソが一番!
はぁ私は5時起きダヨ(↓*TзT)皆さんは何時起きで?

156 :実習生さん:2005/05/29(日) 22:33:34 ID:YEMWLmbg
俺も5時起き。
8時までに着けばいいんだけど、
やっぱ初日くらい早くいきたいし。

というかこれから教材研究だから寝ないけどな・・・

157 :実習生さん:2005/05/29(日) 22:44:19 ID:OFMuBYR/
当方美術なんだけど、特別活動とか道徳も任されるっぽい流れになった…
これって普通のこと?
担当の先生に美大の教育過程だから無理です無理です!って訴えたけど
「でも、道徳の授業やったでしょ?」って言われて…
指導案とかどう書いていいかわかんないし
そもそも書くものかどうかもわかんないし
何か教科書とか参考になる本なんかが有るか聞いたら特にないっぽいし
何やるか聞いてもその都度言うからって事で打ち合わせが終わってしまったよ!
どうしよう・゚・(ノД`)

158 :実習生さん:2005/05/29(日) 22:48:53 ID:fKT6y/Re
俺は中学校で英語を担当するんだけど、
コミュニケーション重視らしいから結構大変そう。
ALTの先生ともやらないといけないみたい。。

159 :実習生さん:2005/05/29(日) 22:56:31 ID:2qhaxzpa
やっぱ明日からみんな行くみたいだな..。
俺は中学数学で1-1担当だが
>>115さんの中一=小学7年生の意見は心に留めておこう。
あー、そろそろ寝ないと..(6時起き)。
みんな頑張りましょう〜。

160 :実習生さん:2005/05/29(日) 22:58:35 ID:K9LYsTU6
スーツにリュックって変じゃありませんよね?
就活用のバックじゃ教科書とかいろいろ入らなさそうなんで…。

161 :実習生さん:2005/05/29(日) 23:03:15 ID:YEMWLmbg
変。
でもしょうがないよな・・・
確かに持ってくもん多いし。
あとスーツっておまいらどんなの?
普通のリクルートスーツみたいな?
なんか暑苦しくて堪らないんだが。

162 :実習生さん:2005/05/29(日) 23:05:51 ID:K9LYsTU6
普通のリクルートスーツですよ。
汗だくになりますね、見てるだけで暑苦しいかも。
タオル持っていこうかな。

163 :R134:2005/05/29(日) 23:16:20 ID:+t+iU2KQ
>>157
そのようすだと、中学での実習っぽいけど、教員になるつもりあるのか?
道徳は、中学ならば、当たり前のものだ。
それを今から無理だとかいってたようじゃ、先が思いやられるな・・・



164 :実習生さん:2005/05/29(日) 23:26:32 ID:K9LYsTU6
>>157
美術は授業実習の回数が少ないから特別活動とか道徳を
の授業をするのかもしれませんね。

165 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/05/29(日) 23:30:55 ID:udMG5i6D
明日遂にオレも教育実習(高校日本史)だよ。めっちゃ緊張する。
ってか、社会科とかチンプンカンプンなんだけど。
学習塾では国語・英語を教えてましたが、社会は未経験。
生徒も塾のクラスの倍で、1クラス40人も居るそうです。
ひえぇぇぇぇぇぇぇ〜。オレにはムリだよぉぉぉぉぉ(´・ω・`)
もう駄目かもしれない。明日からの教育実習、本気で怖い。

166 :(`・ω・´)シャキーン:2005/05/29(日) 23:33:55 ID:XvC8eBzh
>>151
PCが一番多いですね。
あとは複数の教科書を見て重要なところを判断しています(数学)

>>152
慣れない環境・気を使う実習生という立場では特に疲れると思います。
でも、実習の一番の目的は自分が将来本当に教師になりたいかを判断することだと思う。

・・・言いたいことがわからなくなった(;つД`)

>>153
ハライタは意外と大丈夫でした(゚∀゚ )
いつもは痛くなるんだけど・・・

>>157
やる前は無理だと思えても、やってみると面白くなったりするかも。
頑張ってください。

>>163
|-`).。oO(長い目で・・・・)

167 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/05/29(日) 23:35:42 ID:udMG5i6D
>>166
ねぇ、オレ生徒に「何だ? アイツは?」って視線で見られるんだよね?
生徒に話しかけるコツってある?

168 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/29(日) 23:43:08 ID:XvC8eBzh
>>167
高校だと・・・・自分が高校生のときは実習生と話した記憶がない┐(´д`)┌

母校だったら知っている先生の話題とか・・・
わからない(´・ω:;.:...
ごめんなさい。

169 :実習生さん:2005/05/29(日) 23:44:24 ID:LpFJO4H1
明日から中学(神奈川)に実習に逝ってきます

170 :実習生さん:2005/05/29(日) 23:45:55 ID:K9LYsTU6
>>169
おなじだ、オレも明日から神奈川の中学です。

171 :実習生さん:2005/05/29(日) 23:47:36 ID:iJehibjl
うちの中学俺(国語)ともう一人美術の二人なんだけど人数こんなもん?
あー、教材研究やってこよう・・

172 :実習生さん:2005/05/29(日) 23:52:08 ID:K9LYsTU6
うちの中学は5人ぐらいです。
教材研究終わらなかった…

173 :実習生さん:2005/05/29(日) 23:54:20 ID:OFMuBYR/
>163
ううう…すみません…。
大学の授業では道徳の授業が出来た背景とか必要性とかしか習ってなくて
どう指導していいのかぜんぜんわからないんです。
何の準備もしてこなかったんで明日参考になりそうな本でも探してきます…。
>164
そうなんでしょうか…。
とりあえず先生の授業を参観させてもらって
それから出来る限りの努力をしてみます…。

174 :実習生さん:2005/05/29(日) 23:56:10 ID:iJehibjl
大阪で中学実習行く人あつまーれ。
実習生二人は何だか淋しいぜ

175 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:01:08 ID:WDAcl+nz
明日は盛大な愚痴スレとなるか、
みんな疲れてさっさと寝るから、
閑古スレとなるかのどっちかだなw

176 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:03:20 ID:iaRjcSap
緊張してきたなああああ

177 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:04:02 ID:FJhkYIjc
私なんて一人だよ〜!
後2人いたけどドタキャンなんだって…

178 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:05:47 ID:iaRjcSap
ドタキャンわろた

179 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:05:51 ID:PIo5u6w+
【所沢市】11歳の男子児童に性的悪戯 23歳女性教員逮捕【淫乱教師】
ttp://news18.2ch.net/test/read.cgi/news7/1115745071/

(゚A゚)・・・

180 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:06:19 ID:oqs8b3QO
3週間どうなることやら、…。
こっちがビビッてると生徒はすぐ分かるだろうな。
てか、大学の教職の授業役に立たないし。
模擬授業もやらないから不安で不安で。

181 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:07:15 ID:FJhkYIjc
>175
閑古になりそー。現に実習中の人あんま来てないし。実習始まったらそんな暇もなくなるんだろーね…


182 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:09:21 ID:FJhkYIjc
不安ー緊張ーってか早く寝ろってかんじだよねw
ドタキャンありえないっしょ?w

183 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:10:20 ID:n6hfht0j
>>157
ワタシも美術です!
道徳と、特別活動もやることになっている。え、勝手に??
指導案もまあだ手付かずで・・・・みなさんやる気がみなぎっていますね
明日は早いのに眠れなさそうだ

184 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:13:41 ID:HP67PeIp
明日は研究授業…先生何人くるんだろう(´Д`)
当たって砕けろとはいうもの、実際恐い…

185 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:13:54 ID:WDAcl+nz
寝れねーよw
コーヒー飲んじまったし。
教材研究でもするか・・・
とりあえず自信をつけるには知識をつけるしかないからな。

>>157
俺は社会だが、やっぱ道徳やるらしい。
で、俺も具体的にはなんも聞いてない。
>>163の言うとおり中学じゃ当然かもね。
哲学っていうか倫理ならともかく、道徳って何すりゃいいのかわからんね・・・

186 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:18:12 ID:iaRjcSap
部活って中学の頃やってたとこに初日から突撃する?

187 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:22:47 ID:FJhkYIjc
>186
そう!ってことはスポーツウェアもってくの?
初日からって緊張するな…あ、私んトコは最初2日は試験だから部活ないやw

188 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:23:41 ID:iaRjcSap
一応ジャージ持ってくかな・・

189 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:27:31 ID:oqs8b3QO
試験1週間前とかって、だいたい部活休みですよね?

190 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:27:47 ID:n6hfht0j
明日持っていく持ち物

体操服、体育館シューズ、屋外用シューズ、上履き、ハンコ
実習日誌、湯飲み、筆記用具、メモ帳、腕時計、

これは持っていくといいよ!みたいなものがあったら教えてください!

191 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:30:42 ID:OWEgrrex
内諾のお願いに出向くための電話は何時頃がいいですか?
1時間目の終わり頃がいいと聞きましたが…
ちなみに実習は来年度です。

192 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:37:29 ID:QPlHQNdA
養護学校に実習なのだが、すでに教員に嫌気が。
みんなこんなもんなんだろうか、もう関わりたくないけど関わらないと卒業できない…

193 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:39:33 ID:hVD+LX/u
>>190
ほう、授業を手ぶらでできるとは、たいしたものだ…

な〜んて、ウソです。教材関係は多分うっかりしただけでしょ。
頑張ってくださいね。
さて、老婆心ながら
上履きは、必ずかかとが付いて、「走れる」もの。
いざとなったら、子どもたちを避難誘導する義務があります
(実習生には義務はないけど、教員になったら、というつもりで)

季節柄、喉を冷やしてくれる冷たい飲み物を水筒につめていくと良いかも
まあ、飲んでいるスキがあるかどうかは問題ですが。
プラス、のど飴のたぐいを鞄にしのばせておくと良いかも。
また、意外かも知れませんが、単純なアメ、キャラメルのたぐいも
放課後のホッとした一時には、妙にうれしく感じたりします。

小・中などでは、給食を一緒に食べる場合があり
食事の遅い人は、結構苦労するよ。食べ損ねた場合ように
飲んで栄養補給できるタイプのパックを用意しておいても良いかも。
お腹がぐーぐー鳴るのは、意志の力じゃ止められないし(恥ずかしいぞ)
食べないと、体が持たないよ。いざとなったら控え室の片隅で一気のみだ。

194 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:43:54 ID:iaRjcSap
寝る!

195 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:44:53 ID:n6hfht0j
>>193
ほう、授業を手ぶらでできるとは、たいしたものだ

明日が初日なもので、よくわかりません
ちなもに美術です

絵画とか、石膏像を持っていくわけにも行かないでしょ
教科書は持っていきますけど、先生自身使ってない様子でした

196 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:45:18 ID:KYF3cpNP
自分が中学時代に仲良かった先生が担当だから
歓迎&期待されるのは嬉しいけど、プレッシャーが…。

頭ではたくさん授業やらせて貰える方が良いに決まってるって分かってるけど
もう腹痛通り越して何も飲み込めないし、でも生徒とお弁当食べないといけないし
昼休憩もできるだけ教室に居てって言われたけど、
昼休憩使わないと実習簿かける自信ないし
大学からはギュウギュウに書けって言われてるし
実習簿出すの遅くなったら先生も帰りが遅くなって余計迷惑かけるしー
部活にも顔出してとか言われてるし、

とか自分でも考えててもしょうがないって分かってるんですけど
こう考えがグルグルまわって眠いんですけど寝れないです…。

197 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:48:08 ID:hVD+LX/u
>>191
極論するといつでも良いですよ。
ダメなら「あとで」っていわれるだけですから。

受ける側からすると、毎年のことですので、よほど極端な時間でなければ
せいぜい、間の悪いヤツ程度で済みます。大丈夫ですよ。

>>195
だから、冗談なんだから、肩の力を抜いてね。

198 :195:2005/05/30(月) 00:50:36 ID:n6hfht0j
力抜けませえええん;;

緊張ギュルギュル


199 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:50:58 ID:hVD+LX/u
>>196
一言「実習簿は、書ききれないと思うので翌朝でも良いでしょうか?」
って聞いてみれば?
ちなみに私は、実習生の実習ノートの提出は、翌朝に指定してます。
その時くらいしか見る時間がないから。

200 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:57:11 ID:rpurr/vY
緊張する・・教員志望なのに、やっていけるのかな。
みなさんも教員志望ですか?

201 :実習生さん:2005/05/30(月) 00:59:13 ID:KYF3cpNP
>>199
はい、言えそうな雰囲気になったら言ってみようと思います…。

寝れなくても目は瞑っておこうと思います。
みなさんおやすみなさい。

202 :実習生さん:2005/05/30(月) 01:08:06 ID:MT6BwQcC
>>200
おれも教員志望ですが、緊張しますよ。
全く授業やったことないですし。
実習日誌は生徒が帰ってから書いた方がいいんですかね?

203 :実習生さん:2005/05/30(月) 01:13:09 ID:7s9+zSVI
文法のまとめ完了。でも、まだまだ不十分。
教育実習にあたってを書いて、風呂入って寝るぞ。
あしたからがんぼろー。

204 :実習生さん:2005/05/30(月) 01:13:10 ID:WDAcl+nz
>>200
ごめん、もう民間内定済みw
教員にもなりたかったけど、第一志望の民間受かっちゃったし。
とはいえ、志望がどうだろうがやっぱり緊張する。

教材研究進まないなぁ・・・
高校生ならともかく、小学7年生に教えるのって難しい・・・

205 :実習生さん:2005/05/30(月) 01:23:54 ID:rpurr/vY
>>202
自分の大学では結構授業をやって成功してますが、
なにしろ教員志望の人たちが生徒役ですから、
うまくいくのは当たり前ですよね・・・
初心に戻ってがんばってみます。

日誌記入については担当教員に聞きます。
チェックしてもらうわけですから
書き上げる時間も重要です。

そのかわり、メモを多く取って、
資料の収集はしておくつもりです。

>>204
自分は中学生〜高校生に集団塾で教えるバイト
をしてますが、素直で楽しかったです。
先生のやる気で結構かわります。

敏感に感じ取るようですよ。この先生は
本気でやる気があるかどうかというのを。
中学生には中学生の、高校生には高校生の
難しさってあると思います。

ところで、教員志望でもないのに偉いですね。免許が更新制になるかもしれないですから
自分が民間志望なら実習しなかったと思います。

敢て実習するということですから、相当やる気のある優秀な方なのでしょう。
得るものは大きいようなのでお互いがんばりましょう。



206 :200:2005/05/30(月) 01:26:23 ID:rpurr/vY
>ごめん、もう民間内定済みw

どうして謝っているの?そして笑っているの?

207 :実習生さん:2005/05/30(月) 01:27:03 ID:JJFP4keW
てか教育学部の教員養成課程は免許必須っしょ。

208 :200:2005/05/30(月) 01:29:10 ID:rpurr/vY
>>207
そうなんですか?綿矢りさは教職斬ってましたよ!

209 :実習生さん:2005/05/30(月) 01:30:24 ID:JJFP4keW
しかし、免許取るやつはよくやるね
俺は今2年だが教育実習なんて絶対やりたくね

210 :実習生さん:2005/05/30(月) 01:35:35 ID:JJFP4keW
>>208
だからそれは教員養成課程じゃないからでしょ、必須じゃないんだよ。
教員養成課程の人でも別に先生になる気はないって人も結構いるからね。

しかし綿矢りさが斬ったってのは初耳だな。あの人が実習やれば話題に
なっただろうに

211 :実習生さん:2005/05/30(月) 01:37:14 ID:MT6BwQcC
>>200
模擬授業に塾講師とそれだけやっていれば、
経験がかなりあるじゃないですか。
すぐに馴れるんじゃないですかね。
模擬授業は学生の数が多すぎでできませんでしたわ。
なんせ文学部ですから教職過程とる人が多くて。

212 :191:2005/05/30(月) 01:40:54 ID:OWEgrrex
>>197
あ、どうもありがとうございました。

実習、直前になって準備するより早め早目からの準備と心構えが大事
だってことがわかるスレッドだなあ。

213 :実習生さん:2005/05/30(月) 01:57:24 ID:KlLMlgpT
高校体育なんですけど、実習始まるまで何もしなくても大丈夫ですよね?
先に指導案を書いていくという人がいるけど、知り合いの教師に聞いたら
授業の進行状況によるから先に仕上げておくなんて無理、と言われました

214 :実習生さん:2005/05/30(月) 03:16:18 ID:WDAcl+nz
みんなもう寝ちまったのか・・・
さっぱり眠れないw
教材研究する集中力も切れた。
初日から睡眠不足かよ・・・

>>213
問題ないでしょ。
普通の教科でも、教材研究自体、なんだかんだいいつつ
事前にまったくやらない奴も一杯いるらしいし。
やっても大抵は駄目だし食らって、最初からやり直しパターンが多い。
俺は自分に自信が無く不安だからやってるだけ。

215 :実習生さん:2005/05/30(月) 04:08:14 ID:oc0OD3KQ
授業が明日から始まる…
今日は1授業だけで、担任がやってくれるからいいけど

一昨日模擬授業やった時に担任に途中で帰られてヘコんだ。俺も相当ボロカスだったが
おまけに実習日誌を当日に出せっていってるのに受け取らないで帰ったし
引きずって土日にロクに研究進んでない。こんな自分に鬱
今日学校いきたくねぇな…

216 : 生徒の悩み:2005/05/30(月) 04:15:18 ID:F3/1hNs7
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1116980609/l50

日本船舶振興会(愛称・日本財団)は24日、曽野綾子会長が任期満了に伴い6月30日に退任することを
明らかにした。後任の会長は25日に開く理事会などで選ぶ予定。(抜粋)(共同通信)
http://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2005052400233&genre=A1&area=Z10
京都新聞 http://www.kyoto-np.co.jp/ 共同通信 http://www.kyoto-np.co.jp/

217 :実習生さん:2005/05/30(月) 04:25:40 ID:fOw3pRbG
今日から第2週目が始まる!
朝までに授業のプリント作っちゃいたいんだけど、
PCで上手く作れない;;


218 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/30(月) 07:06:45 ID:96cJyg7P
行きたくない(´・ω:;.:...

もう辞めたい( ´Д`)

朝の学活の話考えてないや(;´・ω・)ゝ”

219 :実習生さん:2005/05/30(月) 08:50:25 ID:D3MJoeTc
今度実習が始まるので指導案を作ろうと思っています・・
事前の打ち合わせで、担当範囲を聞いたのはいいんですが
指導案ってパソコンで打ってます?
学校で配布された指導案の紙に手書きですか?
みなさんどうしてますか?

220 :実習生さん:2005/05/30(月) 09:36:07 ID:B/KDz3SV
これから行く人がメインなのかな?
俺は先週終わって今日の朝、先生や生徒に挨拶に行きました。
あとは実習日誌を水曜日に取りにいって完全におわりです。
これから行く人、気楽に頑張れよ。

221 :実習生さん:2005/05/30(月) 15:03:18 ID:nLiXc//I
今日からですがなんか暇です

222 :実習生さん:2005/05/30(月) 15:15:22 ID:WVb1FdVu
>>221
携帯から?

223 :実習生さん:2005/05/30(月) 15:30:51 ID:eRJWVPfp
昼休みに生徒に「エッチしたことある?」「何人とヤッタの?」「オナニーはするの?」
「いなくなるまでに一回やらせてよ」とか言われた。。。 もう嫌

224 :221:2005/05/30(月) 15:46:07 ID:nLiXc//I
そうです
明日からは忙しくなりそう

225 :実習生さん:2005/05/30(月) 16:24:55 ID:fI4pEL+3
やばいほど汗だくになる。。。スーツの生地暑すぎ。
なんか精神不安定になった。朝の電車で既に汗だくでやる気なしになって。

食堂はくそ暑いし。
皆さんどうですか?

226 :実習生さん:2005/05/30(月) 16:28:51 ID:f4pz3BPL
223 女の人?高校生?

227 :221:2005/05/30(月) 16:39:43 ID:nLiXc//I
中学校にいまつ。今日は部活もないのでもう帰りたいです ノシ

228 :実習生さん:2005/05/30(月) 18:12:22 ID:X0YRaXMD
今週で実習が終わると思うと悲しいよ。
子供ってホントにかわいいよ。

はじめは25コマも授業させられると聞いて死ぬかと思ったが、
今はもう割りと慣れてきて早く家に帰ることも可能になった。

来年には教壇に立っていたいです。

229 :現女高:2005/05/30(月) 18:33:26 ID:jp31TREr
今日から教育実習の先生が來た。嬉しいけど私の好きな先生と教育実習の先生が話てるの見るとマヂ嫌になる

230 :実習生さん:2005/05/30(月) 18:45:11 ID:vWXLd2C/
もうだめぽ。明日からドタキャン決定。
行きたくない行きたくない行きたくないよぉ・・・

231 :実習生さん:2005/05/30(月) 18:50:39 ID:LbHKpb69
>>230
いっとけ。いやでも。

232 :実習生さん:2005/05/30(月) 18:52:06 ID:FJhkYIjc
私もだよ。もう駄目。
生活指導の先生には邪険に接せられて、泣きそうになったし、
指導教諭には3日までに指導案5日分完成させてって。他にも添削やなんや頼まれて、
『あ、部活にもでてね』
無理にきまってんじゃん。朝6時半に家でて帰ると7時半はまわってんのに、まさかできると思ってる?それとも教生イジメ?
今日も寝れない。今週は睡眠とってる時間なんてなさそうで…やばいです、実習。
明日地球がなくなってしまえばいいのに。とゆーか遠い国に行きたい。。。とゆーか消えたい。。。

233 :実習生さん:2005/05/30(月) 19:04:38 ID:kQkvejGa
実習バックれた人〜

234 :実習生さん:2005/05/30(月) 19:12:29 ID:oooQdXMk
わたくし耐えました。

235 :実習生さん:2005/05/30(月) 19:14:39 ID:LbHKpb69
>>232
正直、部活ぐらいはいかなくてもいいんじゃないか?
俺は、
そのうち忙しくなって出られないから、最初のうちだけでも部活出ろ
って言われたけど。


236 :実習生さん:2005/05/30(月) 19:16:01 ID:X1+/a86/
>>232
指導案丸写しの術

237 :実習生さん:2005/05/30(月) 19:18:41 ID:B/KDz3SV
なんでそんなに忙しいんだよ。
中学社会楽勝だったぞ。
同じ授業をクラス分やればいいんだし。
必要なとき以外職員室に寄り付かなきゃいいんだし。
まあ、はやく自分のクラスに溶け込みな。
それが一番の秘訣

238 :実習生さん:2005/05/30(月) 19:29:05 ID:l8fJtC5t
今日から教育実習だった。
先生たちから邪魔にされることなく逆にこちらも勉強になることもある、と暖かく迎えてもらった。
でも、何も分からないで迷惑なことはかわりないんだからその辺はしっかりしようと思う。
今から予定表をじっくり読んで、クラスののこの名前を覚えて授業の計画をして・・・。
いろいろやることあるけどさっさと寝ます。4週間なげええええ

239 :実習生さん:2005/05/30(月) 19:32:53 ID:qWlTJgXe
面白かった。
けど、ちと色白で髪の毛とスーツが黒いだけで
オセロというあだ名が一部の騒がしい女子からつけられた。
最近の子は良く分からん


240 :実習生さん:2005/05/30(月) 19:38:39 ID:lV069+yk
>>237
君、適性ありそうだよ。
この世界に入る前から既に手の抜き方を会得している。


241 :実習生さん:2005/05/30(月) 19:59:11 ID:EHU8JzST
卒業後教員になろうと思ってる人に質問。
友達にもそういう人がいるんだけど、今の時期からどういう感覚というか、意識を持ってるのかなっていつも不思議に思う。
例えば、教員ってみんな「教員の言うことは正しい!生徒は教師の言うことは絶対に聞かないといけない!」って思ってるじゃん?
今からそんな風に思ってる?
教員の裁量の範囲ってどのくらいまであると思ってる?生徒の持ち物検査とか持ち物没収とかは有りだと思う?
無意味に厳しい校則については?
ゆとり教育はいいとか本気で思ってるの?
あと卒業式での君が代斉唱をどう思う?

とか聞きたいけど、友達には聞けないのでここで聞きます。
暇だったら答えて。

242 :実習生さん:2005/05/30(月) 20:02:36 ID:7s9+zSVI
あぽすぎ。やるぞー。

243 :実習生さん:2005/05/30(月) 20:02:44 ID:rS1FiJVk
今日から3週目でした。
さすがに疲労から風邪をひいたが言い出せなかった。

正直きつかったよ、寝よ。
皆さん無理のしすぎには気をつけよう。

244 :実習生さん:2005/05/30(月) 20:10:13 ID:FJhkYIjc
はぁ。このスレが結構支えになってたりする。
今からまた頑張るかぁ……………(´ロ`)
はぅぅぅぅ

245 :実習生さん:2005/05/30(月) 20:14:53 ID:MT6BwQcC
鬼疲れた。

246 :実習生さん:2005/05/30(月) 20:16:19 ID:XztGXvJ+
>>241
なんだか、ずいぶん偏見をお持ちのようで…


247 :実習生さん:2005/05/30(月) 20:21:33 ID:rpurr/vY
実習がめちゃくちゃ楽しい。忙しいし、
寝る暇ないけど本当に楽しい。

どんな無理難題を言われても、
「こんなに先生からも生徒からも愛されちゃっていいんですかー」
って思ってしまう。

謙虚な姿勢でがんばりまつ。

248 :実習生さん:2005/05/30(月) 20:24:01 ID:G0uSAnat
毎日お弁当作るのって結構大変ですね。
あんまり同じおかず&冷凍食品ばっかりでもどうかと思うし…。
コンビニとかで手作りっぽいお弁当売ってたらそのまま移し変えていくのに…。

249 :実習生さん:2005/05/30(月) 20:48:31 ID:MT6BwQcC
ヤンキーはどう指導すりゃいいんですか?

250 :実習生さん:2005/05/30(月) 20:53:59 ID:FJhkYIjc
>248
親にお弁当だけ作ってもらっては?
私は同棲なので、彼が作ってくれてます。でもヘタなんでみんなの前では少し恥ずかしい(笑)
朝の忙しい時に、お弁当なんて無理だよねぇ

251 :実習生さん:2005/05/30(月) 20:57:48 ID:okpV0qz7
>>249
指導するつもりなら車で行くなよ

252 :実習生さん:2005/05/30(月) 21:09:19 ID:G0uSAnat
ちょっと事情があって一人暮らし状態なのですよ(´・д・`)
お弁当作ってくれる彼氏さんいいなぁ(笑)
とりあえず毎日違うふりかけで、
パッと見は違うけどそろそろ限界…

253 :実習生さん:2005/05/30(月) 21:19:45 ID:rS1FiJVk
>>252
中学生なんてお弁当にも興味深々だもんね。
自分で作っていると言ったら、女子生徒に大いに同情されました。(苦笑)

はしを落としただけでもくすくす笑いが起こる。
ある意味純粋かもね。

合コンなどではしを落としてもOLなんぞくすりとも笑わん。

254 :実習生さん:2005/05/30(月) 21:45:08 ID:WhqaaDMa
初日から授業組
学校を出たのが20時半とかorz
しかも1時間目の授業が急遽変更で保健⇒体育に
体育の準備をまだしきってない状態でグダグダ…当たり前のようにダメ出し出されまくり凹みがちです。
体育でただヤラせるなら誰にでも出来るって言われたけど担当教官の授業も生徒にヤラせてるだけ…
見本となる授業を見たいです

255 :工房:2005/05/30(月) 21:46:02 ID:LsbgHemd
このスレみて、実習生の方々の気持ちを始めて知りました。自分の学校にも実習生の方々が毎年いらっしゃってますが、実習生の授業が新鮮なので毎年楽しみにしてます。
テメェが頑張れとか言われそうだけど、実習頑張ってください!応援してます!


256 :実習生さん:2005/05/30(月) 22:11:43 ID:7injXwlP
中2でも結構美人なの多いな〜あ〜チンコぶち込みて〜

257 :実習生さん:2005/05/30(月) 22:44:42 ID:G0uSAnat
||Φ|(|゚|д|゚|)|Φ||

258 :実習生さん:2005/05/30(月) 22:44:44 ID:Lb8+71UW
初日終了しました。
中一なので人懐っこくて可愛い!(疲れますがw
最初の週は主に授業見学で、来週の初めから授業実習です。
国語担当なので3週の内、授業実習が週16回x2週とかなり多め…自分に務まるのか不安です。
明日に備えて早めに寝ることにします…

259 :実習生さん:2005/05/30(月) 23:19:03 ID:+7cbEsYp
>>258
週16は多いな。今のうちにしっかり教材研究&指導安作っておかないと大変な事になるかもよ。
週16といっても、何教材かでだいぶかわるけど。
中1はまだまだ本当に子供だから、当然通じると思ってもぜんぜん話が通じないこともあるから気をつけて!!

260 :実習生さん:2005/05/30(月) 23:30:20 ID:MT6BwQcC
実習が始まったらホント教材研究とかする暇あんまりないですね。
帰ってきたら疲れて頭動かないし。

261 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/30(月) 23:38:56 ID:96cJyg7P
あと2週間です。

なんかいろいろな先生が自分のことを心配しに来ています。

「おまえ、控え室にいてばかりだけど、大丈夫か?」
「なんか元気ないみたいだけど、大丈夫か?」
「部活はでないのか?」

教務主任
3年の数学
3年の体育
1年の社会
1年の英語
2年の英語

( ´Д`)
担当クラスの人とはなごめない(´・ω:;.:...

262 :実習生さん:2005/05/30(月) 23:44:22 ID:+7cbEsYp
>>261
いい学校じゃないか・・・
俺も控え室覗きに行こうかな?

ところで実習生にとって、担当でもない先生が控え室にこられるのってやっぱ嫌?

263 :実習生さん:2005/05/30(月) 23:55:13 ID:5STrJxOT
ショボーンは何か辛そうだけど実習生ショボーン一人しかいないの?

264 :実習生さん:2005/05/30(月) 23:58:21 ID:ZgrUZoYk
>>262
私はうれしいし、ありがたいです。
気にしてくれてるんだな、と分かるから。
担当以外の先生とも話せるなら話したい。

それよりも、生徒ともっと触れ合わなきゃなんだろうけど…

265 :実習生さん:2005/05/31(火) 00:06:23 ID:vDCKLcUz
そうですね

266 :実習生さん:2005/05/31(火) 00:06:45 ID:2POrZoWN
このスレに書いている現職(ケンキョなど)って、経験年数5年未満ぐらいで、仕事も一通りおぼえて、先輩風吹かしたいお年頃なのかな?

267 :241:2005/05/31(火) 00:15:51 ID:ANNeWkCv
無視か・・・
教師になろうって輩は教師になる前からそうなのか
やっぱりあいつもそうなのかなあ
付き合い考えよっと

268 :実習生さん:2005/05/31(火) 00:19:16 ID:daVQ1hdW
今日こそは気になるあの娘のお尻にタッチだ〜

269 :実習生さん:2005/05/31(火) 00:37:51 ID:052ESzYG
クラスにいるヤンキーとどうつきあえばいいんでしょうか?
まじで教えて下さい。現職の方からアドバイスが欲しいです。

270 :実習生さん:2005/05/31(火) 01:07:19 ID:WoKVDA+1
生徒に手を出すのはもってのほかですが、
同じ教育実習生と控え室で性行為をするのはよく聞きますよね。
皆さんはどうでしょう?

271 :実習生さん:2005/05/31(火) 01:23:28 ID:YI7mEc5q
もう嫌だ…あと9日…重すぎる。

272 :実習生さん:2005/05/31(火) 02:16:28 ID:a5z0zQAp
>>270
俺は、実習生同士で極力関わらないようにしてた。面倒そうなやつだったからさ。

273 :実習生さん:2005/05/31(火) 02:54:01 ID:wTrtmFdg
ってかそんな余裕ない・・・
いきなり予定入れられるのが一番やばいな
進路についての質問会だったりいきなり実験やってくれとか
 
ボスケテ

274 : ◆9vV3o3MEJE :2005/05/31(火) 02:58:35 ID:1FxsrPby
テスト
http://mbsp.jp/mattu0615/
http://mbsp.jp/gbss1988/
http://mbsp.jp/gbss9216/

275 :実習生さん:2005/05/31(火) 05:07:27 ID:ej1LiCww
担当しているクラスの女子生徒が、新任の男の先生に恋してるらしく
傍目からも分かるようなアプローチをしてるんだけど
私はその男の先生に彼女がいる事を知っている。。
何も知らないで「好きな人のためなら何でもできる」って健気に
先生の態度で一喜一憂してる女子生徒が不憫だよ。
切ない叶わない恋だ。。

276 :(´・ω・`)ショボーン:2005/05/31(火) 06:37:43 ID:KUm6bciP
>>263
4人います(´・ω:;.:...
>>262
嫌だったりします(´・ω:;.:...

今日も行きたくない(´・ω:;.:...

277 :R134:2005/05/31(火) 06:39:56 ID:rrysUpU2
>>269
ースバイケースで、決まったやり方なんかない。

278 :R134:2005/05/31(火) 06:40:46 ID:rrysUpU2
失礼
正しくは、「ケースバイケースで、〜」

279 :実習生さん:2005/05/31(火) 07:05:20 ID:Qxh0LXub
ヒント:世の中銭

280 :実習生さん:2005/05/31(火) 07:16:34 ID:piDdxozZ
2日目頑張ってくる。
みんな行きたくなくても行ってるもんなぁ。
ドタキャンしたくとも絶対できないし。
あ、実習生の控え室、喫煙オケーな学校ある?だいたい禁煙??


281 :実習生さん:2005/05/31(火) 10:00:09 ID:OhBy7lvO
熱でて実習行けなかった・・・・・
どうしよう、留年決定かなあ?

282 :実習生さん:2005/05/31(火) 10:36:53 ID:piDdxozZ
1、2日やったら大丈夫じゃない?
そのかわり、医者の診断書もらったほうがよさそうな気もするよ。

283 :実習生さん:2005/05/31(火) 13:56:04 ID:FJkyWMg+
昨日高校での教育実習おわったー(゚∀゚)ーー

が、俺受け持ったクラス花も色紙もくれなかった…
というより授業終わった後教室行ったら、すぐ掃除始まってて挨拶タイムすらなかった'`,、(ノ∀`)'`,、

控え室で、ネクタイとか貰ってきた教生仲間達を見て哀しくなった(´・ω・`)

284 :実習生さん:2005/05/31(火) 14:39:55 ID:/HlalONb
>>255
多くの実習生は、>>255みたいな優しい生徒さんのお陰で実習が有意義なものになっていると思う。
自分も中学へ実習に行った時は、3年生が良くしてくれた。今でもその時の生徒達には感謝しているよ。
生徒の前で「教師になれるようにがんばります」と宣言して早4年。
志望校種こそ中高社会から小学校に変更したけど、教師になる夢は諦められない。今年こそは…。
>>255さんありがとう。

285 :実習生さん:2005/05/31(火) 17:47:21 ID:cKHG1Zf8
来週から実習。
今打ち合わせにいってきたんだけど、クラスは既に崩壊寸前らしい。
「授業は適当でいいから、あいつらの話を聞いてやってくれ」
だとさ。

286 :実習生さん:2005/05/31(火) 18:05:06 ID:K4JDkFMS
中2担当。でも先生曰くクラスの半分ぐらいは精神年齢が小学校4〜5年。
中2と思って指導は出来ないそうだ。授業中立ち歩くのを悪いと思っていない。
担当教諭の空き時間は教室に入らない生徒との鬼ごっこでつぶれる。
教材研究なんかする暇はないらしい。俺もついていく。

模範的な指導案(グループ討議等)は作っても成立しない。
授業中、普通なら「静かにしなさい」「お喋りは止めて」だけど論外。
話を止めるのは不可。注意の初めは「席に着きなさい」これが50分ずっと。
他のクラスの子が授業中突撃してくるのは毎日毎時間。

さーて、来週から俺も授業。大丈夫なんかいな

287 :実習生さん:2005/05/31(火) 18:09:19 ID:kK7YRhWC
>>280
俺んとこは禁煙。ただ逃げ道はあってちゃんと喫煙場所が儲けられてる。
俺は毎授業後に吸いに行ってる。初日に喫煙防止の授業やられてからちょっと肩身が狭い実習2日目。


今日は子どもたちとゲームやったりいろいろ楽しめた。
帰りの短学活(他のとこではどういってるのか知らん、帰りの会ってやつ)で担当の教官が生徒にきれてさらに肩身がせまかった。
生徒といっしょに(´・ω・`)ショボーンしちゃったよ。
まぁその子怒られても仕方ないようなことしちゃってたわけなんだけど。



288 :実習生さん:2005/05/31(火) 18:10:04 ID:kK7YRhWC
>>241
なんだかものすごい偏見をもっていらっしゃるようなのでスルーな流れなんですがめちゃくちゃ書かれると気に障るので一言

とあるわけなんだけど全員が全員そう思っているわけではないと思う。
先生の言うことが絶対、ということは確実にあるわけないし、教師だって人間なんだから間違いは必ずある。
そんな中で子どもたちが進みたい方向に進めるように手助けをしてあげるのが教師であって、その過程で自分も成長していけたらと考えています。
持ち物検査、没収に関してはけじめをつけるためにその場では取り上げる等の行為をするかも知れません。
でも、それは個人の持ち物であるわけですのでもちろん返却はするつもり。あ、いけないんだなってわかってもらえればいいと思っています。
厳しい校則、ゆとり教育に関しては疑問を投げかける者のうちの一人です。
校則に関しては無意味なものが多いと思うのですが、これも上に書いたけじめ、というやつでしょうか。
社会に出て行くために、他人に不快感を与えるような服装というものを教えるためにあるのかな、とか今は思ってます。
まだよくわかっていません。
ゆとり教育で実際はゆとりがなくなってきている、と感じることはかなりあります。遊びたくても遊べない子ども、かなりいると思います。
その辺は上の方が決めてしまったことなので従うしかないのかも知れませんが、
俺はまだ実習生の身なので大学の授業等でこのような問題が挙がった場合にはゆとり教育に関しては賛成意見を述べることはありません。
反対意見を言うようにしています。
君が代に関しては別にどうも思いません。それが軍国主義とかにつながるとお考えならば、まったくの見当違いなのでは?と思ってしまいます。
子どもたちもそこまで気にして歌っていませんよ。俺もそうでしたし。
ニュースや新聞でそのように騒いでしまうから子どもたちがそうなのかな。。。なんて思ってしまうわけでそんなこと言わなければ何ら問題はなかったのではないかな、と思います。

って一言どころかかなり長いし。。。ごめんなさい
明日も実習頑張ります。

289 :実習生さん:2005/05/31(火) 18:45:43 ID:++XKi4tf
あー。2日目終了。
なかなか担当クラスになじめない。
何を話していいかわからん。
明日からホームルームもやらなきゃいかん。
何を話せばいいんだ?
だれか、タスケテ

290 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/05/31(火) 19:01:18 ID:3m4LFdZv
2日目終了。なかなか生徒に打ち解けていかない。
高1のクラスなんだけど、どうやって打ち解けたら良いのか…。
朝の朝礼や最後の終礼、終礼後の掃除でしか生徒に会わないんだけど。
掃除の時間とか話しかけちゃっていいのかな?

291 :実習生さん:2005/05/31(火) 19:17:56 ID:wTrtmFdg
私出身校(結構進学校)から中の下くらいの大学にいったんだが
担当のクラスが理系の特進クラスで自己紹介のときに大学名いったら
声には出してないが軽く笑われた・・・
 
自己紹介で大学での勉強や生活面のことSHRで軽く言ってくれっていわれたんだが
そんな大それたことしてないし変なこといったらまたなめられて溝が出来そうだ
 


292 :実習生さん:2005/05/31(火) 19:33:02 ID:cKHG1Zf8
>291
漏れは逆だな。できない子ばっかりの中で、自分がいった進学校の名前
なんて出したら仲良くなれないんじゃないかっていう不安がアル


293 :実習生さん:2005/05/31(火) 19:33:17 ID:piDdxozZ
今やっと終わった。7時半すぎてんじゃん。バイトだったら残業代がっちりもらうぞ!
今日は他の先生にジュースの差し入れしてもらって、いやな実習がまだましかなと思えたが、生徒にまだなじめない。
一人の子に話し掛けてもらえたって感じで一喜一憂…
だめじゃん。
だめだめじゃん。
緊張するしー

294 :実習生さん:2005/05/31(火) 19:35:57 ID:FANlKmMN
>>287
>俺は毎授業後に吸いに行ってる。

薬物で苦しいのはわかるけど
タバコの臭いは強烈で、生徒はすごく嫌がりますよ。
悪臭に気づかないのは本人だけ。
それに授業の前後は生徒と喋ったりしないのですか?
ほんの数週間くらい、我慢した方が良いと思うけど。


295 :実習生さん:2005/05/31(火) 19:44:27 ID:piDdxozZ
授業の前後、たとえば何はなすの?一人と話すの?いっぱいいるから、困る。生徒が近くにいても、どないしょーかと思って喋れない……

296 :実習生さん:2005/05/31(火) 19:56:53 ID:GAUCY4Lt
中学実習2日め終了☆女の子から(わたしも女だけど)「先生メールして〜!」って内容を手紙で渡されたけどιそういうのって、どうしたらいぃんだろ?無視??
そしてクラスの子とゎ中々仲良くなれナイ!どうしたらコミュニケーションとれるかな??
部活もやってなかったし…部活話で盛り上がったり、放課後部活に参加してる実習生が羨ましぃ…
自業自得なのかナ<泣>
(ρ_<。)

297 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:11:38 ID:lEluqwic
2日目終了。
なんかみんなクラスの子とはなじめないみたいですね。
オレも他のクラスや他の学年のことは仲良くなったのになぜか
自分のクラスには馴じめない。
クラス担当の先生は連絡すらやらせてくれなくてオレは立ってるだけ。
これは自分からやりたいというのを待ってるんですかね。
まじ教科とクラスの担当の先生が別々だとやりにくくてしょうがない。

298 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:12:23 ID:4H+sJQ25
>>296
一応先生なんだから実習中はやめておけば?
中二なんて思いっきり子供で、大人の話しても実感がわかないからこっちの話するよりも
たくさん話聞いてあげたら。で、じぶんもどうレベルくらいになってあげる。
部活なんて当時やって無くても、明日からでも見に行けばいいんじゃない?
そしたらまた話題が増えるよ。

299 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:16:38 ID:FANlKmMN
>>298
同意

>295
参考にするように

300 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:23:52 ID:3r52zQkS
>>267
すごい、ほとんど同じ事書こうとしてた。
さっそく陰口を叩かれる俺。
クラスにはどうなじめばいいんだお?

301 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:24:40 ID:3r52zQkS
アンカー間違えた。
>>297
でした。

302 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:31:20 ID:GAUCY4Lt
部活ってどぅしてますか??美術部とか行っても「何?」て顔で見られてた…話してくれる子とゎ話すけど
他の部活ゎどぅなんだろ…

298さん、ありがとぅござぃます!!

303 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:41:59 ID:lEluqwic
サッカー部ですが、先生、先生って言われて楽しいです。
ストップウォッチを担当したり、次の練習メニューの時間を
指示したり、顧問気分です。たまに混じって参加もしますよ。

304 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:48:34 ID:tRPRySOG
>>297
> クラス担当の先生は連絡すらやらせてくれなくてオレは立ってるだけ。
> これは自分からやりたいというのを待ってるんですかね。
二日目ならそんなものだよ。先は長い!

305 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:53:29 ID:wTrtmFdg
そういえばクラス担任の先生からは今回の教育実習は大きいイベントが
無いので生徒とのコミュニケーションだったり指導を見るなら運動部行け!
というお達しがあったんだが行った方がいいのかな
 
教科担当は教頭だし話せる先生は他の教育実習生の担任になってるし
ってかほとんど放置で自分から言いに行かないと向こうから来ることがまずない タスケテ

306 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:54:06 ID:KWscEReg
上の方にたばこの話題が出ていますが
医者に禁煙パッチ(丸い絆創膏のようなの)処方してもらって
必死にたばこは我慢しましたよ。
2週目くらいからタバコ吸っている先生のたばこ臭の
凄さに驚きました。。

307 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:56:19 ID:FANlKmMN
いろいろと、かする部分があるので
あえて、アンカーはつけません。

まず、基本的な問題なんですけどね
教育実習に行く以上、教師になることが一応の目標のはず
って線は、いいですよね。
まあ、実際は卒業の単位のため仕方なく行く人もいるでしょうけど
この際は、そう言う方は一応除外します。

教師になろうという人が、生徒との接触を恐れてどうするんですか?
そりゃ、なかには、どうしても合わない生徒もいれば
関係が壊れて、口もきけない関係になる生徒もいるかも知れません。
しかし、教育実習なんて、たった2〜4週間。
学校教育のスパンでいえば「ファーストコンタクト」程度です。
嘆くのは、そして、怖がるのは早過ぎませか?
いろいろ疲れているんだろうし、緊張もしているから、愚痴も言いたくなる
それはわかるけど、わかっていたとしても、あえて言うよ。

「生徒と、何、話して良いかわからない」
というのは、この道を志すものとして、何か違っていないか?
嘆く前に、いろいろと挑戦してみようよ。
若さというアドバンテージを持っているんだ。
「先生」にはない魅力を感じている生徒も多い。
生徒とのつかの間の触れ合いを、ぜひ楽しんでください。
あえて、苦言を呈し、疲れている人には申し訳ない。


308 :実習生さん:2005/05/31(火) 20:58:44 ID:ANNeWkCv
なぜ教師にはクズが多いんだと思いますか?
あなたたちの目にはそうは映りませんか?


309 :実習生さん:2005/05/31(火) 21:01:00 ID:piDdxozZ
教員資格認定試験と公立学校教員採用候補者選考試験とは別ですよね、
教員採用認定試験のこと詳しく教えてください!

310 :R134:2005/05/31(火) 21:23:35 ID:rsv3Gg0A
>>308
かまってほしいみたいだから一度だけ・・・

お前のようなカスは、このスレに来るべきではない。
スレの趣旨を理解できる頭になってから、2chにおいで。

311 :R134:2005/05/31(火) 21:24:47 ID:rsv3Gg0A
>>307
おっ、よく言った!

とはいっても、>>307をアドバイスと受け取ることができないアフォがいそうな予感・・・

312 :実習生さん:2005/05/31(火) 21:31:04 ID:cKHG1Zf8
生徒と接することができないなんてネラーだけじゃないのか?

313 :実習生さん:2005/05/31(火) 21:36:31 ID:2z7Yjn8A
さて、俺は実習始めてもう7日目になりますが
子どもたちとの距離は1日目と比べてだいぶ近くなってきた気がします。
ていうか、大学では全くモテない俺だけど、実習にてモテ期浪費中、かも(^^A)
まぁ中3担当だしまだみんなかわいい子どもだから錯綜はしないけど
向こうから好意をもって接してもらえるとモチベーション上がりますね。
こいつらのためにも頑張ろうって気になるし。体力的にはかんなりきついけど><
これが教師冥利ってやつなんですかねぇ?ま、全ては実習生ゆえのものかもしれないけど。

このスレの実習生のみんな、今晩も明日もファイトです!

314 :実習生さん:2005/05/31(火) 21:47:24 ID:bpeXoaZO
クラスと馴染めないと言う方へ

私は中学で現在3週目です。
なんか適当に昼とか掃除の時とか教室にいて部活の話とかしてれば
2週目には馴染めると思う。(部活に出ればもっと早い)

そして3週目になると馴染みすぎて、全く静かにならん。
そして女子は大いにからかってきます。
収拾がつかなくなってきているので現在叱り方を模索中。

みんなどうしてる?
どうやら私が怒っても全く怖くないらしい。

315 :実習生さん:2005/05/31(火) 21:48:52 ID:FANlKmMN
>>311
まあ、私もそう思うよ。
気持ちがささくれている人にはきついかなとも思ったが
このまま、「俺の他にも、生徒としゃべれない人が…」
なんて逃げ口になってしまっても良くないからね。

無理し過ぎる必要はないけど
挑戦する楽しみが味わえるのも今だけだから。


316 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:03:44 ID:2Qti4W/Y
2日目終了
今日も学校を出たのが20時過ぎとか
体育科って仕事を頼みやすいのかな?

今日は昨日に比べてダメ出しされなくて一安心。授業の工夫を考えて来いとだけ言われた。
保健は上出来だよと誉められて肩の力がようやく抜けました。
生徒ともコミュニケーション取りつつ授業が出来たし。
明日も頑張ろうっ!って思いましたよ〜

317 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:04:14 ID:iFgP4XlB
来週から実習です。中1の英語担当なんですが実習生が俺だけで控え室が用意されてなくて職員室…
しかも一週目の週末は泊まりで自然学校に付き添い…すごくすごく不安で鬱状態…
ダラダラな大学生活を過ごしてたから朝起きれるか…授業参観してる間に居眠りしないか心配だし…

318 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:06:21 ID:ANNeWkCv
鶏と卵の話みたいに、教師になればクズになるのかそもそもクズが教師になるのか
って思ってたけど、教師になろうって人間がそもそもクズ揃いみたいですね。
ここ読んでて思った。

319 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:07:40 ID:o8M7y+XM
怒り方って難しいと思う。
担任の先生みたいに実習生が怒鳴るってのはなんか違う気がするし
ニコニコしながら静かにしてくださーいと言っても聞いてもらえないし。

320 :R134:2005/05/31(火) 22:10:04 ID:rsv3Gg0A
>>317
>週末は泊まりで自然学校に付き添い
これ、ちょっと疑問。
管理職に、はっきりとそういわれたの?
身分保障の問題があるので、通常、実習生は、校外での活動、まして泊を伴う行事には参加しないものと思っていたけど・・・

マジレスだが、事故等で、あなたが負傷したり、最悪死亡したりしたとき、どのような体制が取られているのか、確認した方がいいよ。
実習校に直接聞きにくかったら、大学に連絡して、確認した方がいいよ。

321 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:11:01 ID:piDdxozZ
最初から完璧な人間なんていないよー教師だって人間だもの。
教師になって、生徒に教え教えられして、成長していくもんなんじゃない?
試行錯誤して、自分の描く教師像に近づきたいってみんな頑張ってるんだから。。。

322 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:14:31 ID:piDdxozZ
>320>317
実習のとき、保険入らされるから大丈夫では?
私は“トライやるウィーク”についていってくれといわれたよ〜

323 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:19:17 ID:jYnqA4f+
中2なのに美人すぎ・・・結婚しよっと!

324 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:20:19 ID:8viQ+ydr
>>318
>>323

325 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:28:47 ID:FANlKmMN
>>320
危機管理能力の低い管理職としては
手が多い方が助かるという判断なんだろうなあ。

万一のことを考えたら、とても怖くて連れて行けないと思うが。
あ、実習生の能力の問題じゃないからね。
不可避の事故ってやつはいつでも起こって、それであっても
学校が責任を問われる時代だから。

まあ、すべてのことを「呑んだ」うえで連れて行くとしたら
それはそれで、素晴らしい管理職だとは思うけど。


326 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/05/31(火) 22:29:49 ID:3m4LFdZv
教材研究が鬱陶しい。眠い。ダルい。
ああ、生徒と馴染めない。明日実習3日目になるのに。
結構大変だね。もう正直眠いし、でも寝られないし……。

みんな、正直、睡眠時間はどれ位ですか? 正直な話。

327 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:30:03 ID:iFgP4XlB
317です
教頭をはじめ学年の先生にも言われたので冗談ではないはずです。保険についても大学の認めた活動の一環ということで保険がきくそうです

こういったことも大切ですが俺自身、休みなしで二週間ぶっとおし(生徒達の振替休日中は他学年を見てと言われたんで)なうえ、自然学校ってどうすればいいのか…胃が痛みます

ちなみに自費で…

328 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:31:45 ID:++XKi4tf
>>326
5時間ぐらい。
木曜から授業をするので準備が大変。
ほんと緊張するよ。
講義があってあまり授業が観察できてないからね。
教材研究大変だ。

329 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:38:04 ID:o8M7y+XM
4時間くらい…。
でもこのペースで3週間はきついから放課後とか30分くらい寝てます〜

330 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:40:51 ID:2Qti4W/Y
学校が近いので朝ゆっくり出来るので睡眠時間は5時間半くらい。夜1時に寝て朝6時半に起きる。
教材研究と指導案は実習前に終らしてるので空き時間に再確認する感じです。

331 :初めて書き込み:2005/05/31(火) 22:40:58 ID:2e1dEsZS
今週から教育実習が始まり今日も学校に行ってきました。
他のクラスは楽しいのですがあるクラスの生徒からは「死ね!!どっか行け!うざい。教師なんかやめろ」と
暴言を吐かれここまで言われるものかと正直やりきれなくなりました。
これはめんと立ち向かってくれてるのかもしれませんがやはり精神的にはつらいです・・
しかしまだ実習は始まったばかりなのでこれから距離を縮めていかなければ。。ためいきばかりで今日は眠れそうにないです

332 :ころらど:2005/05/31(火) 22:45:32 ID:u3zj1MVy
病欠しても、単位もらえますかね?
熱が39度まで出てしまった・・・

333 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:46:17 ID:o5T2o6nC
今日で10日目、私立高校に行ってます。
先生方はハンパなく優しいしみんないい人ばかり。ナメた生徒もいるけど根は素直だから扱いやすいし、実習がつらいって言っている人いるから自分は恵まれてるなぁ…と思う今日この頃。

334 :実習生さん:2005/05/31(火) 22:59:58 ID:FANlKmMN
>>332
大丈夫?
病気の時は仕方ないから、医者に言って診断書をもらおう。

1日や2日休んでも問題ないし
普通の学校なら、病気の時は、それなりに対応を考えるから
仮に1週間休まなくてはならないような重病でも、
必ずとは言えないけど、たいていの場合は大丈夫。

まず、今晩は早く寝ましょう

335 :実習生さん:2005/05/31(火) 23:04:05 ID:FANlKmMN
>>327
学校側の立場は別の問題として
宿泊行事に参加させてもらえるのはとっても大きな体験だよ。
何より、子どもたちといろいろとふれあえて楽しい時間が過ごせるし
教室にいるより、精神的によほど楽だと思うよ。
体力的にはキツイとは思うけど、宿泊行事に取り組む教師の仕事を
間近に見る絶好のチャンスじゃないか。
教師になりたいなら、最高の経験だと思うよ。

336 :R134:2005/05/31(火) 23:13:30 ID:AXTADpCs
>>327
おぉ〜、大変だな。

>>335にあるように、経験にはなるけど、
>振替休日中は他学年を

>自費で
の二つは、ちょっとひどいような気がする。
ヲレの学校のことだったら、強行に反対するな・・・


ちなみに1泊2日だと、運が悪いと、30時間連続勤務なんてことになるかもしれんので、少し前から、早目に寝ておいた方がいいよ。



337 :実習生さん:2005/05/31(火) 23:29:14 ID:iFgP4XlB
みなさんありがとうございます。
一週目の土日がまさか自然学校の付き添いで潰れるとは思ってなかったので。
自分が中学生の時も熱が出た生徒や怪我した生徒の対応なんかで先生は不眠不休だった気がするので自分にも出来るのか心配です(しかも2泊3日)
でもよい経験だと思って精一杯やってこようと思います
もしこのスレよんでる方で自然学校について行ったという方がいたら感想よろしくです

338 :実習生さん:2005/05/31(火) 23:31:58 ID:vDCKLcUz
記念パピコ。


339 :実習生さん:2005/05/31(火) 23:40:19 ID:piDdxozZ
>337
頑張って!でも自費ってありえないね(゚[]゚;)

340 :195:2005/05/31(火) 23:54:23 ID:qnTumTpY
掃除の時間に何を指導したらいいのかわからない。
とりあえず黙々となんとなく掃除はおわるのだけど。
みなさんどうですか


341 :実習生さん:2005/06/01(水) 00:01:02 ID:LAf2rZ9X
あしたもやるぞー。

342 :実習生さん:2005/06/01(水) 00:03:37 ID:rb9P9KGi
明日から3日目☆
わたしも掃除の時間とか休み時間とぉ弁当の時間、戸惑ってしまいますι
掃除は話つつ一緒にやってるけど…
休み時間ゎ「先生〜!」なんて寄ってこられないしι
昼食ゎこっちから「一緒に食べてもいぃ〜?!」って聞いて呼ばれもしなぃのに行ってますι食べてる時とかどしたらいぃだろι時間なぃから、あまり話せないし
わたし自身…話題に困ります…
ボキャブラリーてゆーか、引き出し少なぃな自分…
(*´д`)

343 :実習生さん:2005/06/01(水) 00:07:13 ID:8trApvRa
今日初授業だ!今から指導案書いて板書計画練り直すぞ

344 :実習生さん:2005/06/01(水) 00:23:41 ID:IR1Txnxn
>>340
サボってる子がいたらやさしく「ちゃんとやろうね。」とか
掃除の分担をきめてあげる(君は箒、君はゴミ捨ててきて)とか。
一緒に机つったり、とか授業やHRなんかよりたくさんコミュニケーションが取れる良い機会だと思うよ。

>>342
とりあえず、その母音を小文字にするのはアホっぽいと思います。
友達同士のメールとかチャットだったらいいけど。
なんて思う俺がおかしいのか?

345 :実習生さん:2005/06/01(水) 00:24:57 ID:NgLKwoIe
なんか私実習行くの実質14日なんだけど、それより短い人いる?

346 :かんそー:2005/06/01(水) 00:29:21 ID:4Qy5dZRW
みんな苦戦してるようだな〜
俺も実習中だけど、失敗したら土下座させられたり、
実習生を邪魔者扱いする教員たちからいやがらせをうけたりしてるけど、
何人かのやさしい先生たちのおかげで今の所なんとかもってるよ


なにより、ここの掲示板のぞいて、がんばってるのはじぶんだけじゃないんだと感じた。

なんだかとても心強い気持になれた

できるとこまで俺もつっぱしるから、みんなもまけんなよっ!!!
じゃあまたなっ

347 :実習生さん:2005/06/01(水) 00:34:21 ID:p79SgnTv
小学校にも中学にも実習に逝く人で、中学に1週間しか逝かない人いますよ。
ただ、その人は小学校にも逝くので、7日ぽっきりという訳では無いですが

348 :実習生さん:2005/06/01(水) 00:41:39 ID:NgLKwoIe
じゃあ14日ってみじかいほうなのかね?

349 :実習生さん:2005/06/01(水) 00:45:41 ID:NgLKwoIe
よくよく考えたら12日でした!!

350 :実習生さん:2005/06/01(水) 00:47:41 ID:IR1Txnxn
>>346
>失敗したら土下座させられたり、
実習生に土下座させて何のいみがあるんだ?

351 :実習生さん:2005/06/01(水) 00:53:43 ID:rb9P9KGi
344 はい!失礼な文章だったんですね。すみませんでした。
以後気をつけます。ご指摘ありがとうございました。

352 :実習生さん:2005/06/01(水) 01:06:52 ID:8trApvRa
>>346
そんな学校もあるのか…
うちはそんなこと全然無いけど

353 :実習生さん:2005/06/01(水) 01:29:19 ID:k6Ac5hPB
実習二日目にして、付き合ってください!と言われた。
指導案どうしようかっててんてこまいの時に更に課題がっ・・・
取り合えず寝よう

354 :実習生さん:2005/06/01(水) 01:41:32 ID:vwk8fcxL
>>353
付き合えばいいじゃん

355 :195:2005/06/01(水) 01:42:44 ID:9ioqzHq0
女子生徒に抱きつかれた
嬉しい

356 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/06/01(水) 01:51:32 ID:Kst+EV88
取り敢えず一コマ分(50分)の授業作りが終わった。
一こま作るのに、5時間以上かかったよ。高校3年の日本史は酷だ……。
こりゃ、教壇実習の時期が思いやられそうだ。来週水曜日辺りから教壇実習なんだよね。
授業数は6〜8コマになるから、比較的少ないんだけど、それでも高3だからねぇ。
相当予習しないとマズい。頑張れ!! 俺!!!!

「失敗してもいいんだよ。
 大事なのは失敗しない事ではなくて、失敗したことを忘れないで、糧にすること
 人は失敗して初めて成長できる生き物なんだから」

357 :実習生さん:2005/06/01(水) 01:52:14 ID:4CJxpfHh
ってか指導案奥が深いな

358 :実習生さん:2005/06/01(水) 01:58:07 ID:9ioqzHq0
>>356
三週間実習ですか

359 :実習生さん:2005/06/01(水) 04:45:49 ID:TPe4jjym
中学英語3週間で30コマ以上・・・。
しかも担当教諭は授業でほとんど英語。
そんな授業受けたことないのに自分がそんな授業やれるはずない。
しかも実は教員志望じゃないし。
俺より辛い境遇のやついるのかな。
いたら教えてくれ。逃げたい

360 :実習生さん:2005/06/01(水) 05:23:42 ID:NQ1Ldiy3
私は23コマだよ…2日までに指導案しあげなくちゃいけない。
やばいーいつも帰るのは8時になるし、疲れてねちゃう。
睡眠時間5時間とれたらいい方かな!いつも3、4時間で、昼前後、すごい眠くて寝ちゃいそう。
みんなどうやって眠気さましてるんだぁorz

361 :実習生さん:2005/06/01(水) 05:24:22 ID:A4z8r21h
>>359
授業ほとんど英語・・。
大変だね。でも先生の真似なくても
自分にできるだけの授業をすりゃーいいんじゃないか?

みんな実習中のスーツって何着くらいもってる?
もうすぐ実習なんだけど一着しかなくて・・・
買ったほうがいいのかな・・

あと指導案ってパソで打ったのを先生に提出するのかな?

362 :実習生さん:2005/06/01(水) 06:39:39 ID:NQ1Ldiy3
>361
私は4着。リクルートスーツとか。でも今のって全部モード系だから、
頭の古い先生連中には受けが悪いみたい…『ぴちぴちギャルみたいじゃないか』とか言われた。
4、50歳の女の先生ってなんであんなダサいんだろ…
もう電車にのっていってます。実習校まで1時間半通勤にかかる。。

363 :(´・ω・`)ショボーン:2005/06/01(水) 07:06:07 ID:eHPW+IX4
( ´O)η ファ〜
おはよう。

今日は初めての授業です。

担当クラスは4クラス
まだ8日あるのに
担当の先生からは
「10回も授業は出来ないと思う」といわれました。

ワケワカラン┐(´д`)┌

明らかに、こいつには・・・と思われてる(´・ω:;.:...

364 :実習生さん:2005/06/01(水) 07:10:53 ID:k6Ac5hPB
┐(´д`)┌

365 :実習生さん:2005/06/01(水) 08:20:53 ID:vuZB3/vt
>>362
レスありがとう!この時期さすがに一着じゃきついんで
友達にかりるなりしてみるね!
 
指導案のことなんだけど、ワープロうちじゃないといけないのかな?
しつこくてごめん。わからなくって・・・

366 :実習生さん:2005/06/01(水) 10:24:50 ID:SZakC8TG
>>362
>でも今のって全部モード系だから、
そうか?来週から俺実習だが、女性の実習生が着ていたスーツはごく普通だったよ。
古い考えというか、あくまで生徒への配慮じゃない?
生徒を刺激するような服装は良くないよ。香水とか髪の匂い(シャンプー)とか含めて
男子生徒はすぐ興奮するからw で「先生いい匂いがするゥ〜♪」とか「先生の服エロイ♪」
とか茶化されて授業が進まなかったら申し訳ないでしょ?

367 :実習生さん:2005/06/01(水) 13:54:35 ID:NQ1Ldiy3
>366
たぶん男の人にはわかんないんじゃないかな、スーツの基本形がかわってきてるの、昔と今では。
リクルートスーツでも綺麗目足長股浅だしね。
>365
指導案は担当の先生にきいてみては?私は手書きでいいと言われたから手書きにします。
ってか毎日の教育実習記録の後ろに指導案がついてて、そこに書き込みますよ。


368 :実習生さん:2005/06/01(水) 18:27:49 ID:p1RDK+q3
368

369 :実習生さん:2005/06/01(水) 19:04:55 ID:SZakC8TG
>>367
へー、そういうもんかな。まあ実習生は飽くまで先生らには不快な思いをさせては
いけないから(でないと評価がやばくなるし)、どうしようもなく没個性、ダサダサ
で行く方か無難かもね…

370 :実習生さん:2005/06/01(水) 19:11:10 ID:DsRtke+2
3日目終了。今まで生徒に言われたこと(中2)
・先生付き合って!
・花子さん(偽名)が○○(俺の名字)花子になりたいって言ってた〜
・家どこ?一人暮らし?
・きもーい
・オセロみたい(意味不明)

こんな具合でまあ楽しくやってます

371 :実習生さん:2005/06/01(水) 19:12:21 ID:DsRtke+2
マインロードピックアクスのクリティカル攻撃で鉱石精霊を倒しやすく?

372 :実習生さん:2005/06/01(水) 19:12:58 ID:DsRtke+2
ごめんね、ごめんね

373 :実習生さん:2005/06/01(水) 19:19:39 ID:NgLKwoIe
今度9月の実習に行くものです。今から不安で不安で仕方ありません。
なにせ実習生は私一人なもので…同じ境遇の人いらっしゃいますか?

374 :実習生さん:2005/06/01(水) 19:41:31 ID:DG4zzqjL
>>373
俺も一人。
まあ、腹くくってやるしかないわな。
「1人でやるほうが勉強になる。」という先生もいるよ。

375 :実習生さん:2005/06/01(水) 19:41:44 ID:WABMacTB
>>373
確かに仲間がいないのは心細いかもね。
でも、生徒がいればそんな事気にならなくなるよ。

376 :実習生さん:2005/06/01(水) 19:56:07 ID:NgLKwoIe
>>374-375
レスありがとうございます。けど人とかかわるのが苦手な私は生徒に
なめられそうで怖い…

377 :実習生さん:2005/06/01(水) 20:01:16 ID:BzIyzSR9
実習生女子のリクルートスーツ、確かに昔よりスカートの丈短くて
えろくはあるけれど、生徒はそんなに反応せんよ。反応するのは
中年以降の男の先生。いやらしい視線で見てたのがばればれ
でした。

378 :実習生さん:2005/06/01(水) 20:23:18 ID:KqZO2X5C
はぁ…実習もあと二日で終わっちゃう…
つらいこともあるけれどもっといたいよーー

379 :実習生さん:2005/06/01(水) 20:50:16 ID:19BAZePb
実習3日目朝から張り切って校門に立つ。
元気のいい挨拶が返ってくるととても気持ちがいい。
帰りもとりあえず外に立ってみる。ぽつーんとひとりで。
みんな授業終わって疲れてるだろうに元気のいい挨拶が返ってくる。
とても気持ちいい。
明日も頑張ろうと思った。

380 :実習生さん:2005/06/01(水) 20:53:28 ID:CZoA/uWH
指導案は何回も練り直すつもりなら手書きでいいんじゃないの?

381 :実習生さん:2005/06/01(水) 20:54:53 ID:DG4zzqjL
授業ってやってるうちに慣れるもんか?
準備で死にそう。


382 :実習生さん:2005/06/01(水) 20:55:14 ID:9ioqzHq0
道徳の授業・・何のテーマにしようか考えてるんだけど、
実習生にしか出来ない内容を検討してます
というのも、結構ふざけてます
担当の先生が怖い方なので、言い出そうか悩んでます

383 :実習生さん:2005/06/01(水) 20:58:30 ID:wMYx20jS
ずっとストッキングはいてるから足が蒸れて臭くなって困る。。

384 :実習生さん:2005/06/01(水) 21:03:47 ID:rb9P9KGi
382さん偉いですネ☆
思い浮かばないですよ…道徳やりたくなぃ
(>д<)

385 :実習生さん:2005/06/01(水) 21:08:40 ID:9ioqzHq0
>>384
やりたくないし、考えてないし・・・・
実習前にもう考えてる人、ホントすばらしいです
三週間後死んでそうです
うちの大学道徳についてなーんにも教えてくれなかった
実習校にきて初めて道徳をしりました
ワタシだけ?


386 :実習生さん:2005/06/01(水) 21:45:03 ID:VGKSnLK8
>>376
>人とかかわるのが苦手な私

ずばり、言わせてもらうけど
謙遜なら良いが、もし本気でそう思っているなら
この仕事を志すのはどうかと思うよ。

それから「なめられる」というような
力関係の方角から見た発想をする人は
やはり、この仕事に就かないで欲しい
これは、個人的な感想だけどね。

実習中の人が、「つらい」と言うのは十分わかるし
もうすぐの人が「怖い」と言うのもわかる。
はじめて自分が授業をする日は朝ご飯が食べられない
なんてこともあるだろう。緊張するもんね。
誰にでもある。
でも、それを乗り越えた先に、きっと、思わぬご褒美
つまり「生徒からの信頼の目」というものに出会えるのだと思う。
前のめりになって、頑張ってみようよ。

かくいう私は、実習生を抱えているのだが
自習生の授業がちっともうまくいかない。
もちろん本人も悩んでいるだろうが、
担当しているこっち側もそれなりに
どうしたもんかと悩んでいるんだよ。

387 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:05:51 ID:QfTJ7u/X
つらい…。指導案、今夜もやらなきゃ…。
全然休息とれない。早く土日にならないかな、体力がもたない。

指導教員が一生懸命付き合ってくれて嬉しいのは確かだが
指導案や書類が多すぎで溜まるいっぽうな日々。

みなこんな感じか?

388 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:06:40 ID:cAbCfrwP
というか人と関わらない仕事なんて世の中にはないはずなのだが。
研究職だってチーム活動や講演や講義などの必要性はあるわけだから。

実は教育実習では他の教師とのチームプレイなくてもやっていけるので、逆説的だけどあまり人と
接しないで済む実習であったりする。
現場の教師や他の実習生といった同僚と緊密な関係にならなくてもいいし、生徒に対しては接し方
が多少一方的になってしまっても許されるのでそのあたりはいくらでも逃げられると言うか手を抜く
ことはできなくもない。
でも同僚に対してはともかく、生徒から逃げ回っていると実習が終わってから絶対後悔するよな。
絶対恥はかくし後悔する羽目にはなるんだから、むしろ積極的に生徒にぶつかっていって経験を
積んだほうが得るものも大きいと思う。
正直言って教育実習ほど失敗をしても許される時期なんて滅多にないと思うぞ。社会経験が
ない人間はむしろ恥をかくいいチャンスになると思う。

389 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:09:44 ID:DsRtke+2
うちの学校は指導案どころじゃない。
かなり学校荒れててなー。先生方は生徒指導に追われる日々。
逆に、授業の打ち合わせとかほとんど出来なくて申し訳ないとこっちが言われるほど。

あまりにも授業成立しないことが多くて、先生の引継ぎで授業する予定も
かなり遅れてきてるから、全体的な流れだけ考えてくれればいいと。

皆行ってるとこは比較的穏やかなんかなあ?

390 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:12:30 ID:SZakC8TG
>人とかかわるのが苦手な私
心配スンな。社会に出たら得意とか行ってる奴の方が苦労するから。
学生のうちの人間とのかかわり方(自分の選んだ人間との関わり中心)と
社会での人間関係(社会が求める人間関係)とは全然違うし。

391 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:13:35 ID:QfTJ7u/X
当校はまだ穏やかな方だと思われ。指導案も慣れなのかなぁ。
担当教員のイジワルとしか思えない回数の書き直しを命じられていた実習生あり。
かわいそうであった。

392 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:14:49 ID:TiRAbjIp
>>340
中学ではそのうちに掃除をさぼる男子を追いかけ回すことになると思う。
>>373
私も一人で不安でしたが3週目まできました。
人との接し方が苦手でも、怒っても怖そうでなくても、熱意があればある程度
は伝わるし馴染めると思う。心配ならぜひ部活にも出て下さい。

しかし教科については熱意ではなく自信がないと難しいと思う。
そして私は週末の研究授業がなかなか厳しそうです。
先ほども出てきたがall Englishを中学生にするのは無理があると個人的に思う。

393 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:17:13 ID:H8WuN01B
同じ学科の同級生に、教職とってて将来教員になるって奴がいるんですが
そいつとの付き合い方がわかりません。
教師なんてクズになろうと言う人は、元々クズなんでしょうか?
あまり口も利きたくないのですが、どうすればいいでしょうか?
結構みんな困っています。

394 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:18:12 ID:VGKSnLK8
>>390
人と関わるのが苦手、の対立項は
「人と関わるのが得意」ではないと思うぞ。
しかも、この場合、「得意」である必要すらない。

しかし「苦手」としている人が、人との触れ合いで成長する
(お互いにね)職業というのは、かなり無理があるでしょ。

後半はその通りで、「人間関係が苦手でも通用する仕事」は
他にもいくらでもあるのだから、この仕事は避けた方が無難だな。

395 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:20:53 ID:VGKSnLK8
>>393
ああ、クズは2ちゃんなんてやらずに
おうちの中で、ネトゲーでもやっていたらどうですか?

396 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:27:21 ID:Ad7rh1gY
>>393
お前は煽るの下手だなぁ

397 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:29:09 ID:SZakC8TG
>>394
小難しいこと書いたってしょうがないよ。
そもそも「人と関わるのが苦手」といってる本人が本当に苦手かどうかわかんないじゃん。
過去のちょっとした経験がトラウマになって苦手と思い込んでるかもしれなくない?
重要なのは結局やる気。得意とか苦手かなんて苦境に立った時何の力にもならない。
最後まで仕事をやりとおせる覚悟があるかどうかだよ。仕事の向き不向きを強いて言うなら。
まあ、それ以前に学生なんだからいろんな経験を積むことが大事なので
苦手でもどうでも自分でやると決めたことはやったほうがいいんじゃない?
実際に教師になるかどうかはもう少し後で考えることだし。

398 :393:2005/06/01(水) 22:30:08 ID:H8WuN01B
>>395
>>396
帰ってくるレスがこれだからなぁ・・・
この板ってやっぱりちょっと変。
教員と言う人種が異常だという裏づけかな?


399 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:31:30 ID:TiRAbjIp
>>394
あげあしを取るわけではないが、人と関わるのが苦手というのと嫌いというの
は大きな違いがあると思う。
嫌いの場合はどうしようもないが、教員になりたいけれど人見知りをするとか集団と協調するのが苦手な
ので諦める人はやっぱりいると思う。
そういう人でも情熱や他の魅力があれば十分できるし、何の魅力もない
人なんていないと思う。

実習にはぜひ挑戦してほしいと思う。

400 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:34:29 ID:yVmUfqF+
>>393
屑ですよ

401 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:37:55 ID:yVmUfqF+
続きあったね。
屑だから蹴り飛ばしてでもやればよいと思います

402 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:41:43 ID:SZakC8TG
>>399
苦手で諦めるなんて、教育者を目指す者が言うべきでないよ。
算数の苦手な子どもに、じゃあ諦めて国語頑張りなさいとか言うのかい?
そもそも人間関係が苦手といいながら教職とって実習まで来ようという心構え
なんだから、きっと心のどこかに苦手を克服したいという気持ちがあるはず。

403 :実習生さん:2005/06/01(水) 22:51:37 ID:NQ1Ldiy3
>387
私もそうだよ〜頑張ろう!
控え室で指導案作成してていいよって言われて、
やることいっぱいすぎて掃除の時間変更になったのも忘れてて、控え室にいた。
担当教員が怒鳴り込んできてこっぴどくしかられたよ。
反省…(´・д・`)
でも、頭いっぱいいっぱいだと、全部完璧にこなせなくて、うっかり…がいっぱいな私です。
言われなきゃ動けない代表みたい。w
気が利くなぁくらいに頑張ってるけど、たぶんそれは出来て当たり前なんだろーなーとか思う。
怒られたら泣きたくなるよ。・゚・(ノд`)

404 :実習生さん:2005/06/01(水) 23:02:40 ID:yVmUfqF+
(´・д・`)

405 :実習生さん:2005/06/02(木) 00:07:14 ID:ynJTxLFG
走れメロスを教えてる最中に、ふと
走れワロスw
って言ってしまうこと、国語科実習生なら良くありますよね

406 :実習生さん:2005/06/02(木) 00:13:42 ID:ynJTxLFG
あるあるw

407 :実習生さん:2005/06/02(木) 00:13:59 ID:ynJTxLFG
ねーよwww

408 :実習生さん:2005/06/02(木) 01:03:59 ID:ynJTxLFG
寝ry「

409 :実習生さん:2005/06/02(木) 03:00:21 ID:ckbz5K23
ここ見てる人って文型の人が多いのかな?
わしは理科の生物を教えていて
一週目で実験二回で二週目で講義二回やって研究授業で実験やるんだが
今思うとなんか少ないのかな・・・

しかし指導要領はあって無い物として考えろって言葉が無かったら
最終的で何をしていいか解らないくらい自分の時より内容削られてるし
それにしても放課後に集まれる実習生で模擬授業やったんだがためになるな

410 :実習生さん:2005/06/02(木) 06:59:41 ID:r4PZnNPU
疲れたよぉ…実習4日目。

411 :実習生さん:2005/06/02(木) 09:56:54 ID:OOCR6t19
>>402
苦手という場合、国語的にいうと、
「嫌い」という意味が多少なりとも入ってくる。
したがって、今回のケースは「苦手」と「嫌い」を分けることは無意味。

以下、くどくなるから、読まなくても結構だ。
反論したいときのみ読んでくれ。

1 俺、しいたけは苦手なんだ。
2 僕、サッカーは苦手なんだ。

1は言うまでもないな。
「じゃあ、好きなの、嫌いなの?」と聞くバカはいない。

2に、「好き」or「嫌い」という意味合いを付け加えてみよう。
A サッカーは苦手だし嫌いだ。
B サッカーは苦手だけど好き
どうだろう。Aの文章は、明らかに不自然だろ?くどく感じるはずだ。
ある物事を苦手と言うとき、人は自然に「嫌い」という意味を込めるからだ。
Bの文では「苦手」と「好き」が逆接で結ばれている。
つまり「苦手」と「好き」を対立項として捉えることができるというわけだ。
「好き」と言う言葉は、当然「嫌い」という言葉の対義語。
したがって、「苦手」と言う言葉を使うとき「嫌い」という意味が
必然的に含まれることになる。    
                       以上。

412 :実習生さん:2005/06/02(木) 10:02:44 ID:OOCR6t19
>>399
>>402

算数やら国語やらの勉強と違い
将来の進路や職業は、自分の適性や好みを反映させて決めるもの。
無理して教職を選ぶ必然性など無い。
まあ、例外的に、生まれによっては、親の職業を継ぐ
なんてことがあることはあるが、教職は、幸いそうじゃない。
苦手な人は選ばない自由があるだけ。

第一、人付き合いが苦手で「子どもに対して情熱を持つ」
なんて器用なマネが、いったい全体、どうしたらできるのかね?


413 :実習生さん:2005/06/02(木) 10:47:43 ID:TVnuADGG
理科・算数・社会・体育・家庭科は良いのだが

図工・音楽・国語・道徳はめちゃくちゃ駄目。

「初等教育で一番重要な音楽・図工が自信がない奴は教師になるな!!」
と怒られた。

もう、諦めます。もともと理系人間(物理学・電気工・機械工学系)なので。
小学校の先生というのは、有名大学の
文系人間が一番適しているのですね。。。




414 :実習生さん:2005/06/02(木) 10:55:23 ID:dJdt4yn/
次年度の内諾って各大学とも年々早めに貰うように指導してるな。
一昔前は夏休み前には貰っておくような指導だったが今や梅雨前まで、
早い大学だと4月中に内諾貰いにに行かされる。

社会や英語はこの時期には定員に達していることが多いようだ。

415 :実習生さん:2005/06/02(木) 11:01:11 ID:OOCR6t19
>>413
現場では「理科専科」なんてのもぼちぼち見られるようになってきた。
図工、音楽が、苦手な現職は結構いる。
国語は、それなりに勉強すればいい。
道徳は… 現職でもまっとうな授業ができているのか疑問。

要は、子どもたちに役立つ、何ができるのかが問題だろう。
まあ、物理学・電気工・機械工学系で、わざわざ別の大学に
初等免許を取りに行ったのだろうから、せっかくだから
挑戦してみたら?

416 :実習生さん:2005/06/02(木) 11:16:39 ID:TVnuADGG
>>415
そうか・・・。頑張るかな。

実習してても、「理系出たのに、なんで民間の会社行かないの?
やっぱり、あなた自身人間性が乏しいのかしらね」「理系なんて
社交性のない人間が多くて、根暗で世間知らずが多いのよね?」

と指導を受けた。

評価的には
「理系出ても、職にもマトモにつけない=駄目人間」という感じらしい。

417 :実習生さん:2005/06/02(木) 11:32:17 ID:adrMIsIN
それは単なる文系教師の偏見だろう。


418 :実習生さん:2005/06/02(木) 12:29:33 ID:rWmKr8B1
>>412
> 第一、人付き合いが苦手で「子どもに対して情熱を持つ」
>なんて器用なマネが、いったい全体、どうしたらできるのかね?

「人付き合いがしたいんだけど、どうもうまくいかない(=苦手)」
はありえるんじゃない? 俺は>>376じゃないからわからないけど、
そもそも人付き合いが本当に本心から苦手、或いは嫌いとかなら
教職とって、教育実習まで来ることは矛盾じゃないのか?教職免許なんて
先生にならないならステータスにも何にもならない免許だし。
>>416
2chの煽りをリアル社会でやってるような先生だなw 呆れるの通り越して笑えるよ。

419 :実習生さん:2005/06/02(木) 13:20:05 ID:OOCR6t19
>>418
まあ、「ありうる」と言えば何でもあるね。
普通は、合理的推論の世界で話すものじゃないか?

教育実習にまで来て、「苦手」とレスを書いている以上
素直に取れば、こうなると思うが?

特殊な例を挙げて、あれもある、これもあると並べても仕方ないね。
人付き合いが苦手なら、教職を無理に目指すことはないんだよ
っていうのが私の立場。

あ、それから、
すごく真面目で、良く勉強するけど、人付き合いを苦手として
「友だち、あんまりいないんです…」なんて実習生は、さして珍しくないよ。



420 :(´・ω・`)ショボーン:2005/06/02(木) 13:38:06 ID:t5kHxjc4
実習中、昼休みにトイレから書き込み(´・ω・)
部屋にいると、いろいろ文句言われるので(´・ω・)
恐らくそんな実習生は俺ぐらいだろうな_| ̄|〇
もう駄目だ(ΤωΤ。)辛すぎる(;ω;)ノ

421 :実習生さん:2005/06/02(木) 15:06:46 ID:o0udABdi
>>420
まあガンガレまだこれからだ。

422 :実習生さん:2005/06/02(木) 16:39:22 ID:jxAQLW60
実習行く前細菌検査しなきゃいけないじゃないですか〜 それって病院ならどこでもやってるんですか?あとその結果ってどれくらいまでもちますかね?おしえてください〜


423 :実習生さん:2005/06/02(木) 16:44:48 ID:rWmKr8B1
>>419
俺は教育実習にまで来ている人に「他の仕事目指した方がいいよ」って言う事自体が
おかしいと思う。というか余計なお世話じゃない?俺が言いたかったのはそういうことです。
>>420
take it easy.だ。

424 :実習生さん:2005/06/02(木) 17:29:56 ID:OOCR6t19
>>423
教育実習を懸命に乗り越えようとしている人には言わないよ。

無理ならやめておきなさいというごく当たり前の話。
なにも教育実習にきたら、絶対に教職を目指さなければいけない
というわけではない。むしろ、自分の適性に気づく良いチャンスだし。

カンチガイして教師になってしまっても、後がツライだけだよ。
もちろん、その辛さをはねのけて、頑張りたいんだという
溢れんばかりの意欲や情熱をお持ちなら応援するが
そうでないなら止めてあげるのも親切だよね。
情熱があるなら「人付き合いが苦手で…」なんて書かないし
「生徒と何を話したらいいの?」なんて意地でも書けないでしょ。

425 :実習生さん:2005/06/02(木) 17:43:46 ID:rWmKr8B1
> 情熱があるなら「人付き合いが苦手で…」なんて書かないし
「生徒と何を話したらいいの?」なんて意地でも書けないでしょ。
基本的にここに来てカキコしている実習生の多くは情熱があるといえよう。
でも不安で泣き言を書く人は多い。
例えば>>420の(´・ω・`)ショボーン氏。彼はどうも人付き合いが苦手らしい。
でも情熱はあるように思える(俺はね)。この人に対してもあなたは
人付き合いが苦手ならやめとけば?と思っているのかな。(´・ω・`)ショボーン氏の
担当教員もどうもそう言ったようだが、俺はそんな教師こそ教員辞めれば?と思うよ。
どうやったらこの実習生の個性が発揮できるかを考えるのが教育者だと思う。

426 :実習生さん:2005/06/02(木) 17:56:26 ID:uwRzAlLC
来週から小学校の実習で、今から緊張半分期待半分。
4週間実習で授業をやるのは4コマ分。
「4コマもあるのか!」と思ってたら、みんな数十コマとか……私ら少なすぎなのねorz
自分の大学しか知らないからびっくりした。
でも、その分1コマ1コマの重みが大きくなるから、すごいプレッシャー。
自分の専門ですら1コマしか出来ないし。
図工で1コマなんて、一体どんな授業作ればいいんだorz

でも、先生方もすごいやる気あるし、子供たちと会うのはすごく楽しみ(´∀`)

427 :実習生さん:2005/06/02(木) 17:57:56 ID:OOCR6t19
>>425
>基本的にここに来てカキコしている実習生の多くは情熱があるといえよう。

本当か?どうしてそう思えるわけ?
俺としては「わからない」という立場だね。
実際に見てみれば
仲間にぜひ加わって欲しい実習生を見ることもあるし
心の中で、そっと、「やめておいた方が…」と思うこともある。
(本人には言わないけどね)
また、ヒドいのは実習を全部取り上げてしまう計画もある
まだ実際にはやったことがないけどね。
ある程度の見極めはできるつもりだよ。
でも、ネットの書き込みをしただけで
「情熱がある」なんてとてもじゃないけど私にはわからないよ。

(´・ω・`)ショボーン氏については、それこそ
「実習が終わってから」コメントするべきだと思うけど。

ただし、これだけは言っておく。
無理はいけない。

428 :実習生さん:2005/06/02(木) 18:22:33 ID:OOCR6t19
>>426
少々(というより例外的に)コマ数は少ないけど
メインで入らなくても、TT方式などで
個別に指導を担当するなんてこともあるから
いろいろな形で子どもたちとふれあえばいい。
それに担当の先生が病休なんてことになれば
実習生に急遽任せるなんてことも良くある話。
(ちなみに、今日の私がそう。子どもの病気でお休み)
まあ、他人の病気を願ってはいけないのだが。

思い出に残る、充実した、楽しい実習になるといいね。

429 :実習生さん:2005/06/02(木) 18:48:16 ID:qcllUcHZ
なんかみんなすごいキツいんだな…
おれ定時に帰ってこれるんだが…

そんな学校他にないのかな?
逆に不安になる。。

430 :実習生さん:2005/06/02(木) 18:49:34 ID:6l9taCsv
皆さん50分自分で自由に話して下さいって言われたら何を話しますか?ロングの時間を丸々貰ったのですが,そんなに長時間話すことが思い付かなくて
ちなみにもう名前と趣味とかは言ってしまいました!

431 :実習生さん:2005/06/02(木) 18:54:41 ID:Ws+lhqsT
しかし、ショボーンさん、もうすぐ2週目終わりでしょ?
もうすぐ終わるじゃないですか?
がんばってくださいな。

432 :実習生さん:2005/06/02(木) 18:59:44 ID:lq4fMOlz
4日目終了、中2。
受け持ってるクラスの女の子が俺んちに突撃してきて大変だ。

433 :実習生さん:2005/06/02(木) 19:21:14 ID:rWmKr8B1
>>427
やる気が無い人がわざわざ情報集めなんかしないのでは?
もちろん学生特有の甘えみたいなのが感じられるレスもあるけど、総じて
ここにカキコしている人は前向きだと思える。
こないだ実習前の説明会に来てた人の中には「スーツなんかだるくってやってらんないね!」
とか「テキトーでいいっしょ?」とか大丈夫ですか?みたいな人が多少いたので、
それに比べたらここはだいぶガンガッテると思う。
確かにこれは想定で実際は「わからない」けど、わからないなら尚更、
「やめたほうがいいよ」とか言うべきでないと思う。
>>432
俺も地元校の実習なので、こういうのがあるとイヤだなー…
冗談でもこういうのはカンベンしてホスィ。

434 :実習生さん:2005/06/02(木) 19:29:46 ID:lq4fMOlz
いやさ、歩いて10分で学校に着くから毎日徒歩なんだが、
たまたま帰りの時に家着く直前、クラスの子に発見されてさ・・・
家の前にあるマンションに住んでてびっくりよ

435 :実習生さん:2005/06/02(木) 20:07:26 ID:OOCR6t19
>>433
情報集めならいいんだけどね…
私には、とてもそうは思えないレスがいろいろあるけど。

前向きなレスとそうでないレスがあるね
そうでない方が問題だな。

まあ、あれだな、
人間関係が苦手な人は、くれぐれも無理しない方が良い。
教職にあこがれを持つのは大いに結構なことだが
無理しすぎて「折れ」てもいかんし
子どもたちにとっても、可哀想なことになってしまうからね。

436 :実習生さん:2005/06/02(木) 20:09:06 ID:KZ3GTPVk
>>430
俺は教員だが、無理だよ。50分しゃべり続けなんてなんて。
何か作業的なものとかビデオとかを混ぜた方が良い。

ネタはやはり大学案内的なものが楽じゃないかな。

437 :実習生さん:2005/06/02(木) 20:30:51 ID:unuvG37T
学校にPC持っていってる人いますか?
自分のpcあったほうがいいのでしょうか?

438 :実習生さん:2005/06/02(木) 20:40:39 ID:iQAotdKo
>>436 レスありがとうございます!!
大学案内って、授業内容とかでしょうか?生徒が大学の何を知りたがっているのかいまいち掴めなくて…
自己紹介に作業を混ぜるというのも適当なものが思い当たらなくて悩んでいます…

439 :実習生さん:2005/06/02(木) 20:40:53 ID:QhcnIxHY
>>429
俺も実習の時は定時に帰ってたよ。だってすること無いんだもん。

>>437
ウチの実習生はみんなノートPCもって来てます。
今の大学生はみんなお金持ち何だなぁ。

440 :(´・ω・`)ショボーン:2005/06/02(木) 20:46:25 ID:xELR1IMx
ただいま(=゚ω゚)ノ

今日は担当の先生に呼び出しをくらった。

「わたしとどうもあわないみたいだね」
と言われた。

そんなことはお互いわかっているけど、言葉にだしていうのは・・・(;・∀・)

学年主任をしているし、自分の考えを断固としてまげない( ; ゚Д゚)

あげくには
「わたしたちには、実習生をうけいれる義務はない」と俺の目の前で言い出す始末。

それでも、俺は今日の最後に、「教師用の指導書があったら貸して欲しいのですが」と言ったら
「ない」と( ´_ゝ`)

2限でやった授業が全然駄目だったので、同じ授業内容を4限で担当教諭がやるので
「見たいのですが」と言ったら
「他の学年を見たほうがいいんじゃない?」と言い出す・・・。

これが、トイレに引きこもった主な理由(´・ω:;.:...

441 :実習生さん:2005/06/02(木) 20:55:01 ID:1DXgwzjz
( ´・ω・`)_且~~ イカガ?

442 :999:2005/06/02(木) 21:02:48 ID:qr7zaH6u
ここ読んでると、たぶん私が一番大変かな…と思えてくる。
担当教員からのいじめ?が本当ひどい。

授業中、生徒の前で
「今すぐ教職やめたらいかがですか?」
「もうこんなめちゃくちゃな指導やめて下さいよ!!」
「君はバカか?!」
ってか生徒がかわいそうです。


443 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:07:06 ID:unuvG37T
>>439
やはりpcで指導案をつくるのでしょうか?
一応「pcあったほうがいいよ」とは言われてるのですが
買わないと無いためにどうしようかと思っています。

学校側で貸してくれたりしないのかなぁ・・・


444 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:15:28 ID:1DXgwzjz
パソコンだと担当教諭に見てもらったあとの手直し?
が楽でいいとおもうんだけど。挿入とかできて便利。
まぁ高い買い物だしプリンターも買わないと駄目だから
手書きで書く根気づよさがあれば無理に買わなくても…。

445 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:18:10 ID:9Olvakdb
ワタシ学校のパソコンルーム使わせてもらってるよ
担当してる中学校は、パソコン40台あったよー
授業中でも隅っこで使わせてもらってる
だってノートパソもってないもん


446 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:22:09 ID:r4PZnNPU
>438
質問コーナーにしたら?
先生に質問あったらって。
『竹島問題についてどう思いますか?』から、『タッキー&翼だったらどっち派?』とか、『おすすめのゴハン屋は?』までたくさんあって、30分つぶれて、
先生に怒られたくらいだよ。『先生の家の瓦は何色ですか?』『クルーザー好き?』まで色々あって、
答えるたびに爆笑でもりあがりましたよ♪

447 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:22:42 ID:R80RDCeB
>>442
そういうときは大学の担当の教授に相談する。

448 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:23:21 ID:rWmKr8B1
…しかし相手が学生で、見る義務はないとはいえ、>>440とか>>442みたいなことを
言う先生って本当に居るんだなー。
「え、指導案?メンドクサイっすからカンベンしてくださいよ。」とかDQN発言した
実習生になら言ってもしょうがないけど、何かホントに常識無いというか世間知らずというか…
ボランティア精神ってのがないのかなー。俺の指導教員の先生、若くて初めて実習生持つみたいで
オロオロしてたけど、なんかイイ人っぽいので良かったと思うよ。まだ始まってないけど。

449 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:26:45 ID:vMGB/PU3
>>(´・ω・`)ショボーン
あんた大変だな。指導教諭によってこんなに差があるとはな・・・
「受け入れる義務はない」なんて校長や副校長が
実習生の怠惰心を戒めるためにいうことはあっても
一教師がいう台詞じゃねーよ。てめえだって実習やって
教師になったんだろうにね。
子供にぶつけられないうさを晴らしているんだろうね。
がんばれ。

450 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:28:38 ID:vMGB/PU3
指導案なんて
枠だけパソコンで作って
中身は手書きでいいよ。


451 :442:2005/06/02(木) 21:33:16 ID:qr7zaH6u
大学に相談したよ。
大学のことをとにかく言ってくるんだよね。
某音大なんだけど、
「なんであんな大学入ったの?」
「あそこの学生のレベルは中1くらいの頭しかないんでしょ?」
「あんたの大学は所詮この程度のレベルでした、って言え」
とか。
大学は教育委員会に電話したみたいす。

452 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:41:46 ID:dgTcod/t
塾講師をやるのと、学校の非常勤を掛け持つのとどちらがいいと思います?




453 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:44:04 ID:5jlQbI2b
>>452
禿げしくスレ違い

454 :実習生さん:2005/06/02(木) 21:44:45 ID:QhcnIxHY
ウチの高校なんて、「新しい教員の養成も教育に携わるわれわれの使命である。」といって、
きちんと実習受け入れているのに、そんなひどい学校もあるんだね。


455 :実習生さん:2005/06/02(木) 22:09:28 ID:rWmKr8B1
>>451
要するに偏差値でしか人間を測れていないんだね、その先生…
あなたも生徒も可哀想。しかるべき処分を受けて欲しいね。

456 :346:2005/06/02(木) 22:16:39 ID:Td8LUdjd
442さんもみんなも負けるな
俺もほんとにくやしい思いをしてるけど、「こんな情けない教員に授業を受ける生徒がかわいそうだ」
っていう気持で歯をくいしばって忍耐してるよ。
教育委員会もあまり期待できないけど、ここを乗り切って教師になって、俺たちの手で学校をまともな世界にしようぜ
あんなちっさい人間どもに負けてたまるかよ!


457 :実習生さん:2005/06/02(木) 22:34:26 ID:vMGB/PU3
>>451
よもやT音大ですか?
そんなクズきにするなってのは無理だけど
最後までがんばってね。

458 :実習生さん:2005/06/02(木) 22:40:49 ID:Unsm6cnG
明日で1週目も終。
始めは慣れない生活に怒り狂いそうなくらい辛かったけど少しずつ慣れてきた。
こうやってこの生活にも慣れ、生徒とも仲良くなった頃に終わってゆくんだろうな…。

459 :実習生さん:2005/06/02(木) 22:47:54 ID:GCQCTJJR
人生における悩みのほとんどは、人間関係が原因です。
仕事・プライベートでうまくいっている人は、人間関係がスムーズです。
つまり、人間関係をスムーズにすれば、人生は良い方向に流れ出します。


460 :実習生さん:2005/06/02(木) 23:04:34 ID:O8C3vXF7
実習生の皆さんへ
緊張したり,失敗したり,家に戻って指導教官の
悪口言ったりするのは勝手ですが,生徒にウソ
だけは教えないで下さい。
後でフォローするにも限界があります。
授業を見ていて冷や冷やです。
あなた,それ間違ってますから,ざんね〜ん。
生徒:「先生,それおかしくないですか?(冷笑)」斬り

461 :実習生さん:2005/06/02(木) 23:07:29 ID:OOCR6t19
あまりにも酷い暴言を吐かれた場合は
きちんとメモを取っておくこと。
我慢できなくなった頃合いに、教頭または教務主任に相談すること。
その際、できる限り冷静に状況、言葉を再現すること。
また、レスにあったとおり大学に相談するのも良い。

効き目があると言えば、ベストは弁護士か地元の代議士だが、
そうなると話が大きくなりすぎ、いろいろな意味でやりづらいかも。

でも、実習生に横柄な態度を取る教師は間違いなく小物で
教師としても使えない人間だから、「位責め」すると
間違いなくしっぽを巻くよ。


462 :実習生さん:2005/06/02(木) 23:10:13 ID:+6+kBaSO
初めて授業やって、それなりに形になった、と自己満足してたら、
指導教諭から後で丁寧にダメだしされた。
言われてみると、どれも納得。
(言われる前に気付けなかった自分を反省…

その先生の授業見学させて貰ってたときは、
割に単調で、特別良い授業だなんて思ってなかった。
でも、実際自分がやってみて、
実は凄く上手にできてるんだ、とわかった。

浅はかでした。ごめんなさい。

463 :実習生さん:2005/06/02(木) 23:11:24 ID:OOCR6t19
>>460
>生徒にウソだけは教えないで下さい。
>後でフォローするにも限界があります。

おいおい、そんなこと指導する人間の責任だろ?
実習生が間違うのなんて織り込み済みにしておくのがあたりまえ。
そんなの現職の芸のうちだと思うよ。
どうしても、フォローがいやなら事前指導をもっときっちりやるんだね

464 : :2005/06/02(木) 23:12:32 ID:FmBmd7QB

韓国が日本に払う罰金=50万円

韓国が日本に要求した(謝罪&)賠償金=200万円

【対馬沖】日韓50万円合意文書に韓国側への暴行謝罪と213万円の賠償要求…韓国発表★2[06/02]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1117720519/


465 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/06/02(木) 23:20:40 ID:hetsKPKd
今日、秋葉原系の高校生とアニメについて熱く語り合ったよ。

466 :実習生さん:2005/06/02(木) 23:27:59 ID:Fyt23kWZ
生徒に見られると汗ダクになってしまう。。。こんなの初めてで
精神的にヤバイ。

467 :442:2005/06/02(木) 23:32:31 ID:qr7zaH6u
そうだね〜
もう初めこそ電車のなかでも涙が止まらないほどだったけど
だんだん暴言にも慣れてきたし。
たまたま持ってたMDで録音もしたし、
しかるべき処置がされてほしい…
実習生の言い分なんて聞かれないかもしれないけど。。

みんながんばろう!

468 :実習生さん:2005/06/02(木) 23:36:15 ID:UXKB2n9c
明日で実習が終わる。
生徒とは思ったよりも上手く接することができたと思う。

でも教員の方々と上手くやっていく自信は正直ない。
研究授業とかって生徒のため、というより指導教諭の自己満足のためのものの
ような気がする。
勝手な私の感想なので気を悪くしないで下さい。
本気で教員になるかどうかを考えてます。



469 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/06/02(木) 23:38:56 ID:hetsKPKd
>(´・ω・`)ショボーン
今さっき貴方の書き込みを全部読みました。取り敢えずお疲れ様。

貴方は頑張ってます。指導教員の運が悪かっただけ。
だって文章からは一所懸命さ、伝わってくるもん。頑張ってるよ。

実習4日目の俺には適確なアドバイスなんて出来ないけど、この言葉だけは心に留めて置いて下さい。

失敗したっていいんだよ。だって君は新米になる前の「先生の卵」じゃないか。
大事なのは失敗しない事じゃない。失敗を恐れない事なんだよ。そして失敗をバネにすればいいじゃないか。
無理しなくてもいいんだよ。だって君は君の出来る範囲で精一杯頑張ればいいんだから。
眠いときには眠りなさい。つらくなったら酒を飲んで忘れなさい。そして吹っ切れればいいじゃなか。

俺は貴方を応援する。失敗したっていいんだよ。寧ろ失敗して当然なんだよ。

470 :実習生さん:2005/06/02(木) 23:50:07 ID:TUcGd+wB
もう先週末で終わってしまったのですが、
いま苦戦中の方もこれからの方も頑張ってください。
私も胃が痛い毎日でしたが気付いたら最終日で
とても名残惜しかったです。

442氏はちゃんと証拠録音しておけば
後々有利になるから気付かれないように慎重に
やってください。応援しています。

471 :実習生さん:2005/06/02(木) 23:51:59 ID:r4PZnNPU
>468
同感!指導案は仕上げてきなさいって言われたからここ1週間睡眠3時間で頑張ったのに、(マジでくたくた限界)
打ち合せの時、ほとんど修正。はぁ?って思った。意見しても、『ここはこう!』って自分の考え全て正しい!みたいな。
打ち合せ終わって、指導教諭の指導案みせてもらうと、全部指導教諭の指導案どおりに直されて。
そんなんだったら、指導教諭の指導案丸写しと同じになるんだけど…
私も一生懸命頑張ったのに、これじゃあ指導案も授業も意味なくない?
指導教諭のコピーみたいな授業しなくちゃいけないわけ…

472 :実習生さん:2005/06/03(金) 00:07:54 ID:8BRKXBBo
>>471
まあ、それくらいならしょうがないかもよ。自分が練った計画を実習生に
替えさせたくないのかもしれないし。
また一つのルーチンを持ってる先生の言うことは聞いてみてもいいかもよ。
こうゆうやり方があるんだ、って勉強になるかも。
>>460
そりゃ気をつけるけど、でもあとで訂正してくれてもいいのでは?
あれは間違いだよ、って言ってくだされば、次回の授業で訂正しますし。
>>463氏とかぶるけど、最初から完全な授業なんて出来やしないんだから
フォローお願いしますよ。先生だって昔は間違い教えてたかもしれないんだから。
まあ自分のやり方ができないのはストレスかもしれないけど、それは自分が
教員になってからいくらでもやれるから、まずは人の振り見て良いとこも
悪いところも勉強ってことかもね。


473 :472:2005/06/03(金) 00:10:08 ID:8BRKXBBo
順番が… スマソ訂正す。
>>471
まあ、それくらいならしょうがないかもよ。自分が練った計画を実習生に
替えさせたくないのかもしれないし。
また一つのルーチンを持ってる先生の言うことは聞いてみてもいいかもよ。
こうゆうやり方があるんだ、って勉強になるかも。
まあ自分のやり方ができないのはストレスかもしれないけど、それは自分が
教員になってからいくらでもやれるから、まずは人の振り見て良いとこも
悪いところも勉強ってことかもね。
>>460
そりゃ気をつけるけど、でもあとで訂正してくれてもいいのでは?
あれは間違いだよ、って言ってくだされば、次回の授業で訂正しますし。
>>463氏とかぶるけど、最初から完全な授業なんて出来やしないんだから
フォローお願いしますよ。先生だって昔は間違い教えてたかもしれないんだから。


474 :実習生さん:2005/06/03(金) 01:06:55 ID:FWJGIxrR
>>471
毎日指導案書き直しで、予定していた授業も指導案が完成せず取りやめにされる環境よりマシだと思うよ。

俺の担当の教員は、バツを入れてくれるけれど、答え(指導教員なりの答え)は助言してくれない。
だから何度も考え直して書き直して…指導案が完成しなくて予定授業がナシになって…とにかく謝り続けてる。
毎日プレッシャーがかかってる。もう展開例が思いつかない。泣きそう。

475 :実習生さん:2005/06/03(金) 01:13:50 ID:iy7SUQ1s
クラスのほとんどが学級崩壊しているためちゃんとした授業が一回しかできない_| ̄|○
だから指導案もまだ書いてない。ただ、これで教採を受けるのかなり不安。

今日授業緊張したーとか、うらやましい。
この間は生徒にタックル食らわされた。(当方女)

476 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/06/03(金) 02:40:41 ID:n/qRZHTp
自己紹介カードって作ってみたんだけど、
高校3年生に通用するのか……。

使い方
生徒に自己紹介カードを配って書かせる。
そして生徒との話題を見つける。
中には受け狙いを書いてくれる生徒も居てくれるかも……。

477 :(((( ;゜Д゜)))ガクガクブルブル 石原慎太郎しかもういない:2005/06/03(金) 05:24:22 ID:SucZ6Ujk
イラク自衛隊派遣−郵政民営化−在日参政権−人権擁護法−米国牛輸入
−韓流ブーム−ゆとり虚育−ジェンダーフリーは,
ハルマゲドンを渇望するキリスト教原理主義にしてスカル&ボーン ズメンブッシュと
旧約&タルムードユダヤ教典に基づいて人類家畜化&人工削減を目指す
ユダヤが、 レイプ小泉の弱みを握り或いは郵政民営化成功の為に朝鮮人勢力を
通じて自民党・民主党ほか売国奴議員を買収して進めているものであり、

イラク派遣や和平の為に多大な出費を強いて日本民族を疲弊させ貧しく
させる目的もあり、

日本民族のナショナル・アイデンティティーを破壊する為に人権擁護法
によって人権を盾に反対派も押し切って南北朝鮮人に参政権を与えて
日本人と南北朝鮮人の立場を逆転させて日本人をマイノリティーにし、

郵政民営化は、米国から事業参入しエシュロンスパイシステムでも
盗聴できない日本人の郵便物の内容までもCIAが把握して、
ユダヤの南北朝鮮人による日本人の完全管理・支配社会にとって邪魔に
なる共産主義者・社会主義者ほか反対派を狂人に仕立て上げ、暗殺でき
る為の体制作りに欠かせない、恐怖社会の第一歩であり、我々日本人
が命と引き換えにしても譲ってはならないものである。

478 :実習生さん:2005/06/03(金) 06:16:23 ID:6ahcy4+F
祭り中。かなりデカくなる予感。

【遺体写真無断うp】放尿アフォ医師祭【放射能垂れ流し】6
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/news/1117746626/

・オペ後の患者写真、遺体解剖写真をHPに無断掲載
・放射性物質トリチウムを川へ垂れ流し  ※近所の人は注意を
・飲酒運転告白
・各地の温泉で浴槽へ度重なる放尿


現在あわててHPの写真削除中!でももう遅い・・・・
ttp://www4.osk.3web.ne.jp/%7Eciaociao/top.htm

まとめ
ttp://www.geocities.jp/carupaccio2005/

479 :実習生さん:2005/06/03(金) 09:39:21 ID:RVOFvGRX
>>476
生徒の実態はどうなの?
進学校とか、中堅校とか、就職者が多いとか、
生徒の関心の焦点がどこにあるのかで、話すべきことは違う。
また、あなたの教科にもよる。

480 :実習生さん:2005/06/03(金) 09:57:24 ID:f7myAWc5
先週実習終わった。疲れた…進学校(高校)だから割りに楽なんだろうけど。

自分は塾講師経験4年。
担当教官の授業は本当につまらなくてわかりにくい。
はっきり言って自分の授業の方がはるかにわかりやすい授業だと思った。
でも、授業後のダメだしはためになるね。
自分だと客観的に見られない部分を指摘してもらえるから。
気づいたのは授業理論?も大事だけど、生徒の身になって考えること。
あとは授業中、教室の雰囲気をコントロールすることは大事。
見学に行った別の先生はこれがうまくできてて授業が凄くわかりやすかった。

481 :実習生さん:2005/06/03(金) 10:47:05 ID:mBX8DhKo
>教室の雰囲気をコントロールすることは大事

そこが大切。
塾だと、そんなことは気にしなくても講義はできるが、
学校だとその雰囲気も気にしなければならない。

悪い言葉で「子どもを洗脳」させる

とでも言うのだろう。

482 :実習生さん:2005/06/03(金) 16:26:09 ID:KDpt7S9Q
依頼文書を実習校に郵送する場合って、校長宛て?担当者宛て?

483 :実習生さん:2005/06/03(金) 17:43:20 ID:vFC3mIh3
校長です

484 :実習生さん:2005/06/03(金) 18:57:40 ID:p1QsTEHW
今日で5日目ですがかなりナメられてて生徒が授業聞いてくれない。他の教育実習生達がかなりしっかり出来てるので更に欝・・・。

485 :実習生さん:2005/06/03(金) 19:44:13 ID:q61l9iZh
今日他の教員から「あなたはおとなしすぎる」って言われた。
あんたの見えないとこで俺だって頑張って生徒と接してるんだよ‥
どんどん話していいんならあんたの悪口で盛り上がってやろうか。
嫌われまくってるんだぞてめぇは

486 :実習生さん:2005/06/03(金) 20:13:35 ID:dbV+5V6U
>>484
とりあえずでかい声
でかすぎる声とでかい声で緩急をつけて注意を引き付けては
聞いてくれないなら聞かせる

とかね

487 :実習生さん:2005/06/03(金) 20:25:06 ID:eyRGggoM
来週から教育実習はじまる者です。美術です。
最初の1週目は参観かと思っていたのに、
昨日いきなり「火曜から授業してね」といわれました。
その日に、クラスの特徴や何コマ授業か、
自分の好きな事やっていい等を聞いたので、
今日までに何するか決めて明日言うことになってます。。。
美術の方、何されましたか??

488 :実習生さん:2005/06/03(金) 20:41:06 ID:PuOWt6U4
実習1週間目が終了。
生徒とは、そこそこうまくいってると思うんですが
どうも担当教官との仲がぎこちないです。
自分でも至らない所があると思いますし、助言は本当に有り難いんですが
他の実習生と比べて色々言われるのは・・・しんどいなぁ・・・

愚痴すみません、先生方の助言をバネに来週も頑張るぞ!!(><)



489 :実習生さん:2005/06/03(金) 20:49:06 ID:XVbezze4
カツゼツが悪いって言われちゃった(´・ェ・`)
自分の声が鼻声っぽくて通らないの知ってるから意識して
声がんばって出したのに、普通に駄目だしされるとちょっと凹む…。
これ以上大きな声だしたら声震える…。
即効で効果ある発声練習とか無いかな?

490 :実習生さん:2005/06/03(金) 20:53:58 ID:S026Tvv5
488
ふぁいと☆☆
私は教育実習多くやってていろんな担当教官にあったけど
ある程度、担当教官の言うとおりにやってみるのが吉☆
そのクラスに一番詳しいのもやはり担任だし、
多少自分と意見が合わないなと感じても、ハイハイと
聞いてその先生の見習いたいテクニックを吸収すべし☆

491 :実習生さん:2005/06/03(金) 21:25:46 ID:cxGo+gzb
>488>490
私も担当教師が嫌!
指導はすごく丁寧で今もこの時間まで付き合ってくれたんだけど、
風紀面がおかしすぎ…
髪は黒ゴムで後ろ下に一つぐくりしか駄目。(なのにピアスの穴が見えるとかって怒るし)
メイクは眉のみ。太く描く。
靴は黒のペタ靴(通学する時のね。学内はもちペタ靴だけど)
スーツの上着絶対着用。暑くても脱がないように。
なのに、Yシャツの下はベージュの下着、ベージュのTシャツを着る。(上着絶対着用なんだから見えないじゃん)
しかも袖はまくらない。

カバンはブランドものじゃない黒鞄。
香水なんてつけてないのに、香水つけるな!
とか。 はーー(o`[]´)o≡●~~うざすぎ。だるさ満開。
意味わからん、このダサダサ格好。。。

492 :実習生さん:2005/06/03(金) 21:41:16 ID:NGZqz8mc
>>491
たかだか、そのくらいのことで
と思ってしまうなあ。


493 :実習生さん:2005/06/03(金) 21:42:23 ID:XVbezze4
きっと以前にドキュンな実習生いたんだよ>491

494 :実習生さん:2005/06/03(金) 21:46:14 ID:jDSTE1Vm
実習も2週目が終わりました。
大分中学校にも慣れてきて、生徒もすっごく優しくてめっちゃ可愛いよ!
かまって欲しくてちょっかいかけてくる子とか、
普通に話が出来て「頑張ってね!」って励ましてくれる子とか。
先生に何言われても、生徒が元気をくれるから”頑張ろう”って思える。
最終日は泣いちゃうかも。。

495 :実習生さん:2005/06/03(金) 21:59:03 ID:OWY8iyq5
生徒は可愛いし、楽しいんだけど、
授業だとまだ空気がぎこちない…
実習生が固くなってるから
生徒も緊張しちゃってるんだろうが…
ホントの教師の授業だと、みんな生き生きしてる。
あれを目指したいよ。

496 :実習生さん:2005/06/03(金) 22:01:41 ID:5xGbFbpa
いやな担当教官に当たっても、嫌なこと言われても、
「はい、わかりました^^」って笑顔返しておくのが良いね。
「クソ〜殺してぇ」って思えるくらい腹が立っても
「貴様なんか笑っとけばだませるんじゃい」くらいの気持で!
どんなに辛くても時間は流れるから。
みんなもがんばれよ!!

497 :実習生さん:2005/06/03(金) 22:11:07 ID:8BRKXBBo
しかし誰も誉めてもらってないのか…
そんなことは書かないだけだと思うが、なんかダメ出しばっかなのは何と言うか
学生だから見下してるんじゃないかと思っちゃう。来年から同僚になる人も
少なからず居るんだから、もうちょっとうまいこと接して欲しいよね。
明るい話題キヴォン。

498 :実習生さん:2005/06/03(金) 22:14:46 ID:JXfoMSKq
来週から実習だー
なんというか、久しく経験してなかったあの学校的空間に3週間いるのかと思うと
不安で不安で...起立、気を付け、礼だけでも違和感感じてしまいそうだw
自分が教師に向いてるかどうか、もっとちゃんと考えとくべきだった〜

499 :実習生さん:2005/06/03(金) 22:16:19 ID:NGZqz8mc
ふう。やっと今週が終わってくれた。
いやいや、私は、実習生ではありません。ごめんなさい。
今年も、実習生を担当している者なんですけどね

今年の実習生は、いやはや、なんとも大変でね。
熱意はあるんだけど空回り。
やる気はあるんだけど、無駄な方へ無駄な方へと努力を重ねる。
生徒達の目を見て話すのが苦手で、相手に合わせることができない。
誤字は書く。あれほど注意したのに…
ウソを教える。「そこを調べておけと言ったろうが!」と心の中で怒鳴る。
生徒から質問があるとパニクって、そこで一時停止。
どうやら頭の中が真っ白になっている。
まあ、最初の授業ならそう言うこともあるが、もう何回やっているんだよ、トホホ。

しかし、とても「人の良い」人で、一生懸命やっている。
昨日も朝方までかかってプリントを作ったらしい。
でも、授業の後「こんなプリント無くても良いじゃん」と生徒に言われて落ち込んでいた。
「ああ、私は、とてもじゃないけど言えなかったのに、生徒は正直だなあ」
な〜んて言っている場合じゃない!
一生懸命、カウンセリングしつつ、来週の指導案を一緒に考える。

ああ、実習予定なんて最初に言うんじゃなかった。
こうだと知っていたら、大幅に時間数を少なくしたのに。もう後の祭り。
今更、時間数を減らしたら「僕がダメだから…」なんて、落ち込んじゃいそうで。
はぁ〜。来週が憂鬱だよ。

こんな風に悩む担当者もいるんだよ。

500 :実習生さん:2005/06/03(金) 22:18:13 ID:jDSTE1Vm
>>496
私は指導教諭に嫌な態度をとられてプッツンきちゃって失礼な態度とっちゃった(汗)
でも、そういう感情をぶつけた事で前より先生との関係が前進した…ような気がする。
だからここ見てる実習生の方も、納得できないこと言われたりされたりしたら
自分の意見をぶつけてみるのも方法の1つだと思う。

501 :実習生さん:2005/06/03(金) 22:19:19 ID:IOlcCwPu
同じ実習生で来てる子のこと好きになっちゃったかも!

502 :実習生さん:2005/06/03(金) 22:44:18 ID:8BRKXBBo
>>499
まあ先生の仕事ってそういうもんじゃないっすか? 先生から見たら空回りなことばっかり
する子をイライラしながら見守るっていうか… まあ達観してみてやってくださいよ。

503 :実習生さん:2005/06/03(金) 22:49:52 ID:NGZqz8mc
>>502

慰めてくれいてるのかな?
スマソ

でもねぇ。あきらめられれば楽なんだけど、一生懸命やっている子を
見捨てるなんてできないしね…
はぁ、正直言ってツライです。


504 :実習生さん:2005/06/03(金) 23:00:43 ID:t1l1zxnG
>>497
勘違いしたまま教員になられても困るから今のうちに注意しとけってことかもねぇ
誉めるところがあればいいんだろうけど、指導教官ではない立場として端からみてて誉めるところがみつからない(熱意が感じられない)実習生がいるからなぁ
いろいろアドバイスしてるんだが、なかなか積極的に動いてくれない

熱意のある立派な教員になって欲しいから、ついつい口を出しちゃうんだけどさ

505 :488:2005/06/03(金) 23:04:42 ID:PuOWt6U4
>490、496
あぁ・・・励ましの言葉をありがとうございます!
なんか久々に優しい言葉をかけて頂いたんで、涙出そうです・・・

助言頂いたとおり、素直に先生の言葉を聞き入れて愛想良くしようと思います。
ありがとうございました。よしっ、あと2週間頑張るぞ(>∇<)


>491
うわー・・・これでもかってぐらい厳しいですね!?
493さんのおっしゃるように、すごい格好の実習生が来たから規制が厳しくなったんだと思います。
とばっちり喰らう491さんは(あと、担任の生徒も)気の毒・・・お互い大変ですが頑張りましょう!

506 :実習生さん:2005/06/03(金) 23:33:21 ID:S262m++Z
>>491
まぁ確かにシャツや下着の色とか行き過ぎな感じはするね。
だけど、先生として生徒の前に立つにはそれなりの格好ってのもあるでしょ。生徒指導もするわけだし。
持ち物とか化粧とかファッションとか生徒が影響されても困るからなんじゃない?

俺の個人的な意見としては、先生として教壇に立つ以上はそういうところにも気をつけるべきだと思うんだが。
たとえ、学校の実状がどんなんでもね。


507 :実習生さん:2005/06/03(金) 23:34:28 ID:NY+84Vhc
担任に仕事任されてほっとかれるわ、クラスは有り得ない位うるさいわで
欝状態になって(勝手に涙出てくる&何も食べれない)
今日の道徳の時間も、注意しても聞いてくれなくて(担任不在)
フラフラ椅子座って黙ってたら、それまで騒いでた子とかが
「先生お疲れだねー」とか
「先生になる為に頑張ってるんでしょ?頑張って!」
静かにしてた他の子たちも
「このクラス特別うるさいから気にしたら駄目ー」
とか言ってくれて泣きそうになった。゜(゚´Д`゚)゜。
生徒たちに心配かけてるようじゃ駄目だから、ほんと頑張ろうと思った。
無事に実習終わらせれるように!っつーより
この子達に少しでも分かりやすく説明できるようにしたい!って気持ちが大きい。

508 :実習生さん:2005/06/03(金) 23:38:45 ID:yk6yqZul
>>498
同じく来週から実習。がんがろうぜ。

なぁ、皆に質問なんだが一番最初の挨拶ってどんなことどれくらい喋ってる?
朝礼用、職員室用、担当クラス用3つそれぞれどんな感じ?
趣味やらいっぱい喋らなくてはいけないのかな。
第一印象で決まると言うし、でも俺は口ベタなんだよなぁ・・・

509 :実習生さん:2005/06/03(金) 23:43:25 ID:jDSTE1Vm
>>507
気持ち凄く分かるよ!
生徒って、無関心なようで実はこっちをよく見てるんだよね。
それで気紛れな所もあるけどたまにすごく優しい言葉をかけてくれるの。
それだけで、”生徒のために少しでも楽しい分かりやすい授業をしたい!”
って気持ちになれるよね!


510 :実習生さん:2005/06/04(土) 00:06:59 ID:5YLoRLiu
スレ全部読んでないけど…

今日初めて実習授業やった。自己紹介とか暗いオレとは思えないほど元気よくできて生徒のウケとかよかった。
けど、授業進めてて、突然頭が真っ白になった。自分で何言ってんのか何書いてんのか理解できなくなった。
膝がガクガクしてるのに気がついたら声が震えて生徒の方を見れなくなった。
授業はボロボロでした…

終わってから指導教員から「どんどん生徒の方をみなくなった」「声が小さくなった」って言われてさ、
下向いて「はい、はい…」ってうなずいてたら、「相手の目を見て返事しろ!」ってみんなの前で
怒鳴られた。
実際に自分でやったものと思い描いたもののギャップのでかさにショック受けた。すげー鬱。

正直、明日学校に行くのが怖い。こんな実習生ってオレだけなのか?

511 :実習生さん:2005/06/04(土) 00:24:34 ID:EIpT7B1y
>>510
極めて普通の、いやありふれた実習生だと思う。
陳腐すぎて話しにならんw


512 :実習生さん:2005/06/04(土) 00:25:01 ID:KygvDKk3
>>510
単なる練習不足っしょ?百戦錬磨の教師と同じようにはやれんだろうけど、
前日に放課後等に練習しておくと全然違うらしい。俺来週から実習だけど
練習してから臨むつもり。俺アガリ性だから。


513 :実習生さん:2005/06/04(土) 00:26:28 ID:gnKeOWK6
来週から実習。
このスレ読んでると本当に不安。
バーレーン戦も見れないくらいに。

514 :実習生さん:2005/06/04(土) 00:33:01 ID:7gB1Y7q+
おれ、実習生で昨日が初授業だったけど、
頭が真っ白になることを想定して、言うことを紙に書いておいたよ。
もちろん、そのまま授業をするわけじゃないけど、、
頭が真っ白になっても何とか軌道修正できるかなと思って。
それに頼りすぎてそれを見て生徒のほうを見ないってのはだめなわけだけど。

まあ、正直役に立ったよ。

メモ程度でもいいから、実際に話す文句を書いたほうがいいかもね。
準備はちょっと多くなるけど。



515 :R134:2005/06/04(土) 00:38:07 ID:v4IsUh4L
何か、お子ちゃまのたまり場状態だな・・・


指導案や授業のやり方直されたって、ブツクサ言ってるが、はっきり言って、実習生のそれらが、どれほどのもんなんだ?
自分のやり方、自分のやり方と騒いでるが、実際に、その自分のやり方とやらで、授業やったことあるのか?
頑張ろうが何しようが、結果出さなきゃ話にならんのだが、そこの所理解してるのか?

授業が成立できる落ち着いたクラスにするために、誰が、どれだけの時間と手間を掛けてきたのか、考えたことあるのか?

都合のいいところだけ、学生気分でいるんじゃねーよ!!

516 :実習生さん:2005/06/04(土) 00:44:21 ID:ROzCEIY8
>>515
確かに..。
場慣れしていて、経験の豊富な
ベテランの先生のする授業は参考になる事が多い、と
おれは一週行ってみて感じている。
また、新任の先生のする授業も力があって迫力がある。
最初は担当の先生の言う通り授業やってみてから
自分の考えを提案してみた方が良いと思うな。

517 :実習生さん:2005/06/04(土) 01:03:52 ID:YlOUDyLR
一週目、ようやく終わり。

教科指導の先生は本当に良くしてくれるんですが、HRの先生がな〜
「SHRの時に言う連絡事項調べてきて」と言われ、調べてきてもSHRで放置。
アンタが連絡したら、ワタシ必要ないじゃんwww

同じことが一週間、毎日続いたので、来週も続くなwww

いい加減にして欲しいな〜

518 :実習生さん:2005/06/04(土) 01:30:20 ID:IHL+y2Lh
一週め終わりました。
担当は美術。まじめに作業に取り組む生徒が多くて助かった〜。
自分の専攻外のこと教えるの不安だったけど、
基本的な作業手順を頭に入れておいて、あとは指導教諭のやり方を参考にしてる。
でも、やっぱり不慣れなので生徒に迷惑かけてるな〜と反省しまくり。
指導教諭が知っている先生なので、安心して色々相談できてよかった。
ちょっとでも指導教諭の役に立ちたいので、
こっそり備品整理したり準備室の掃除したりして恩返ししてます。
今のところ実習楽しい!スーツになれてきたし。来週も頑張るよー


519 :実習生さん:2005/06/04(土) 01:37:14 ID:E98Wrxgk
目を合わせてくれなかった子が今日手を振って挨拶してくれた。
めげずに挨拶し続けたことがこんな素敵な出来事になって帰ってきてうれしい。
ナマイキばっか言ってるけど、やっぱり愛おしいと思った二週目です。

520 :実習生さん:2005/06/04(土) 01:40:11 ID:PNulPCWJ
>>517
その先生はSHRで連絡をするためには連絡事項をどこで調べてきたらいいのかとか言う事を知っておいて欲しかったんじゃないかな?
あなたが調べた事と、先生がSHRで言ってた事は毎日全部同じだった?

来週になったら、毎日SHRを持つことになるかもしれないじゃない?
そのときに連絡ミスが出たりしないように準備しておいて欲しかったんじゃないかな。

「コレと、コレを伝えておいてください」って言われた事を伝えるだけなら誰にでもできるからね。
実際に先生になったら、生徒に伝えるべき事は自分で集めてこなくちゃいけないし。


と、先生に好意的に解釈してみる。

521 :実習生さん:2005/06/04(土) 01:54:19 ID:5YLoRLiu
>>511
レスさんくす 元気出ますた。

>>512
さっきまで教壇に立ってるのをイメージして
自室で講義の練習してた

隣の妹の部屋から「ウルセー」って苦情が聞こえて
むしろリラックスできたよw


さっきは不安で眠れなくてここに弱音ぶちまけたけど
とりあえず今夜中に足掻けるだけやってみようと思う。

522 :実習生さん:2005/06/04(土) 07:14:32 ID:m8mbfvuI
実習生さんお疲れさんです。
私は昨日で無事4週間の実習終わりました。

実習授業はいつも指導案どおりにいかず、子供たちからは
「全然分からん」「意味分からん」などの連発。
毎日毎日頭抱えて、授業の練習してたけど、それでも
授業は難しかった。

最後の研究授業発表は子供たちの協力もあり、自分でもびっくりするくらい
落ち着いてできたと思う、
反省会でも、何個かお褒めの言葉を頂いた。

そして、昨日最後にお楽しみ会をした。
楽しかった思い出がよみがえり、やっぱり泣いた。
ほんとに良い勉強&思い出になりました。

現在実習をしているみなさん、これからしようとしているみなさん。
大変だと思いますが、頑張ってください☆

523 :実習生さん:2005/06/04(土) 08:59:05 ID:YfrNK7U3
 授業を上手になりたいなら、リハーサルあるのみ。
その際、時間を計るのを忘れずに。1人で練習して30分かかるならば、
生徒がいると50分はかかる。

 今まで何人か実習生を担当したけど、
空教室を使って、実習生が教師役、自分が生徒役で練習するとけっこううまくなるよ。
できれば、発問とかもして、わざと生徒が間違えそうな答えをしてあげる。

 今年の実習生には毎回これをやって、上手になったよ。
「最初は実習生に任せる」っていう指導者も多いけど、
最初の授業で生徒に「この実習生、いきなりにしては授業上手だなぁ」と思わせることができれば
授業以外でも実習がスムーズに運ぶことが多いよ。

 

524 :実習生さん:2005/06/04(土) 09:26:06 ID:JIyPTkt6
…1人でリハーサルしたら15分、児童とやっても25分
ネタ切れ

525 :実習生さん:2005/06/04(土) 10:02:55 ID:y3ToKRmD
担当教官、なんでもかんでも指示待つんじゃなくて聞きに来いっていうけど
初日から今日の予定は?って聞いたら教科書を読んで指導案作れっていったのに
放課後いきなり電話で怒鳴られた。担任業務しろと。大学で聞いてるだろ?って。。。
なんにもやり方教えてくれないし、第一に分らないっていう意識がまずはじめてのことだから
何事にも質問するっていう質問がないから。ある程度教えてくれださいよ。わからないっていう意識がないわけ。分らないなら聞けっていうけど。

朝でもクラスでると自分は教室でて挨拶してるのに無視してささ〜っと帰る始末。

厳しいのとか怖いのとかは全然いいけど、実習生を受け入れる気がないのなら最初からやめて欲しい。
会話もないし、会話すれば絶対会話中1、2回切れられる。
めちゃくちゃ憂鬱。多分私が一番このスレの中で最悪だよ。


526 :実習生さん:2005/06/04(土) 10:22:02 ID:P9gIPCwE
授業中の声が暗いとか言われたんですが、
もともと低い声なので改善しようがないのです。
どうすればいいのか分からないです。
生徒はテンション高めを希望しているようで…。

527 :実習生さん:2005/06/04(土) 10:47:49 ID:DSRMqY9q
>>525
なるほど、君は確かに根っからの「指示待ち人間」だな・・
相手の教えたがっていることと、あなたが知りたがっていること
が、かみあっていない。気の毒なケースだな。

> 初日から今日の予定は?って聞いたら
ここからして解かってないじゃん。



528 :実習生さん:2005/06/04(土) 10:55:48 ID:DSRMqY9q
>>526
多分メリハリが無い棒読み風になっているか、
間の取り方がずれているか、緊張しすぎで
聞いててハラハラするっていう意味じゃないのか?

単に声が低いだけならば気にする必要なし。甲高いより
遥かに良い。

529 :実習生さん:2005/06/04(土) 11:11:19 ID:zsMpR0ti
一週目終わったが初めの授業は指導案と別に原稿完全に作って
ほとんど棒読みになってたぜ
でもまぁ言わなくちゃいけないこととか書かなくちゃいけないこと
が抜けちゃうよりは良いと思う
あと発問しても無視とかまじつらい

HR教室に行くのが授業観察で二日に一回とSHR、掃除くらいで
来週からSHRやってもらうよ〜って軽く言われたから不安だな

530 :442:2005/06/04(土) 12:02:34 ID:IBcpDnAe
暴言だらけで、一切目を合わせず、いつも無表情だった担当教諭が、
週の終わりでやっと笑顔を見せてくれました!!
>>525さんのような気持ちが最初はあったけど、
迷惑かもって思われるくらいに何でも質問したり、
いやなこと言われても明るい声で、はい!はい!言ってれば
きっと心を許してくれるし、
学習指導、生徒指導も死ぬ気で頑張れば
見所あるやつかも、と少しは思ってくれると思う。
だから、がんばって!!

531 :実習生さん:2005/06/04(土) 12:23:43 ID:yM95i0Pm
ここを読んでみたら・・・
書き込んでる人はいかにもクソ教師の卵って感じがするんですが・・・
やっぱり教員って言うのは「元から変な人」がなるもんなんでしょうか?


532 :実習生さん:2005/06/04(土) 12:25:59 ID:DSRMqY9q
>>531
釣れますかー?

533 :実習生さん:2005/06/04(土) 12:51:00 ID:YlOUDyLR
>>520
伝えることは全く一緒でしたよ。

連絡用の黒板に連絡事項が書いてなかったから、言われる前に書いたんですよ。
したら、先生はそれを 見 て か ら 普通の黒板に書き出すし、
まぁ、ワタシが何かするのが気に入らないんだろうな〜ってオモタ

SHRの進行を任すって言った日も自分でやりだしたしな〜
鬱にはならんが、気に入られてないんだろうなというのがヒシヒシと

534 :実習生さん:2005/06/04(土) 12:55:20 ID:Y1Jlfr6M
>508
職員朝礼の時は、『先生方にはお忙しい所、ご迷惑をおかけしますが精一杯勉強します、未熟な点をご指導下さいますよう、よろしくお願いします』
みたいな事言ったら、熱意がすごく伝わったって誉めてもらえたよ。
どれも始めの挨拶は30秒くらいが適当でいいんじゃないかなー。
長くても嫌がられるし!

535 :実習生さん:2005/06/04(土) 14:55:46 ID:OYVp9lDO
俺の指導教員はすごいと思ったよ。

初めてやった授業ががぼろぼろで、でも次の時間にも
同じところをやらないといけないという状況になったときに、

時間ないからこんな感じでやってみればと5分くらいで授業の流れを
指導してくれて、その通りやったらぴったり終わるという
離れ業をみせてくれたぞ。

さすがプロだと思ったよ。

俺も担任クラスの先生とあんまりうまくいってません。
生徒には人気があってとっても仲がいいのでSHRが終わると
みんな先生のほうに寄っていってしまいます。

そして私は一人・・・  授業よりSHRが嫌いです。

536 :実習生さん:2005/06/04(土) 14:59:44 ID:+4U1Wdlb
北海道江別市の立命館慶祥中学校(西脇終校長、生徒数547人)

「学校側は違法行為に当たるとしてこの生徒を注意する」
ねえ、これマジ?なぜ生徒が注意を受けるのだ。校長が注意をうけるべき。
社会では、「校長の名をパスワードにして入力」して簡単に侵入できるようなパスワードにした校長が悪い、となるぞ。
学校の先生ってぬるま湯に漬かり過ぎ。

537 :実習生さん:2005/06/04(土) 15:16:13 ID:DSRMqY9q
>>536
他人の家に無断で入って、
「鍵が壊しやすいのがいけない。注意を促すために侵入した」

さあ、悪いのは誰?

538 :実習生さん:2005/06/04(土) 15:26:42 ID:Y1Jlfr6M
>536>537
どっちもどっち?それに、>537の質問と>536の疑問、違う気がする。
『教師が教室に忘れていった教材類の中にタバコがありました。生徒がみつけて吸いました。悪いのはどっちでしょう?』
みたいな?
未成年は吸うなと法律で決まってる事を知っていて吸う生徒も悪いけど、
生徒の目につく所に置き忘れてしまった教師にも非がある。
こういう場合、まずは教師に落ち度がない?
勝手にパスワード解いた生徒ももちろん悪いけど、簡単に解けるようなものにした学校にも落ち度があるんではないかと…

スレ違いゴメ。

539 :実習生さん:2005/06/04(土) 16:01:52 ID:uoT3Qv3N
学校が悪い

540 :実習生さん:2005/06/04(土) 16:02:54 ID:7gB1Y7q+
まあ、普通に考えて生徒が悪いな。

541 :実習生さん:2005/06/04(土) 16:59:07 ID:P9gIPCwE
みなさんは授業中、笑顔で終始教えているんですか?
なかなか笑顔になれなくて難しいです…

542 :実習生さん:2005/06/04(土) 17:04:48 ID:gnKeOWK6
みんなの前でうまくしゃべるのは慣れとセンスがいるよね。
実習生レベルでそれができるのはスゴイ。
せめて教材研究をしっかりやっとかなければ・・

543 :実習生さん:2005/06/04(土) 17:08:51 ID:EzZSVw8S
実習の評価が悪いと教員になれないと聞きましたが、
どのようなことをしたらそうなるんですか?
ある程度普通に実習をしたつもりが、ものすごく評価が
悪いと知らされました…(+_+)
もうボクはだめでつか...?

544 :実習生さん:2005/06/04(土) 17:33:57 ID:UltmL0Rh
>>541
  /\___/\
/ ⌒   ⌒ ::: \
| (●), 、(●)、 |    / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
|  ,,ノ(、_, )ヽ、,,   |  < 授業始めるぞー
|   ト‐=‐ァ'   .::::|    \_____
\  `ニニ´  .:::/
/`ー‐--‐‐―´´\


こんな顔だよ

545 :実習生さん:2005/06/04(土) 17:35:24 ID:BzW9GMin
おとといからPC部の指導がはじまり、昨日は指導を任せてもらった。
(つか、顧問も指導教官も不在だがいいのか??)

当たり前かもしれないが今の中学って、ネット繋ぎ放題。
「やれやれ時代も変わったもんだぜ」
と思った。なんとなく、ある生徒のディスプレイを見た時…
海外のグロフラッシュ(内容はかなりヤバかった)を見ていた。
慌ててウィンドウを閉じさせたが、目を離すとすぐ別のグロ画像を閲覧している。
その日はネットを止めさせて、ペイントをさせた。(自分は後ろから監視)

>>356
にしてもそうだが、学校のネット管理ってかなりずさんな気がする。
PCに詳しい教員が授業の合間で管理しているようだけど、一体どうなっているんだろう??

546 :実習生さん:2005/06/04(土) 17:38:36 ID:DfgbcVhO
駄目じゃないでしょ。

ところでこの板で先週放送の『もくげき!(TBS)を』見た人います?
茨城県内の底辺高校で悪戦苦闘する教員の話だったんだけど、
学級崩壊がどんな物かよ〜く分かった。教員になる意欲が萎えてきたよ。
全国的にあんな感じなんでしょうか?あれじゃ教師じゃなくて飼育係w 
それでも教職を捨てないけど、ショックだ。

547 :実習生さん:2005/06/04(土) 18:14:17 ID:UltmL0Rh
誰か代わりに走れワロスの指導案書いてplz

548 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:26:41 ID:CuDSy29N
教育実習がどんな形であれ、実習終えて大学のほうでもしっかり授業の単位取れば
免許は取れますか???

実習で帰ったり、無断で休んだり、著しく不良行為みたいのことしなければ評価が悪くても
実習期間終えて単位とれ大丈夫でしょうか???

549 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:33:08 ID:VKTTp3Tm
>>497
俺の指導教諭は毎日毎回の授業後に必ず誉めてくれる
後ろで俺の授業見学しながら寝てて凹むけどね…


550 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:36:20 ID:VKTTp3Tm
高校時代、実習生に怒られるとぶっちゃけ腹立たなかった?
俺の学校は結構風紀が乱れているのと、俺がなめられてるのもあって、授業中に生徒が堂々とマンがとか読むんだが…
みんなマンガ読んでたり携帯いじってたりする生徒にどうやって接してる?

551 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:38:50 ID:Vqwn7YOV
うちの中学とか皆精神年齢低すぎるから、
担当教諭とかの注意は、「席につけ」が50分だぜ。「静かにしなさい」は言わない

552 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:39:47 ID:Vqwn7YOV
漫画読んだり携帯いじってるだけならマシだと思うぜー。
授業50分の内3,4人は席に座らずうろうろ、他のクラスの奴も侵入してくる始末

553 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:42:26 ID:lSj+8ukU
>>548
毎日行ってりゃ大抵教育実習の単位はもらいるんじゃない?
教職免許法でその単位も必要とされてるから、
それをとればあとは大学の単位で免許がもらえるでしょう。

554 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:44:58 ID:lSj+8ukU
>>552
同じ学校でも学年やクラスによって雰囲気が大きく異なるよね。
幸い、僕の実習しているクラスは1年生でもあり、落ち着いている。

555 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:46:36 ID:P9gIPCwE
>>552
そんな状態で授業は進むんですか?

556 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:50:28 ID:Vqwn7YOV
ほぼ進んでないねえ、怒りっぱなしでも真面目に受けてる子が勉強にならないから
席について騒がしいかな?って子は有る程度スルーせざるを得ない状況。
見切りつけてるって感じかな。
おかげで2週目の月曜から俺の授業の予定が、遅れに遅れて2週目の木曜か
3週目の月曜か、からになりそうだってよ。


担当の先生に授業時数少なくなってほんと申し訳ない、とか
毎日生徒指導ばっかりで、打ち合わせ出来なくてごめん、とか言われる始末

557 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:51:20 ID:zsMpR0ti
>>548
あんまこういうスレで書き込むべきじゃないと思うが、事前指導で老教師が
免許ももうすぐ更新制導入されたら数年で紙くずになるんじゃね?
って言ってたなとりあえず言ってしまうと本気で教員目指す奴以外の
教員免許は一部学校図書館とかいがいで用途ないよ
就職のときもフーンってくらいだし、何で教員にならないの?って聞かれそうだしな

あと事前指導と実習の評価が優じゃないような奴は採用試験でまず切られるっぽ

558 :実習生さん:2005/06/04(土) 19:59:51 ID:lSj+8ukU
>>555
僕が高校時代のときは、他のクラスの奴がまぎれて受けていたりもしてたな。
理科で、物理や生物のクラスに分かれるときに全然違うクラスのやつが混じってても
先生気付かない。
先生何言ってるか分からない授業で、
大学を目指す奴や物理を入試に必要とする奴は授業や板書は無視で、
教科書と参考書で自習していた。
進路の事なんか考えていない奴は他クラスの来客とトランプやったり、
オセロしてた。
腹減れば弁当食ったり。
今思えば凄まじい時間だった。そして今の母校は平和だ。
そもそも在学中、そんことしていた学年は僕らだけだったわけだが。

559 :実習生さん:2005/06/04(土) 20:07:45 ID:L5KQ6RKl
実習で優しく接してくれる男子生徒が気になる・・・。
めっちゃ笑顔が可愛いの。
もちろん他の生徒と同じように対応してるよ。
でも、ちょっとときめく。

560 :実習生さん:2005/06/04(土) 20:23:05 ID:lSj+8ukU
>>559
恋愛感情は別としても、実習中にそういう話し掛けてくれる生徒がいると助かるね。
僕は掃除の時間も放課もSHR前後も一人でおろおろ。
「どんどん話し掛けよう」と言われても実際なかなか難しいよね。
男でも女でも他のクラスの子でもいいから何か話し掛けてもらえると嬉しいし助かるな。

561 :実習生さん:2005/06/04(土) 20:25:07 ID:Qcs8z4H1
教科指導をじっくりやりたいなら高校がいいんだろうな
底辺校さえ避ければ大丈夫だからな

562 :実習生さん:2005/06/04(土) 20:34:09 ID:L5KQ6RKl
>>560
そう、こっちもなるべく話しかけようと努力してるんだけど
やっぱり生徒から話しかけてもらえると嬉しいよね。
うちのクラスの子は優しくて
お昼食べる時もイス持ってきてくれて「一緒に食べよう」
って言ってくれるからすごく助かってる。

563 :実習生さん:2005/06/04(土) 20:35:39 ID:CuDSy29N
担当教官に嫌われて、失敗ばかりして意欲性が見られないっていわれたら
成績悪いよね。。。

564 :実習生さん:2005/06/04(土) 20:36:01 ID:6OHiEO5x
3行以上は読む気しないね、
ノートとか黒板とかっ・・

565 :(´・ω・`)ショボーン:2005/06/04(土) 20:41:03 ID:Bv/TPGtD
みんなありがとう。
来週一週間失敗を恐れずに授業をやってみる。

この土日で、一週間やる範囲の指導案を全部書いてみる。

2週間で観察授業24
2週間で授業4



566 :実習生さん:2005/06/04(土) 20:46:41 ID:lSj+8ukU
>>563
あんま成績ばっか気にして、言われたことすべてに同意して、いい実習生演じるのはいや。
だけどその成績が採用に関わるとなればそうせざるをえないと言う気持ちになるのも事実。
正直ぼくは採用試験落ちたら企業でもいいかなって思ってるから
成績はそれほど気にしていないけど、まじで教員を狙ってる奴はペコペコしてる。
すごく気持ち分かるからいつも愚痴を聞き、慰めてあげている。

そいつが教採落ちてこんなぼくがうかったら申しわけないくらいだ。

567 :557:2005/06/04(土) 21:09:57 ID:zsMpR0ti
変な事書いて成績のこととか気にされてる方出てきちゃったね(汗
 
採用試験とかで事前指導、実習の成績が結構響くのは確かと聞いたけど
自分の出す評価で君たちの未来の可能性を摘んだりしないともいってた

書いてて言いたいことうまく表せないんだが
無断や自分の都合で遅刻とか欠席は当然として、何時までに指導案作ったりとか
生徒や先生方に対する態度とか、授業なら教科書を進めるだけでなく工夫してみるとか
最低限守らなければならないルールと実習を成功させたいっていう熱意みたいなものが
感じられるような実習であれば、担当の先生や生徒も見ていてくれると思うし
たとえ授業が計画通り出来なかったり失敗してもそれは実習としては成功ではないのかなと思う


568 :実習生さん:2005/06/04(土) 21:21:53 ID:DSRMqY9q
>>563
「成績」は、適性があるかないかがほとんど。
DQN系。何回やっても途中で固まってどうしようもなくなる奴。
病的に声の小さい女の子。明らかな学力不足・・・
要は、他の道を考えた方が本人のためかな、と思えるときに
悪い評価を付ける。単なる失敗などは平気だよ。

ただ、学校という場においては身内であるはずの担当教官と
コミュニケーションが上手く取れない奴が、生徒と「緊張感のある
コミュニケーション」をとることができるのかな?という気もする。

月曜からガンガって「意欲的な実習生」を演技しろ。担当教官一人
騙せなくて、大勢の生徒を騙すことは出来ないよ。

569 :実習生さん:2005/06/04(土) 21:48:28 ID:Je9N+lQt
>>568
正直言って、A評価以外つけたことがない。
(ちなみに「優良可」型の成績の付け方を見たことがない気がする)

DQN系という意味がよくわからないが
その時は緊張してても、後で時間とともに力を発揮するタイプだってあるし
人間関係には、合う、合わないというのがあるのだから「なんとなく気にくわない」
程度では、その人の成績を下げる理由にはならない気がする。
それから、学力や声の大きさは、その気になれば、後からいくらでも何とかなる。
まあ、最初からうまくやる「万能型」が現代では喜ばれるけど
だからといって、それ以外のタイプがダメだというわけではない。

現職1年目で生徒に授業妨害されて、泣きながら「家に帰ってしまった」教員が
今は、結構、いろいろと問題のある学校で、生徒指導の強面でいたりする例もあるし
そつのない、ピカピカのルーキーと思っていたら、そのまま1年で退職の例も見た。
正直言って、学生の「教員の適性」が正確にわかる人なんていないんじゃないかな。

だから、私が今担当している実習生。
今日も、いろいろ失敗してくれているが、この実習生の成績も
きっと、というより確定的に「全A」ということになるね。
そして、(成績をつけることに対して)私みたいな考え方をしている
教員は案外多いような気がする。

あ、もちろん、私とは逆に「やる気のないヤツはガンガン落としてやる!」
と言うタイプがいることも、気の毒だけど、知っています。

570 :実習生さん:2005/06/04(土) 22:44:01 ID:+WcbH5pR
初書き込みです。
いよいよ6日から中学での実習が始まります。
昨日事前打ち合わせに行ってきました。
担当教諭はすごくいい先生なのですが(私が中学生のころからいる先生)
担任がよくわからない・・・
気の強そうな女の人でした。不安・・・。
そして、実習生は私だけでした。不安!!!!!
控え室もなく、担任の隣の机で過ごすみたいです。。

571 :実習生さん:2005/06/04(土) 22:55:27 ID:6OHiEO5x


572 :実習生さん:2005/06/04(土) 22:57:55 ID:P9gIPCwE
控え室あると必ずサボるからつくらないみたいですよ。


573 :実習生さん:2005/06/04(土) 23:00:14 ID:6OHiEO5x
控え室で内側から鍵閉めてオナニーしてた俺が来ましたよ

574 :実習生さん:2005/06/04(土) 23:05:06 ID:COSIJZKj
>>570
俺も控え室なしで、職員室の机でやってます。
それに、実習生は俺だけです。

まあ、何とかなるんじゃないですか。
まだ一週間だけなのでなんともいえないけど。


575 :実習生さん:2005/06/04(土) 23:39:00 ID:VKTTp3Tm
>>570
うちも控え室無しで、教員に混じって部屋に一人状態でやってるけど、その方が喋くって時間とられたりしないでやりたいこと(教材研究とか)やってられるから楽だと俺は思う。

576 :実習生さん:2005/06/04(土) 23:58:40 ID:+WcbH5pR
>>574
一緒ですね!他の先生方が話しかけてきたりしますか??

>>575
そうですか・・。仕事はかどりますか?
逆に緊張しちゃうんじゃないかと思ってたのですが。

577 :実習生さん:2005/06/05(日) 00:16:57 ID:yWb/A6cH
控え室あると確かにあれだな。
実習生二人だが、実はどっちもゲーム好きが判明して
ロマサガとかの話になって指導案進まなかった覚えが

578 :575:2005/06/05(日) 00:22:21 ID:2AkPFZAx
>>576
俺のところは指導教諭が気を使って、気を使わないようにしてくれたせいもあって仕事ははかどる
教材研究に必死に取り組む姿は教師たちからも好感を持たれるし大丈夫だと思う。
一人は不安も大きくて大変だと思うけど頑張れ!

579 :実習生さん:2005/06/05(日) 00:39:57 ID:xi2ZOfr3
控え室有りの方が実習生同士で先生の愚痴とか言い合ったり
実習中に気づいた事や教育問題について語り合ったり
先生に見られずに泣いたり励ましあったりできるから
私は控え室あってよかったな。

580 :実習生さん:2005/06/05(日) 00:50:15 ID:UwReb1//
一長一短だな。
控え室がある(仲間がいると)>>579のようにいろいろ話し合ったりできて良いし、
職員室が控え室だと、実際の先生たちの働いている姿を見れて勉強にもなるし、わからないこともすぐ聞けるし。


581 :実習生さん:2005/06/05(日) 01:38:35 ID:KR9gS9x8
地元の中学校で実習して一週間になるんだが、突然今日の昼間に
俺が行ってた部活の生徒たち(一年男)が俺の実家に遊びに来た。俺も驚いたが
とりあえず家に入れた。慕って遊びに来てくれたのは嬉しいけど、やっぱり
こういうのはいけないんだよな?結局しばらく遊んで帰したが。。。

582 :実習生さん:2005/06/05(日) 01:51:37 ID:ci0D3jAp
>>581
発覚したら実習取りやめかも。。
実習あさってからなんだが、準備っつっても何やったらいいかわかんない。
始まってからでいいよな?

583 :実習生さん:2005/06/05(日) 02:05:59 ID:3eVN6iJZ
>>582
なんでそうやっていちいち不安を煽るのよ?

いいじゃないの。生徒が慕ってくれてるんだからさ。


584 :実習生さん:2005/06/05(日) 02:27:40 ID:gNzunemT
私も6日から中学です。
家庭科で、しかも被服実習だから何も準備してません。
なんだか不安です・・・

585 :実習生さん:2005/06/05(日) 02:48:13 ID:7eFMJyPh
初めて授業やったら15分位あまった。
担任にどうしましょう?って聞いたら次のところ入ってくれていいとのこと。
で、きりいいかなってところで時計みたら5分前。
どうやったら担任みたいに時間通りに進められるんだろ?
実際しゃべってたら時計とか見る余裕ないと思うんだけど…

586 :実習生さん:2005/06/05(日) 02:55:20 ID:xMPpU0lU
経験

587 :実習生さん:2005/06/05(日) 02:57:56 ID:sO5tUx3G
>>584
地方の何処っすか?

588 :実習生さん:2005/06/05(日) 04:38:15 ID:UxmTMnZ0
359の者です。あんなに不安だったのに、俺が英語で授業やってるよ。
もちろんそんなに難しい英語じゃないけど。
コマ数はかんなり多いけど(またあれから時間割変更で増えた)、
5クラスも持ってると内容が同じ5回目の授業はメモ見ずに出来るようになった。
担当も厳しいけど、かなりいい人だし、生徒もかわいいし、アガリ症も治った。
まぁ、忙しすぎてアガッてる暇がないんだけど。
コマ数多いのはいいんだけど、参観がまったく出来ないのが痛い。
2日目から授業やってるから、担当教諭のも3回しか・・・。
他の先生とか実習生のも見たいなぁ。



589 :508:2005/06/05(日) 06:56:23 ID:jSAKg07n
>>534
レスありがとう。参考にするね。

明日から教育実習だ。同じ人がんがろうぜ。

590 :実習生さん:2005/06/05(日) 07:05:11 ID:+Tx05tb8
明日からだ…どきどき。

591 :実習生さん:2005/06/05(日) 08:21:15 ID:b/iFMXT+
>589>590
明日からの人頑張って(゚∀゚)v!
私は明日から2週目…
緊張で、1日目は全然うまくできなくて、教諭に怒られただけで泣きそうだった。2日目までは、絶対教師は嫌だなって感想しかなかったけど、
それから10分休みも昼休みもなくても、すごく充実してて、明日からが楽しみです。
生徒もすごくかわいくて。(少しなめられてる感あるけど…○○ちゃんって呼ばれて先生と呼んでくれない↓)
嫌なコトあっても、絶対嬉しいコトの方が多いから、お互い頑張ろうね!

592 :実習生さん:2005/06/05(日) 09:04:32 ID:DXgGi8do
>>507
キモいし頭悪いよね、馬っ鹿じゃない?
ちなみに今俺も教育実習してるけど自分の非を棚にあげて感動したとかはおかしいんじゃない?
うるさくしている生徒を静かにできなかったのが悪いと思うし、
それまでにそういう関係作りをしていなかったわけだ
完全に先生って仕事を舐めてるよね??マジファックなんだけどYOU!

593 :実習生さん:2005/06/05(日) 09:31:58 ID:7eFMJyPh
>592みたいな人には507の気持ちは一生分からない。

594 :実習生さん:2005/06/05(日) 09:43:16 ID:DXgGi8do
>>593
15分も余らすような無能力者がでかいクチを叩くなって、な?

595 :実習生さん:2005/06/05(日) 10:20:43 ID:UEcetPY/
>>578
ありがとうございます。
少しだけ安心しました。頑張ります!!

596 :実習生さん:2005/06/05(日) 10:22:30 ID:DReY5G7O
授業見学とかで担当の先生以外の授業も結構見てるんだが
雑談とかで話がはずんで予定通りの範囲いけてないとかざらだぞ
 
時間配分は全体で5分から10分余裕とって実験なら解説とか
授業なら練習問題を問題集から出すとかでなんとかならんかね?


597 :実習生さん:2005/06/05(日) 10:25:13 ID:s4XeX2cs
教育系の大学で何を習ってきてるの?って言いたくなるような実習生が現場に来てるのにはがっかりする。
指導案の書き方は最低,覚えてきてね。
当たり前のことができないと現場は迷惑なのよね。
よろしく。

598 :実習生さん:2005/06/05(日) 10:30:40 ID:48ZDdmmF
>>597
そうか?指導案などについては昔よりはるかに几帳面な奴が増えているような気がするが。

ただ、「教えてクン」が増えているような気はする。

599 :実習生さん:2005/06/05(日) 10:34:11 ID:b/iFMXT+
私だ…orz
大学で教えてもらった指導案と担当教諭の指導案が全然違った。
こうも違うのかー!と思い、担当教諭には迷惑かけっぱなしです……

600 :実習生さん:2005/06/05(日) 11:00:07 ID:OuA1XN33
結局指導案なる、ある種の公的文書として扱われるものに
決まった書式が無いことが問題。
大学や自治体、指導教官によって書き方がまちまちで統一されていない。
読みにくく、書きにくい。
普通全国的に使われるものなんだから共通のフォーマットぐらいあっていいものだと思う。

601 :実習生さん:2005/06/05(日) 11:37:20 ID:UFWEFhB/
明日から教育実習3週目に突入!
そしてこの1週間で実習が終わる…
寂しいことです。
初めて接した生徒達ともうさよならしなければいけないなんて…
今週は道徳の研究授業があります。
大学の先生も見にきます。
めちゃ緊張です。
ラスト一週間悔いの残らないように頑張ります!
ところで、打ち上げの飲み会ってやっぱりスーツで行かなきゃいけないんですか?

602 :実習生さん:2005/06/05(日) 12:02:16 ID:BJd7fT/A
3週間が終わった。
色々と失敗もしたし問題も大いにあったが良かったと思う。

精一杯やればそれでいいんだと思うようになった。
厳しかった教員の人達も最後には激励してくれた。

教師になろうという思いが強まった実習だった。
生徒からは優しすぎてむいてないと言われたけど。

603 :R134:2005/06/05(日) 12:02:27 ID:ujtiOaNq
>>600
・・・

604 :実習生さん:2005/06/05(日) 12:13:33 ID:CPEwVhph
>>601
それ気になりますよね。私服でピアスとかしていったら怒られるのかな。


605 :実習生さん:2005/06/05(日) 12:34:52 ID:48ZDdmmF
>>604
別に何でも良いが、スーツが無難。

606 :実習生さん:2005/06/05(日) 12:48:44 ID:b/iFMXT+
実習前のミーティングから実習が始まっているのと同じで、服装、言動には気を付けていったでしょ、
だから実習後の打ち上げも同じ。
実習生同士の飲み会ならいいけど。

607 :実習生さん:2005/06/05(日) 13:33:40 ID:WMC1wRou
なぜにそんなにスーツが嫌でピアスを付けたがるのか謎だ。
打ち上げ(実習生同士)なら別にスーツで行く必要なんて無いと思うけど、
わざわざ着替え持ってきて着替えてくのも変だとおもう。

608 :実習生さん:2005/06/05(日) 13:44:34 ID:qy6zmREg
>549
漏れ、中学の時に担任だった先生から「実習で誉められたら全てお世辞だと思え」って言われた
1週間終えて誉められた事1回しかないけど(しかも板書の字が男にしてはきれいだって事だけorz)、やっぱりそう思ってかないと成長できないと思う。

明日から授業だ(゜д゜)
今から緊張してる…

609 :実習生さん:2005/06/05(日) 14:31:20 ID:aDmG4tmL
実習生が授業やるのってどんぐらいやるの?
俺は情報で2年生全クラスやっているのだが・・・
授業観察とか全然出来ないのが辛い。

610 :実習生さん:2005/06/05(日) 14:35:10 ID:T8ekqZQ6
ところで、教科が英語の場合、授業も英語で進めるべき
だよね。でも、中学だと英語が聞キ取れない場合もあるわけで、
大変だよね。

611 :実習生さん:2005/06/05(日) 14:40:40 ID:fYvrknAM
道徳の授業ってどうやればいいのか今ひとつわからない・・・

ところで顔が怖いとかで苦労された方いませんか?
小学校志望なんですが顔が怖くて子供たちにひかれます
さらに笑った顔も怖いといわれ・・・落ち込んでます。
先生には僕は楽しいのに、そんな顔してないでもっと楽しそうにとか言われます。
教育実習はまだ先ですが補助教員として何度も学校に行っており
なのに、なかなか子供たちが慣れてくれません。本番が心配です。
どうすれば改善されるでしょうか・・・

612 :609:2005/06/05(日) 14:44:50 ID:MPFdHU6i
>>611
ン〜〜〜難しいね
俺は実習行ってるけど、すっごく汗かきでさ
それが生徒には一生懸命やってるんだ!!
と勝手に解釈してくれているみたいで、ぃぃ感じ。
小学生だったらとりあえず自分も楽しんじゃえば?
いくら怖い顔って言われていても、楽しいときはみんな楽しいはずだからさ

ちなみに俺はものまねやってごまかしてます笑

613 :実習生さん:2005/06/05(日) 14:49:20 ID:DReY5G7O
黒板の字きたないやつとりあえずちょっと大きめに書いてみ

614 :実習生さん:2005/06/05(日) 15:17:56 ID:Yud/hnks
汚いというより、よれよれと言われました。字は大きめなんですがね。

615 :実習生さん:2005/06/05(日) 15:39:17 ID:pqFS6jgI
字体はそうそう変わるもんじゃないし、取り合えず一番後ろから
見えるようには心がけてる

616 :実習生さん:2005/06/05(日) 16:11:35 ID:UFWEFhB/
私、字が汚いので前もって絶対書かないといけないものはPCで短冊作ってます。
その方が板書する時間も省けるし…
ただ実際先生になったら短冊とか作る暇ないだろうから今のうちに板書の練習とかした方が良いのかもね。

私は英語科だけど研究授業でもっとクラスルームイングリッシュを使いなさいって指摘された。
一年生だったから使わないようにしてたけど、やっぱ指示とか英語の方がいいかも。
意味わからなくても英語の後に日本語で補足すれば良いしね。

道徳は教科書に頼るしかないかもね。
実習前は絶対教科書に頼らないって思ってたけど取り上げる内容とかほぼ決まってるし。
実際のところ先生方も道徳は頭を悩ませるみたいだよ。
私の場合、道徳よりも学活の方が何すれば良いかわからない…

617 :実習生さん:2005/06/05(日) 16:33:45 ID:HhZyk0Hk
打ち上げって絶対するの???


618 :実習生さん:2005/06/05(日) 16:35:50 ID:Yud/hnks
だいたいありますよ

619 :実習生さん:2005/06/05(日) 16:41:11 ID:HhZyk0Hk
担当教官も来ますか???

620 :実習生さん:2005/06/05(日) 16:43:56 ID:Yud/hnks
私の所はすでに一週目のおわりで一度あったのですが、
「お疲れ会」ということで担当教官など色々来ました。

621 :実習生さん:2005/06/05(日) 16:54:14 ID:eVHvPYQG
621

622 :実習生さん:2005/06/05(日) 17:25:25 ID:WMC1wRou
うちは、反省会と称して、先生方と会議室かどっかで寿司をくいつつ真面目に反省会するらしい。
変なの。

623 :実習生さん:2005/06/05(日) 17:43:42 ID:Yud/hnks
>>622
真面目に反省会じゃ、疲れそうですね。
寿司も食いにくいですね、どこまで食っていいのやら。

624 :実習生さん:2005/06/05(日) 17:45:34 ID:Yud/hnks
どうしても女の子が苦手なんですよね…。
男は余裕で全員しゃべられるのに。なんつ〜か警戒してるのかな。
特にギャル系が苦手w

625 :実習生さん:2005/06/05(日) 18:00:06 ID:xi2ZOfr3
うちは2週目の最後に担当学年の先生方と親睦会がありましたが
生徒の話とか分からない話で先生方が盛り上がっていたので
私たちはほとんど聴いていただけでした。
最終日にも飲み会があるんですが、また先生だけで盛り上がるのかなぁ。

626 :実習生さん:2005/06/05(日) 18:00:47 ID:7eFMJyPh
624さん自身は女の子?
だとしたら男の子とばっかり話してると余計女の子に睨まれます…汗
女子の噂は広がるのが早い&主観かなり入ってるのでビクビクです。

627 :実習生さん:2005/06/05(日) 18:08:15 ID:2AkPFZAx
>>608
お世辞も入ってるってことは認識してますよ。でも誰にでも一つや二つは良い所があるはずだと思います。
>>497 が言っている通りずっと怒られてばかりじゃどんどん落ち込んでしまうから、たまには素直に誉められたことを喜ぶことがあってもいいんじゃないかと俺は思う。
授業が始まれば分かるだろうけど結構落ちこむからね

628 :実習生さん:2005/06/05(日) 18:09:35 ID:0rXTY6vz
みなさんは、3週間で何コマの授業を担当させていただきましたか?
参考までに教えていただけるとうれしいです。

書き込みの最後に数字を入れるとかでも良いので・・


629 :実習生さん:2005/06/05(日) 18:28:15 ID:7V+2jj2U
先生だからって理由で東大の入試問題いきなりもちこまれたら
きみたち解けると思う?

630 :624:2005/06/05(日) 18:29:58 ID:Yud/hnks
>>626
男ですよ〜。女の子とは話しづらいです。
掃除時間とか昼食とか。

631 :624:2005/06/05(日) 18:32:31 ID:Yud/hnks
>>628
3週間で27コマですよ。死にそうです。


632 :実習生さん:2005/06/05(日) 18:38:38 ID:DReY5G7O
3週で27って、とんでもない数だな・・・
自分は2週間で教科書進めるまさに授業が2回
実験指導が2回、内1回が研究授業となってる
 
自分は理科の生物なんだが英語とか数学教えてる奴見てると倍くらいやってそうだ
教科担当の先生が結構いいかげんなのも関連するのかもね・・・

633 :実習生さん:2005/06/05(日) 18:40:30 ID:hwKRfRs6
女の子に話かけられると嬉しいからよく話すけど
男に話かけられても嬉しくないんでどうでもいいっす、放置っす、ぽいっす。

634 :実習生さん:2005/06/05(日) 18:45:05 ID:ci0D3jAp
>>628
最初の1週間は見学で、2週目から授業とのこと。
週当たり3コマを3クラスだから18コマかな。

635 :実習生さん:2005/06/05(日) 18:45:12 ID:UxmTMnZ0
週15コマで、計34コマ。あと2週間。
実習中にバイト入れた人いる?俺は入れてしまった。絶対死ぬ

636 :628:2005/06/05(日) 18:59:00 ID:0rXTY6vz
>>631
>>632
>>634
>>635
みなさんありがとうございます。結構バラつき
がありますね。ちなみに自分は・・・

3週で30コマです。多いほうかな。がんばります。

>>635
イ`

637 :実習生さん:2005/06/05(日) 19:01:18 ID:ci0D3jAp
土日ってみんな何してんの?
ちゃんと休めるの?

638 :実習生さん:2005/06/05(日) 19:02:03 ID:hwKRfRs6
クラスの女の子と遊んでる

639 :実習生さん:2005/06/05(日) 19:11:34 ID:2AkPFZAx
研究授業ってあらかじめ範囲決めてるよな?
普段の授業で「今日はここまでやろう」って思ってた範囲が終わらなくても次回の頭に持ち越してやることは出来るけど、研究授業はそういもいかないよな。
みんなどうしてるの?そこまでの範囲は意地でも終わらせてるの?
それとも終わらなかった分はしかと?

640 :実習生さん:2005/06/05(日) 19:13:36 ID:eIpEp9Mr
>>600
誰のために指導案書いてんだ。

641 :624:2005/06/05(日) 19:54:22 ID:Yud/hnks
>>639
意地でも終わらせるというのはマズイと思います。
終わらなかったら、それはそれでしょうがないんじゃないですか。
時間オーバーして終わらせる、あるいは生徒がついていけてないのに
時間いっぱいハイスピードで終わらせるのはかえってマイナスだと思います。

642 :実習生さん:2005/06/05(日) 19:58:57 ID:ZWGLupoU
>>640
授業を円滑に進めるための予定表というのが建前でも、実質は他人に見せるためのものに
なってるのが現実。
良い授業を行うために指導案を書くはずが、指導案作成が目的になっている実習生ばかり。
普段の授業では指導案書かない教員が偉そうなこと言わないようにね。

643 :実習生さん:2005/06/05(日) 20:15:41 ID:QA3NP1kI
>>642
というか、俺実習生だが指導案ないと正直なにもできないぞ。

644 :639:2005/06/05(日) 20:19:31 ID:2AkPFZAx
>>641
レスありがとうございます!
言い方が悪かったですね、申し訳ありません 「終わらなかった分」というのは研究授業の分ではなくて、研究授業の前の時間分のことを言いたかったのです…
普段なら時間内に終わらなかった分は次回に持ち越して次回の頭で消化することが出来るけど、研究授業の前の回の授業分が終わらなかったら研究授業の頭にその分を挿入させる訳にはいきませんよね…?


645 :実習生さん:2005/06/05(日) 20:31:11 ID:b/iFMXT+
私は指導案なくても板書計画さえあれば出来るかなぁ。塾講師の授業も
板書計画しかしてないし。自分が分かればいいもんね。
実習の担当教諭も、『3年に1度の教育委員会の学校訪問の時しか指導案はかかない』って
言ってたよ〜。
でも教育実習の時は指導案提出しなくちゃいけないから、書いてるだけだもん。

646 :実習生さん:2005/06/05(日) 20:54:32 ID:ZAMsEBoz
やっと実習終了。しかしヘタレキャラがこんなにうけるとは・・・。
しかしおかげで楽しい実習になりました。授業はきつかったけど

647 :実習生さん:2005/06/05(日) 20:54:45 ID:oE+K880e
中学社会科で実習中です。
正直、指導教諭やその他の先生たちに???です。

教師になったのは何のためなのでしょう・・・。
生徒を伸ばしたい。とか思ってないみたいに。影では悪口ばかり。

実習生にたいしても「正直。邪魔」とか「え??実習生なのに椅子に座るの??」とか・・・。
自分たちも実習をしてきたはずなのに。
ましてや母校で実習です。
指導教諭にとって私は教え子です。

なにかよくわからなくなりました。
適切なアドバイスをしてほしいだけなのに・・・。

また明日から一週間が始まります。・・・鬱。

648 :(´・ω・`)ショボーン:2005/06/05(日) 21:00:30 ID:bByeXZtA
>>647
頑張ってください。
そして教師になって学校を変えてください。

辛くてもがんばれ、生徒たちはきっとそんな目では見ていないと思う。



649 :647:2005/06/05(日) 21:03:24 ID:oE+K880e
ありがとうございます。
そうですね。
わたしがされて嫌だったことはしないように。
頑張ります。

あと二週間・・・。
実り多いものにできるよう努力します!!

650 :実習生さん:2005/06/05(日) 21:13:52 ID:sXtQl7MQ
明日から実習始まります。
それでいて明日からいきなり授業させられます。
1週目は担当教官の授業見学が殆どだって聞いてたのになぁ・・・

651 :キタ:2005/06/05(日) 21:25:10 ID:6IOiY1+Y
明日から高校で実習だぁぁぁ、正直、、、ヤダ

652 :実習生さん:2005/06/05(日) 21:26:42 ID:j6Ww3Wrm
まじか!?うちもあすからだけど一週めは見学、二週目から授業だよ。

653 :実習生さん:2005/06/05(日) 21:53:32 ID:DReY5G7O
一週目見学のみのはずだったけど、なんだかんだで授業2回やってるyp


654 :実習生さん:2005/06/05(日) 21:57:21 ID:Yud/hnks
おれも一週目見学の予定が5回授業うち2回ほどヒドイ授業を…。
みんな授業の感想を生徒に書いてもらいな!ダメダメぶりが全て分かる。
はげしく自分が傷つくがなw

655 :実習生さん:2005/06/05(日) 21:59:05 ID:xi2ZOfr3
>>651
初めはイヤだと思ってても、生徒と接しているうちに楽しくてしょうがなくなるよ!
だからなるべく積極的に生徒に声かけるようにして、頑張ってね!

656 :実習生さん:2005/06/05(日) 21:59:54 ID:UEcetPY/
明日から中学です。
明日はまだ講話だけみたいですが
やっていけるか不安!
8時には教室に入って生徒と接してみてくださいって言われたのですが
いきなり教室に入っても「誰これ」状態ですよね。

1年生はどんな気持ちで私を見るのだろう。

657 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:05:29 ID:Yud/hnks
1年生は心配ないですよ。実習生に対しても授業の発問に対しても
反応が違いますもの。まあ学校やクラスにもよりますがね

658 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:18:42 ID:K2Rf1SPx
>反応が違いますもの
どのように違うのですか?

659 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:22:37 ID:v1SSLBvH
来週高校で地理の実習やってるんだけど、アメリカの農業ってとこ任されてさ、指導案考えてるんだけど
「酪農」と「放牧」と違いが分からんのよ。肉牛はいったいどっちで飼育されてるわけ?
酪農と放牧はいったい何が違うんだろう?????

660 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:30:18 ID:BB5yGvpf
これから始める方へ。
始めの1〜3日は慣れない面もあってかなり辛いかった。
このころは2週間または3週間続けられるか自信なかった。
でも1週目終わる頃にはちょっと慣れてきて、
終わってみれば1週間は速かったと感じる。
おくまで俺の感想だが。


661 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:32:13 ID:Yud/hnks
>>658
はい!はい!はい!というようにみんな答えたがる、目立ちたがる。
また実習生に対してもいろいろ聞いてくるし、からんでくる。
3年だと実習生は珍しくないし、妙に冷めてる部分があるからそれを
暖めるまでが大変です。

662 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:33:57 ID:ci0D3jAp
2年はヤンチャばっかりで困るよ。

663 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:35:08 ID:Yud/hnks
そうそう2年はどこもヤンチャです。
自分たちが中学生の各学年の頃を
思い出せば分かるような気がしますね。

664 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:42:31 ID:qy6zmREg
うちの学校の2年生(中学)は結構素直でかわいいぞ
読みの時にチンチン電車を小さな声で恥ずかしがりながら言う男子とか

665 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:43:27 ID:Jlpc//VH
>>658
657ではないけど。

私の実習校(中学)では、
やっぱり上級生の方がクールというか、斜に構えている感じ。
積極的に授業で先生に絡んでくれるのは、下級生のクラスです。
小学生みたいな感じで、「かまって欲しい!」オーラがでてる。

666 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:46:49 ID:8hdfuxe6
>>656
あー、それは私もやらされました、先週の初日に。
でも意外とみんな歓迎してくれますよ。
体育館行って〜、と行ったら素直に行ってくれました。
まぁ担任の先生の教えのおかげなのだろうけど...。


667 :実習生さん:2005/06/05(日) 22:49:48 ID:xi2ZOfr3
私は中学1・2年しか授業してないけど、1・2年でも全然違いますよね。
1年生は”小学7年生”って感じで幼いし
キツイ言葉とかふざけて言ってきたり気紛れだったりするけど、
2年生はある程度人の気持ちを考えて行動・発言できるし
場をわきまえる事も出来る。

668 :実習生さん:2005/06/05(日) 23:02:17 ID:HhZyk0Hk
わ〜っと生徒に話しかけられると汗ダクになる。。。
自分だけですかね〜。

669 :実習生さん:2005/06/05(日) 23:20:40 ID:UEcetPY/
>>665
そうですか・・・。
第一印象が大事だと思うのでがんばります・・・。

ところで、とても初歩的な質問だと思うのですが、
実習ノートに書く「指導教官」っていうのは、
担任の名前を書くのですか?それとも教職担当の先生を書くのですか?

670 :実習生さん:2005/06/05(日) 23:31:49 ID:xi2ZOfr3
>>669
自分の教科の担当教諭の名前だと思いますよ。

671 :実習生さん:2005/06/05(日) 23:34:41 ID:Yud/hnks
あなたの実習する教科の指導教官の名前ですよ。

672 :実習生さん:2005/06/05(日) 23:40:19 ID:UEcetPY/
>>670
>>671

ありがとうございます!!

673 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/06/05(日) 23:59:33 ID:jLSLG3Fo
つくづく思うのが、俺ってほんとうに教師ってガラじゃないなって。
正直俺はバカだし、専門知識なんて皆無だし、高校時代からバカだった。
教科書なんて今すぐ捨てたいし、見てるだけで眠くなるし、
先生の授業見学でも眠くなるし、教師見てるだけでムカついてくるし、
22歳になっても俺ってガキと何一つ変わってないし、
そんな俺だけど、教師になりたい。学校に革命を起したい。
GTOみたいなバカげた夢見てるのかも知れないけど、
俺みたいなバカで教師の適正ゼロでも、きっと俺にしか出来ない教育があると思うんだ。
中学時代から問題児で、高校生の頃は停学喰らいまくりで、
停学食らってた高校が、よく俺なんかを実習に受け入れたと驚愕してるよ。
バカが実習生として来てるなんて、本当に有りえない様な話だけど、
やっぱり教師になる事しか考えてないんだ

高校生の頃、あんなに教師を嫌ってて、死んでも先生になんかならないって豪語してたのにな……。

674 :実習生さん:2005/06/06(月) 00:11:25 ID:Ty8kAo6e
>>659
酪農は乳牛とかで乳から牛乳とるんだよ。
ほうぼくしらぬ

675 :実習生さん:2005/06/06(月) 00:26:45 ID:11yq/enH
>>673  
現実に教師になったらそんな熱い思い無くなるよ。期待すると裏切られるだよ。
熱いの嫌い

676 :実習生さん:2005/06/06(月) 00:29:09 ID:qdg3YBdB
みなさん最終日にはクラスの生徒に手紙や色紙渡したりしますか?
私は担当クラスの全員に手紙を書こうと思っています。

677 :実習生さん:2005/06/06(月) 00:31:06 ID:OPb0I5YF
実習中は余裕なさそうだから、
終ってから書く校長への感謝状に同封しようかなぁと思ってる。
あと、教科と学級の指導教諭への手紙も。
これって失礼かな?別送した方が良い??
てかまだ1週終ったばっかりなんだけど。

678 :実習生さん:2005/06/06(月) 00:32:20 ID:BtJH0JZw
可愛い女の子にだけ手紙書く

679 :実習生さん:2005/06/06(月) 00:51:53 ID:BtJH0JZw
あ、あれ?

680 :実習生さん:2005/06/06(月) 01:02:14 ID:wq2Xhgww
>>677
別荘したほうがいいとオム

681 :実習生さん:2005/06/06(月) 01:14:06 ID:BtJH0JZw
つか手紙とかマジで書くのか・・

682 :実習生さん:2005/06/06(月) 01:44:38 ID:qdg3YBdB
>>681
生徒達に自分のこと覚えていて欲しいし、感謝の気持ちを伝えたいし
これからも中学生活頑張って欲しいから、私は書くよー。
でも大変だったらクラスに1枚色紙を贈るとかもいいと思う。

683 :実習生さん:2005/06/06(月) 01:48:17 ID:BtJH0JZw
色紙贈ったところで担当クラスの半分が俺の家から5分以内のとこに住んでるし・・
全員が俺の家知ってるし・・・

だってなあ、学校にめっちゃ近い通学路のとこにあるんだぜ俺の家。
毎日皆俺の家の前通っていくよっ・・・

んまあ、それとは別に送ってもよさそうだが

684 :実習生さん:2005/06/06(月) 02:14:15 ID:NW89FQlw
礼儀だから感謝状は送るけど、校長が嫌いなんだよなー。
挨拶しても無視だし…その点教頭は何かと気遣ってくれる。
人それぞれだと思うけど、学校内で一番上の地位になったら、愛想悪いってか、ふんぞりかえっちゃうもんなのか?
あの優しくて親切な教頭も、あんなんなっちゃったらヤダナー(´・д・`)

685 :実習生さん:2005/06/06(月) 02:34:45 ID:BtJH0JZw
よっしゃー、ネ用

686 :実習生さん:2005/06/06(月) 04:02:15 ID:/kOXJ8vr
今日から最後の1週間。頑張るぞ!

687 :実習生さん:2005/06/06(月) 04:51:49 ID:Ghmc2dRm
今日からいよいよ実習だぁああ

688 :実習生さん:2005/06/06(月) 05:16:13 ID:NW89FQlw
あー全然眠れなかった(TεT)σ

689 :実習生さん:2005/06/06(月) 05:33:19 ID:nR1VrPhf
>>687
 俺も今日から実習・・胃が痛い(泣)
挨拶考えたのがうまく出てくるといいけど・・。
この板のみなさんおたがいがんばりましょう!


690 :実習生さん:2005/06/06(月) 05:42:35 ID:USojxeKg
やべー指導案終わらないorzところで生徒に携帯番号やメアドを教えて!と言われた香具師はいないか?みんな、どう対処してる?

691 :実習生さん:2005/06/06(月) 05:47:35 ID:AOy1NeF0
だめだめ教えちゃマズイきまりだからって言ってる。

692 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/06/06(月) 06:13:09 ID:o176PG/+
>>691
俺、生徒にあるアニメビデオ(もう自分は見ない)全巻
プレゼントする約束しちゃったんだけど。

693 :690:2005/06/06(月) 06:13:58 ID:USojxeKg
>>691
俺もそう言ってるが、生徒はお構いなしって感じ…何か良い誤魔化し方とかない?

694 :実習生さん:2005/06/06(月) 06:20:56 ID:AOy1NeF0
他の話を始めたら、そのことを忘れた時もありましたよ。

695 :実習生さん:2005/06/06(月) 06:35:53 ID:11yq/enH
>>676 きもちわるい

696 :実習生さん:2005/06/06(月) 06:43:52 ID:BtJH0JZw
メアドとかはお気に入りの子だけに教える、これ校則に有

697 :実習生さん:2005/06/06(月) 06:44:09 ID:w8a5/gHz
緊張しすぎて眠れなかった・・・・・。

698 :実習生さん:2005/06/06(月) 14:12:33 ID:6cMA7/Xc
>>673
小−中−高−大で良いコちゃんで過ごし、そのまま先生になってしまう
生ぬるい人間よりかはマシである。
あなたのような人が先生になるのが、教育界にとって良いと思う。

699 :納豆:2005/06/06(月) 14:21:58 ID:P/F4mlaf
今日から実習。学園祭のDVD見たり、ぼーっと教科書見てるだけ。
こんなんでいいんだろうか…

700 :実習生さん:2005/06/06(月) 14:28:02 ID:49EymPol
僕珍みたいに家庭内暴力だとか、喧嘩だとかもう少しで人殺ししそうに
なったような経験がある人が教育現場で働くのが児童の為にはなるだろうね。

成績も悪かったし、ニートになりそうな感じの人間だった時もあったしね。

701 :実習生さん:2005/06/06(月) 15:55:08 ID:TmKO5G9K
>>647
そんなもんだろ。普通。
チヤホヤされるわけない。邪魔者で普通だよ。そんなことでいちいちカリカリすんな。
椅子なんていらないよ。
新入社員がよく座席なしで仕事させられるだろ?
お前なんか、迷惑かけてるだけで、ただで実習させてもらってんだから、家賃なしで座席使おうなんてある意味図々しい。



702 :実習生さん:2005/06/06(月) 18:13:36 ID:w8a5/gHz
実習初日。
なんとか終わりました。
1年担当ですが、なぜか2年生と昼休み遊んでました。

先生方もすごく優しくて
生徒も懐っこくて「やっていけそう?」と思っています。

今後どうなるかわかりませんが・・・・。

703 :実習生さん:2005/06/06(月) 18:43:15 ID:9M/Se7+h
>>693
教えられないよ
と言って、それで良いんじゃないの?


704 :中学英語:2005/06/06(月) 18:48:03 ID:2gJwj8t0
俺も初日終了。
ヤンチャなBOYS&GIRLSがたっぷりいて大変そうだけど、ああゆう自分に正直な連中のほうが
なんだか可愛かったりするんだよね。
しかし女子中学生が「先生、私○○っています(はあと)!よろしくね!(うふっ)」って
色目使ってきたのには面食らった。あと「先生はチェリーボーイですか?」などとわけわからん
質問をする童貞君にはまいった。初日に聞くなよ、そんなこと。

705 :実習生さん:2005/06/06(月) 18:54:03 ID:9M/Se7+h
>>673
もし文面をそのまま受け取るなら
教師にならない方が良いと思ってしまうなあ。

だって、そう言う人が教育を変えるのなんて、絶対無理だし。
実力もなくて、勢いだけでなんとかなるというのは
そうとうな熱意が必要だけど、
>>先生の授業見学でも眠くなるし、教師見てるだけでムカついてくるし、
こんなことを、冗談でも書く人が、そんなふうに「熱意ある人」
だとは、とても思えないよ。

ま、中学生のいたずら書き程度にとっておくね。

706 :実習生さん:2005/06/06(月) 18:57:06 ID:w8a5/gHz
>>704
同じく中学英語です。
確かに、素直で正直な子たちって可愛いですよね。

「先生!!ボク○○って言います。
 部活は○○で、○○が得意です!!
 先生の名前覚えたよ!!」

と、言ってくれた子がいたのですが、
可愛いなぁ・・・とほんとに思いました。
しかもこの子1年生なのに英語で自己紹介してくれました。

「○○君が先生のことタイプだってー」
とか言ってくる女の子たち。
冷やかすのもいいけど、そう言われた私はどうすればいいんですかね。
ちょっと照れちゃうんですけど・・・・。

707 :実習生さん:2005/06/06(月) 19:01:03 ID:3flqNI2S
一日目終了、、、HRの時間自分ホント浮いてんやけど。。。

708 :実習生さん:2005/06/06(月) 19:03:07 ID:wpIrrmsr
保健体育の人いないかな?
何一つ準備してないけどいいのかなぁ。。
初日は見てるだけだと思うからいいのかな。。不安だ


709 :実習生さん:2005/06/06(月) 19:32:43 ID:Ghmc2dRm
1日め‥いままで生きてきた中で一番疲れた。

710 :実習生さん:2005/06/06(月) 19:37:10 ID:mJOxbKWt
>>708
準備しておくに越したことはないが、いろいろ観察することももっと必要。

711 :実習生さん:2005/06/06(月) 19:38:37 ID:RmsiPFRE
>>705

なんか、「正しい」においがぷんぷんします。

712 :実習生さん:2005/06/06(月) 20:26:06 ID:5+vIkkb7
中途半端だけど明日から実習!!
緊張してねむれなさそう……

713 :実習生さん:2005/06/06(月) 20:47:17 ID:s8gWUYBA
今日から高校で実習が始まった。
担当は高1数学だけど明日いきなりもう授業とか。。。
今日授業観察も2時間しかなくってほとんど問題解説ばっかだったから
導入の参考にはならなかった↓↓
指導案は細かくチェックしてくれたけどいまいちイメージがわかない・・・
こんなんで明日大丈夫かな・・・

714 :実習生さん:2005/06/06(月) 20:58:22 ID:qdg3YBdB
今日から実習の皆様、お疲れ様。
明日からの人、頑張ってね!
やっぱ初めの一週間が一番疲れるけど、
初めに頑張って生徒に声かけてクラスに慣れておくと後々楽だし
それからどんどん楽しくなってくると思うから
頑張ってこの時期を乗り切ってください!

私はもう残り後4日だ・・・。
寂しいなぁ;;;

715 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/06/06(月) 21:20:19 ID:Q4wDNBeK
>(´・ω・`)ショボーン
ラスト1週間ですね。よく貴方へメッセージを書いてたけど、
気付いていたかな?
(´・ω・`)さん、あとは夢に向かって走るだけです。
教師になりたいと言う思いだけは忘れないで下さい。
よかったら>>469も読んで下さい。

716 :実習生さん:2005/06/06(月) 21:24:29 ID:sZKZeGmC
実習が怖い。震えがとまらん。

717 :大学生塾講師 ◆KufuAniqDY :2005/06/06(月) 21:25:59 ID:Q4wDNBeK
>>716
俺も始まるまで怖かった。
お願い、誰でもいいの。
誰か僕を癒して下さい。
誰か僕を元気付けてよ。
前日はそんな泣き言ばかり云ってたよ。でもはじまれば変わるよ。
君なら大丈夫だよ。介護等体験だって乗り越えたんでしょ?

718 :実習生さん:2005/06/06(月) 21:28:20 ID:PNYZBY7Y
>>710
レスさんくす。不安なのでレスももらうだけで少し落ち着きます。
体育の場合特に、コミュニケーションを含めた指導が重要な(気がする)ので
しっかり観察してきます。
個人との話はいけそうですが、全体だとあがってしまいそうです。。
とりあえず明るくいこうかなと(・∀・)♪アハハ(・∀・)♪アハハ(・∀・)♪アハハ
生徒と同じレベルで会話してしまいそうで怖いけど。





719 :http:// EAOcf-35p72.ppp15.odn.ne.jp.2ch.net/:2005/06/06(月) 21:31:05 ID:iYJwOcY1
sailor watching

720 :実習生さん:2005/06/06(月) 21:33:10 ID:2VEqW0eQ
>>707
>>709
誰もがその道を通るようですね。私も初日はやばかった。
でも大丈夫、1週目終わればちょっと慣れてきて
担当クラスにも溶け込めるようになってきた。
でも他のクラスに授業しに行ったり見学しに行ったほうが
とても歓迎される。まー、当たり前か。珍しいから。

721 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:15:00 ID:UFxMvEpm
学生相手の講義がいいー。
授業だるいー。
30時間もあるー。
あーあーメンドクセー
馬鹿でも楽な指導教諭ならよゆーで優ですな。
理不尽だねー。
たかが1種にもたかが高校教師にもまったく興味ないしー
院行くためだけに教員免許とるだけだしー
あーあーメンドクセーorz

722 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:15:01 ID:eb7pGhvY
指導案みんなできてる?特に社会系の地歴とかは鬼キツイ。。。
今日なんかただ板書しただけ。しゃべり本当に一切なし。。。
知識ないからしゃべれない。確かに先生は知識とか豆知識、歴史の流れめちゃくちゃ知ってるけど
ああいうのってどうすれば分るのかな。絶対資料集とか問題集では無理だと思う。
もう3万くらい資料集など辞典買ってるけど、無理。

723 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:22:57 ID:G6DVbDEf
>>722
当方、中学日本史です。中学レベルでも相当な知識の量が求められることに
気づいて来週の授業がとても不安。
50分の授業のために、何時間もかけて準備して、それで寝られたり授業妨害されたら
そりゃ教師も切れたくなるわな。

724 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:24:08 ID:UFxMvEpm
>723
中学に日本史という科目はありませんが?

725 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:25:03 ID:UFxMvEpm
なにか?

726 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:26:23 ID:eb7pGhvY
あまりにも指導案出来なさすぎ+大学の日誌などもサボってるんじゃなくて
本当に帰る時間まであの量かけなくて、二三行になってる。教育実習中止とかならないでしょうか。。。

単位不認定の可能性は大ですか?教育実習の期間は休まず今の所全部出席してます。

727 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:28:19 ID:w8a5/gHz
私は来週から授業実習に入るのですが
8コマしか授業しないらしい。
最初、5コマしかなくて、
「え??」って言ったら
「もっとしてみますか?」って増えた。
それでも8コマ。少ないですよねぇ・・・・。
他の人が多すぎるの?

私ぐらいのコマ数の人います??

728 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:33:22 ID:2VEqW0eQ
>>724
中学校で日本史の範囲を担当しているだけだと思われ。
分かれよ。

729 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:35:49 ID:QiYsZ0Ik
本当に単位落とすことなんてありえるのか?
準備に時間かけていれば、自分だけの責任ではないだろうに。

730 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:37:45 ID:2VEqW0eQ
>>727
それくらいじゃないですか?
多い人だと15コマくらいの人もいるようですが
私の学校の平均は10コマくらいです。
私は3週間で授業実習9回です。
担当教員によるようですが。

731 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:40:08 ID:eb7pGhvY
教育実習の単位って本当に落ちたりするのかな。帰ったり、不良行為とかは別だとして。
けど自分は普通ともいいがたい。指導案全然ダメ+大学の実習日誌も頭回らなくて全然書けない、帰るときにださないとだめだし。
教官にもやる気感じられてないみたいだし。ただ単に教育実習期間乗り切るだけでは教育実習の単位落ちる可能性ってありますか?

732 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:42:45 ID:eb7pGhvY
しかも担任業務全然ダメで切れられたことありです。。。

733 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:42:58 ID:vRV+vk/g
私も授業コマ数少ないですよ。
6コマしかない・・・。

でも毎日、朝の会、帰りの会を担当してます。
皆さんどんな話をしましたか??

734 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:43:52 ID:2VEqW0eQ
>>731

>ただ単に教育実習期間乗り切るだけでは

乗り切れれば成績は別として単位はもらえるでしょう。
ただ、乗り切れなければ単位はもらえないでしょう。
毎日通って最低限のことをやっていれば最低限以上の
成績で単位はOKだと思われる。がんばれ!

735 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:50:20 ID:JrjEBcma
よーし明日から授業だ。頑張るぞー
人前であがらない体質だけどやっぱ教室は雰囲気違うよなあ

736 :実習生さん:2005/06/06(月) 22:56:27 ID:ZegnRisM
もう初日でこんなに疲れてて3週間も持つのかな…
当方、実習生が1人で控え室がないため職員室で過ごしてるんだけど、すごい気疲れした。
なんか起こられたわけじゃないし、先生方はむしろ親切な方が多いけど学校から帰りよったら急に涙がボロボロ出てきたよ…
情けねぇ…

737 :実習生さん:2005/06/06(月) 23:13:23 ID:TdnG2mKo
初日終わってうちに着いたらくたくたで寝てしまった。
クラスにもイマイチなじめないし、ちょっと不安。
何とかなるだろうと楽観視してるけど。
中学生にどんな話題を振っていいのか迷います。

738 :実習生さん:2005/06/06(月) 23:19:37 ID:sm3WRAKV
ここみたら実習生が少ないって人多いみたいだね
俺の所は某大学附属高校だから、すっごい多い。35人くらい
会議室を一部屋まるまる使わせてもらってるから、実習生室ではみんな大学生に戻っちゃう感じ
教材研究とか、日誌とかはちゃんとやるけどね。生徒もよく遊びに来る

>>731
俺の大学では、高校から単位出なくても大学が掛け合って単位出す場合もあるし
逆もまた然りって言ってた。日誌書くコツってのは、その日あった事を思い出して印象に残ってることを書けばいい
自分なりに感想なり反省なりつけてね。俺は他の実習生より細かくビッシリ書かされてるけど、なんとかなってる
指導案は先生に聞きまくれ。まずは自分でどこを教えたらいいかっちゅう下書きを考えてそれを見せる
したら突っ込んでくれるはずだから

739 :実習生さん:2005/06/06(月) 23:23:46 ID:eb7pGhvY
>>734
乗り切るっていうのは、ただ単に期間を過ごして終わらすっていうことなんですけど。。。
もうぐちゃぐちゃで授業もできていないけど、あと10日行きます。10日いけば教育実習の単位もらえるなら。

しんどくてしんどくてしょうがない。指導案できてなくても授業やれっていわれるのでもうぐちゃぐちゃです。
これほどキツイとは思わなかった。学校いくだけでも電車で疲れて、朝礼で疲れて授業なってない。
指導案だめでやれっていわれて、授業中案の定全然ダメで教官がいらいらして、終わってから全然ダメでしょ?
調べてないでしょ。など続いてもうかなりへとへと。



740 :R134:2005/06/06(月) 23:27:08 ID:bIdpTZuA
>>739
甘えてるんじゃねーよ、ボケ!!

そんなにまずいと思うのならば、2chなんかしてないで、教材研究しろよ。

授業される生徒のことを、少しは考えろよ!

741 :実習生さん:2005/06/06(月) 23:37:02 ID:w8a5/gHz
>>730
>>733

そうですか。
多い人は多いし、10以下の人もいるんですね!
少ないほうがいいのか、多いほうがいいのか・・・。

742 :実習生さん:2005/06/06(月) 23:40:04 ID:JrjEBcma
俺は4〜5時間×4クラスかな。

743 :実習生さん:2005/06/06(月) 23:41:46 ID:OPb0I5YF
>>722
困ってる知識の種類がよく分からないけど、ネタ探しならば、
堅苦しい研究用の学術書系の本を読みまくるよりは、
普通の本屋さんの歴史本のコーナーにある、
歴史トリビア系の本を立ち読みしてみてはいかがでしょう…?
高校生じゃだめかな…中学生なら興味持ちそうな感じの内容が結構あるよ。

744 :実習生さん:2005/06/06(月) 23:43:17 ID:mXZGyFfK
>>740
同意。
本当にいろいろ辛いのもわかるけど、生徒の気持ちになってみろよ。
大切な授業の時間を適当な気持ちの奴にやられても困るんだってことがなんでわからないんだろう。
自分が自分がって子供みたいな事いってんなよ。
将来先生になる気がないにしても、今おまいらは先生なんだ。
生徒のために一生懸命努力しろよ。

745 :実習生さん:2005/06/06(月) 23:56:23 ID:R/LfoDCk
教育実習2週間目・・

授業実習に指導案書くよね?
みなさんこれって授業ごとに書いてますか?
同じ授業内容(曜日と生徒が違うだけ)の場合は、
日付などを変えておくだけで大丈夫なのでしょうか。
大学から渡されてる実習日誌には
「指導案を書いたときには貼付けること」としか書いてなくて
よく判らないのですが、どうしてますか?

746 :実習生さん:2005/06/07(火) 00:06:15 ID:Vki+urWy
大学に提出する分にはきちんとその時間のクラス・曜日・時限書いた指導案作るけど、
それ以外の授業は全体的な指導案、俺やと4〜5時間計画の指導案を
おおまかでいいから書いて、後は各クラスの進行具合によって
授業中アレンジしていってなと、担当教諭から言われた金。

747 :609:2005/06/07(火) 00:20:55 ID:+pAOttLs
授業時間はみんなさまざまだね。
俺は4クラスを受けているので週に8回
3週間だから24回だよ。
多い少ないはどうでもぃぃけど、授業参観があまりできない
のがちょっと残念

748 :実習生さん:2005/06/07(火) 00:35:08 ID:UbioeFNL
おれなんか研究授業1回www
クオリティーヒクスwwwwwwwwwww

749 :実習生さん:2005/06/07(火) 00:36:45 ID:G5o5tppU
狂気の法案を拉致問題の安部晋三先生と阻止しよう!!【■■2ちゃんねるが消滅します】

とんでもない言論弾圧法案=「人権擁護法」が国会に提出されようとしています!!!
この法案の真の狙いは@政治的には、在日参政権反対の自民右派の消滅であり、
A社会的には、2ちゃんねるをはじめとしたネット世界の一般人の小うるさい言論の圧殺です。
民族(朝鮮・中国・韓国)/ 同和 /信条(宗教・層化・赤化)他に関する一切の差別的発言を禁じるという狂気の法律です。
一刻も早く、防戦する安部先生達に、日本国民の怒涛の援護射撃をお願い致します!!!
※※以下4つともアドレス中に◆を1箇所はさんであります、◆を消去の上、どうか必ずご覧下さい!!※※
http://zin◆kenvip.fc2web.com/
http://blog.live◆door.jp/no_gestapo/
↑↑【凶悪仰天法案の問題点&背景の全て】
http://www.kan◆tei.go.jp/jp/forms/goiken.html
↑↑【首相官邸ご意見フォーム】イメージと違って、ここは非常に効果ありです!
全部読んでくれます、投稿テーマで返事が変わります!
http://meya◆su.jimin.or.jp/cgi-bin/jimin/meyasu-entry.cgi
↑↑【自民党目安箱】事態は急を告げています。文章は簡単でいいので、
国民の「人権擁護法」への反対意思を、とにかく 1 秒 も 早 く 党本部に伝えて下さい!

750 :745:2005/06/07(火) 00:43:21 ID:BMK3j9cu
>746
大学に提出する分って、研究授業の指導案以外の「授業実習の指導案」ですよね。
みなさん提出しない分も書くんでしょうか。
指導教諭にみてもらう分ってことですか?

>4〜5時間計画の指導案
4-5時間分をまとめて指導案をつくるということですか!なるほどー
参考にさせていただきます。ありがとうございました!

>各クラスの進行具合によって 授業中アレンジ
ほんとに、指導案どおりには行かないですよね。
基本の流れをふまえつつ、臨機応変に、ってかんじ。でもそれが難しいです。
ありがとうございました。


751 :実習生さん:2005/06/07(火) 06:42:54 ID:riXiLuCE
研究授業のときって、指導案は全教職員に配布するのですか?

752 :実習生さん:2005/06/07(火) 07:56:48 ID:TNiFwFVL
うちは全員に配るよ★

753 :実習生さん:2005/06/07(火) 08:29:56 ID:k+GVtqUf
>>741
実習生が一人なのは一長一短だと思う。
自分は一人だったけど、そのぶんいろんな生徒が声をかけてくれる。
また話相手もいないので学生ムードはなく教材研究等に集中できる。

短所は他の実習生の授業が見れない。
愚痴や考えを言う相手がいない、ということでしょうか。

ちなみに中学英語で授業は9コマでした。
このぐらいだと部活に出る余裕もある。
少ない人はそのぶんを特別活動の時間にあてると良いと思う!!

754 :実習生さん:2005/06/07(火) 10:39:04 ID:3+Ai2qyX
オレの実習先の高校は明日から実習ですorz
てか、なんで水曜日からなんだろう…

755 :実習生さん:2005/06/07(火) 11:57:54 ID:DXUGJGJ/
(_ひ)

756 :実習生さん:2005/06/07(火) 11:58:50 ID:DXUGJGJ/
グッドジョブ
自分でほめてるし…

757 :実習生さん:2005/06/07(火) 12:56:38 ID:TNiFwFVL
疲れたー今日から授業!2時間して、午後から2時間。。。これから毎日!やってけるかなぁ

758 :実習生さん:2005/06/07(火) 14:52:14 ID:NGPZ7GdH
実習してる人たち、今辛い時だとご察しますが、こどもたちとの触れ合いは
一生のいい残る思い出になると思います。一日一日を大切に過ごしていってください。
無理をしすぎることもあると思いますが、睡眠をしっかりとって頑張ってくださいね。

759 :実習生さん:2005/06/07(火) 18:00:14 ID:K+wNFa4/
俺は中学校に行っててあと3日で終わりなんだけど
中学生の女の子にほんとに恋心を抱いてしまっただけど
これは教育実習するときにはデフォですか?
とりあえず初日から家まで送りました

760 :実習生さん:2005/06/07(火) 18:07:52 ID:iy+/Woc4
二日目終了。
帰り、違う学年の先生が車で送ってくれました。
すごくやさしい先生ばかりで、いいのかなぁ…と思うことばかりです。
事務の人がコーヒー入れてくれたり。

今日は職員室にいたら
いろんな先生が「こんにちはー」って話しかけてくれたり、
「私も先生の学級がよかった!!」と言ってくれたり、
辛い実習を想像していたからその分余計に笑顔で過ごせます。


761 :実習生さん:2005/06/07(火) 18:10:26 ID:K+wNFa4/
何週間? 週の真ん中くらいから忙しくなるね

762 :実習生さん:2005/06/07(火) 18:13:48 ID:a561KiSP
中学生に恋心って・・やっぱり教師になろうなんて奴はハナからキモいんだな・・
教師になってからキモくなるのかと思っていたが。

763 :実習生さん:2005/06/07(火) 18:22:14 ID:AW9ZAw99
透け透けブラに(*´Д`*)ハァハァ
率先して陸上部の指導をしてる俺はエロですか?

764 :実習生さん:2005/06/07(火) 18:28:17 ID:K+wNFa4/
久しぶりにID出るとこにくるとやりにくいな

>>763
それは普通のことです
女の子に下から顔を覗き込まれるとキスしたくなるし

765 :実習生さん:2005/06/07(火) 18:33:28 ID:HT7fZRL7
俺も今日女子が着替えてる教室の窓枠をぶち抜いて飛び込んだ。
結構実習生皆やってるんだな

766 :中学英語:2005/06/07(火) 18:34:54 ID:xldAvPBv
今日も定時で帰ってきました。
いや、それ自体は悪いことだと思っていないんだけど、その理由が
何か俺、やや高齢実習生だから、他の実習生と控え室に居るのがちょっと辛くって…
無理して他の実習生に喋りかける自分が何だか情けなくなるし…
そんなに気にはしてないんだけど、やっぱジェネレーションギャップってあるよね。
まあ実習自体は楽しいし、ためになるし充実してますわ。
さー明日提出の指導案、ガンガッテ書いちゃる!

767 :実習生さん:2005/06/07(火) 20:02:03 ID:ircxQRZD
2日目。楽しくなってきた。

768 :実習生さん:2005/06/07(火) 20:40:26 ID:4Xc2dMWK
http://www.cbcj.catholic.jp/jpn/feature/2005/peace/index.htm
 今年は戦後60年にあたります。
日本はこの60年、経済大国にまで成長し、いろいろな問題を抱えながらも平和な社会を築いてきたと思います。
その背景には、国民の平和志向と平和憲法の力があったと言えます。しかし、
2001年9月11日のアメリカでおきた同時多発テロ事件を機に、世界は急激に暴力的になった観があります。
人々や国家の間の不信感も助長され、暴力の連鎖はとどまるところを知りません。
日本も例外でなく、その動きにのみこまれつつ加担していくような気配が感じられます。

 このような世界と日本の社会情勢を前に、日本司教団の社会司教委員会は戦後60年という大切な節目の年を、
皆さんと共に平和を求めることに力を注ぎたいと思いました。

平和キャンペーン「今こそいかそう 平和の宝」を行うことに致しました。このテーマには、わたしたちがそれぞれの生活の場でもっている平和の宝を探し出し、それを大事にし、さらに伝え活かしていくことができればという願いがこめられています。

 キャンペーン期間は、沖縄戦終結の日とされる6月23日から、神の母の祭日であり、
「世界平和の日」でもある1月1日(2006年)までの約6ヶ月間とします。
その間に、社会司教委員会と社会系の4委員会
(カリタスジャパン、難民移住移動者委員会、部落問題委員会、正義と平和協議会)が平和旬間に出される
「戦後60年平和メッセージ」の解説書を発表し、
平和、戦争、難民、人権、国際関係等の視点から平和を再考するための様々な企画を実施する予定です
     
2005年6月3日 イエスのみ心の祭日に
イエス・キリストの心を心にして
社会司教委員会 委員長 高見三明大司教
カリタスジャパン 責任司教 宮原良治司教
担当司教 菊地 功司教
難民移住移動者委員会 部落問題委員会 委員長 谷 大二司教
 正義と平和協議会 担当司教 松浦悟郎司教

769 :実習生さん:2005/06/07(火) 20:57:49 ID:Eru/ocyw
楽しい&しんどい

770 :実習生さん:2005/06/07(火) 21:10:56 ID:+AsGbHkQ
初日終了!!
教室掃除で雑巾がけしてたら
生徒が「えらいね〜」と。かわいすぎです。
部活動って体育会系のはいいんだろうけど、文化系はどうしたらいいんでしょ……。
吹奏楽部なんですが、やっぱ楽器持って行って共に吹くとか?

明日からの人、お互い中途半端ですねえ……。
頑張りましょう!

771 :実習生さん:2005/06/07(火) 21:20:03 ID:g/eFhDsL
>>766
何歳?
30代男ですが来年実習行きますよ。

772 :実習生さん:2005/06/07(火) 21:48:43 ID:sVbFiwSP
>>770
> 生徒が「えらいね〜」と。かわいすぎです。
そういうのって・・・かわいい・・・って言うか?


773 :実習生さん:2005/06/07(火) 22:03:46 ID:A4HWs1WH
指導案書いてる。眠い。寝そう。

774 :実習生さん:2005/06/07(火) 22:19:13 ID:aQRpXc3F
実習が半分折り返し地点に来ました
クラスの生徒も授業を受け持つ生徒も慕ってきてくれて可愛いです
ただ1クラスが慣れない…どの教員に対しても人を馬鹿にしたような態度のクラスがあり…上手く接することが出来ません…
話しかけても『はぁ?』って感じで正直参ってます…
あまりにも人として如何なものかと…彼女達の今後の事を考えてもプラスにはならないので注意した方がいいのか悩んでます。クラス担任にはっきり言った方がいいのかなぁ?

775 :実習生さん:2005/06/07(火) 22:26:42 ID:Z2ifbtEZ
>>774
実習生は、しょせん「勉強しに来ている」身です。
別に、生徒の今後のことなんて考えなくて良いですから
注意することは、やめた方が良いです。

また、あなたが見ている程度のことは、知っている可能性が強いです。
そこをあえて、何もしないなら、何か考えているのかもしれません。
まあ、そういう風に、ウデのある人なら、その辺の考えを教えてくれる
かもしれませんが、実は、その反対のケースが良くある話。
で、もしそうだとすると、この後、反作用が起きて、
あなたが辛い思いをすることになりますよ。
その辺を良く見極めてからどうぞ。

776 :中学英語:2005/06/08(水) 00:31:30 ID:I+RyYQOT
>>771
ギリギリ20代ですわ。ちなみに担任の先生より年上であると今日発覚orz
先生にも気を使わせるだろうなぁ… とりあえず部活で若さアピールしてますが、
今日もやりすぎでさっきまで仮眠しちゃいましたw ささ、準備始めなきゃ。
>>774
安易なことは言えないけど、やっぱり注意したくなるよね。今日初対面なのに
いきなり挑発的な態度で近づいてきた生徒がいたので(背が高いので、大人に対し
調子に乗っているような感じだった)、ムカっときたけどとりあえず様子を見た。
俺はしばらく様子を見て、指導の先生と相談して対応するつもり。
あのまま大人になるとは思えないが、何も言わないでは大人の義務を果たしてない気が
するので。

777 :実習生さん:2005/06/08(水) 00:36:55 ID:uQ6UQWW5
生徒指導も実習の一環だろ。
ダメなものはダメという。当たり前。

778 :実習生さん:2005/06/08(水) 01:02:56 ID:I1oDZHNL
>>777
それが中々言いづらいんだって



779 :実習生さん:2005/06/08(水) 01:36:48 ID:Pajjixv2
>774
うちの学校にもいるよー。初め反抗的で困った&泣きそうになったけど、でも、根気強く接したら、むこうから
ダジャレとか言ってくるようになったよ。
たぶん、かまってほしい!の現れの部分もあるんでは?
口や態度ではうざそうにしてても、むこーが仲間意識ってか、テリトリーに入れる!って認知してくれたら、
困った子→いい子に変わるよ〜。と、改めて思いました。。
学生時代、自分が不良だったからかも?話してたら、話あうし、ぶっきらぼうながらに接してこよーとしてる。
なんともならない崩壊クラスだったら、難しいかも。
でも、実習生って、先生と意識されない分、ほんとの教師より打ち解けてくれるとオモ。

780 :実習生さん:2005/06/08(水) 02:40:38 ID:mDHP9WJZ
中1実習4週間中2週目です女です
未だに休み時間の接し方がわかってません…
(>д<)こっちから一人でいる生徒に話しかけに言っていいのかな。その子ばかりになっちゃうι中学生と話せる話題が少ないの話題が少ないし…
生徒同士で話したり遊んでるから多少騒がしいけど、みんな可愛いな〜って思ってボーッと眺めてますι

781 :実習生さん:2005/06/08(水) 02:42:42 ID:mDHP9WJZ
↑780 誤字申し訳ありません

782 :実習生さん:2005/06/08(水) 02:49:47 ID:6yQpPIRN
>>780
>こっちから一人でいる生徒に話しかけに言っていいのかな。
どんどん行けばいい。中学生くらいだと内心うれしいと思う。
うざったがられたら、そんときはそんとき。
明るいのが一番らしい。職員室でもね。

783 :実習生さん:2005/06/08(水) 06:28:55 ID:ayrC6/g3
4週間って長いね

784 :実習生さん:2005/06/08(水) 06:33:03 ID:OaweaLHt
また徹夜しちゃった・・

785 :実習生さん:2005/06/08(水) 10:36:04 ID:+q+ZdRxP
空きコマに2ちゃんですよ

786 :実習生さん:2005/06/08(水) 12:02:25 ID:GU1I8rtt
東アカ長崎校裁判のHP
http://www.geocities.jp/tanagasakijp/

東アカ大阪校裁判のHP
http://www.geocities.jp/ollonine/



787 :実習生さん:2005/06/08(水) 15:42:10 ID:j7jK6g6T
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1117817201/l50
障害者・キリストを隠れ蓑に、同和・在日・893が蠢いている


日本基督教団部落解放の祈りの日 運動パンフレット
http://www.h2.dion.ne.jp/~kaihou/
祈りの言葉
 祈りの言葉は各教会によって定められるものですが、参考として下記の祈りを提案します。
*「部落差別がなくなりますように」
*「部落差別をなくすために共に働くことができますように」
*「部落差別に負けないで生きることができますように」
*「部落差別に出会ったら『間違っている』と言える勇気と力が与えられますように」
*「すべての差別がなくなりますように」
*「差別の痛みがわかる人間になれますように」
*「差別をしない人になれますように」
*「様々な差別の現実にしっかり向き合うことができますように」
*「差別を生み出す社会を変えていくことができますように」
*「部落解放を証する教会になれますように」
*「教団部落解放センターの活動募金が満たされますように」
http://www.h2.dion.ne.jp/~kaihou/syushi.html

788 :(´・ω・`):2005/06/08(水) 16:12:19 ID:q9ldgFek
あと2日です(´Д`)
今日は違う学年の主任が「あんたとなんて仕事したくない」って(´д`;)そして、また向いてないと言われた(´Д⊂
もうあと2日逃げ切るしかない(ノω・、)

789 :実習生さん:2005/06/08(水) 17:47:46 ID:hLFEKSxS
pugera

790 :実習生さん:2005/06/08(水) 18:12:21 ID:Pj/xC5vY
>>788
ひーっ。
何かしでかしたのですか?

791 :実習生さん:2005/06/08(水) 19:53:45 ID:soS61kIz
思っててもそんなストレートにいわなくてもねえ。

792 :実習生さん:2005/06/08(水) 19:59:00 ID:2neeDhaL
二週目半ば、実習折り返し地点。
担当クラスの生徒に「存在感ないよね」って言われてヘコんだ…
いまだに授業時間以外はクラゲのように漂ってます。
落ち込み&眠いからぼんやりしてたら、
職員室で指導教諭に心配され慰められ、優しさに泣きそうだった(TдT)

793 :実習生さん:2005/06/08(水) 20:41:18 ID:XNll/yRg
いつも気になることだが、実習校に大学から支払われている謝礼金はきちんと公金として扱われているのだろうか?
裏金になっている気がするんだけどなあ。

794 :実習生さん:2005/06/08(水) 20:45:15 ID:OaweaLHt
→最終日の飲み代

795 :426:2005/06/08(水) 22:00:34 ID:ZdBH8iVO
ここの流れって速いねー。
小学校実習3日目。
子供たちがすごくめんこい(´∀`)
精神的には慣れてきたけど、体力がだんだんきつくなってきた。
休み時間は全力で遊ぶ子供たちにこっちも全力で付き合ってるし
それも勉強の一つだと思うから率先してやってますが
大学でだらけきった体には、酷な運動orz
毎日授業して子供たちと遊んで、さらには実習生の面倒までみてるなんて
学校の先生ってほんとにすごいんだと、やってみて初めて分かった。
今週残りは指導案作り。国語の指導案は初めてだけど、がんばってみるよ。

>>788
がんがれ!逃げ切ったら勝ちだ。
終わったら、担当教諭のことなんかすっぱり忘れてパーっと気晴らしするといいよ。
そんで、また、先生目指して頑張ってくり。

796 :実習生さん:2005/06/08(水) 22:03:30 ID:sIqeXK0f
クラゲ…全く同じだわー
他の実習生はかなりなつかれてるから立場ねぇ

797 :実習生萌え:2005/06/08(水) 22:15:17 ID:P6bGGL+8
792さんは都内○園高校の実習生N先生ですか?
なんか見に覚えあるな、、。言ったのうちらかも((*´∀`))ヶラヶラ

798 :実習生さん:2005/06/08(水) 22:18:17 ID:F82d9vDJ
>>793
いつもって、どのくらい「いつも」何だろ?
それとも、実習に失敗してもう7度目くらいになっているから
「いつも」なんだろうか?
などといらぬ心配をしてもしょうがないね。

大学からの「謝礼」は、普通1万円から1.5万円くらいいただいてます。
で、個人(指導教官)には、その半額〜1万円くらい渡され
のこりは、教職員の親睦会や特別な行事の時のお菓子代になったり
することになっている学校が多い。

ただし、最近は、学校自体が受け取らなかったり
大学が「もう渡しません」と行ってくるケースが増えた。
大学が学生から取っていても、実習先に渡されているとは限らない。
また、1人でも複数人でも同額を渡されるケースが過去にあった。
教員は、学生がいくら払っているかなど、全く知らないと思っても良い。


799 :792:2005/06/08(水) 22:26:01 ID:2neeDhaL
>>797
ちがうよー。
でもたぶん(TдT)な状態になってることには変わりないだろうから、
明日は優しくしたげて。

800 :実習生さん:2005/06/08(水) 22:44:53 ID:Pajjixv2
話かわりますが、ここの実習生の方、教員採用試験うけますか?
講師登録希望したいんですけど、
【講師登録希望の場合、別途申込書により登録が必要】とかかれてますがそれの締切はいつですか!?

801 :実習生萌え:2005/06/08(水) 22:45:46 ID:P6bGGL+8
そうかぁ〜。違ったかぁ。妙に似てる状況だった。
でも私は好きですよ、その実習生。

シャイなんでなかなか話しかけられないのさ、、。

今週で帰っちゃうけど、最後のコメントはちゃんと書こう。


802 :実習生さん:2005/06/08(水) 23:17:24 ID:n2a7LXJU
今日は自習監督を任されました。
可愛いけどうるさくて、
「静かにしてちゃんとやって」って声出してみたら静かになりました。

・・・30分だけ。


生徒指導は難しいなぁ。
先生ってすごいなぁ。

803 :実習生さん:2005/06/08(水) 23:37:06 ID:r4Tg9pLS
中学校教員だが、4年前に俺についた実習生、やけに俺に対して積極的で、飲みに行って、ホテルに入ったけど抵抗もなくすんなりやった。今の若い子はすごいね。

804 :実習生さん:2005/06/09(木) 00:23:35 ID:ffioY93A
>>800
ここの馬鹿スレの住人に聞いても分かる訳ねえだろ。アフォかと
僕珍。

805 :実習生さん:2005/06/09(木) 00:34:55 ID:Qd+M79Bp
〆切りは6/8までだよ。残念

806 :実習生さん:2005/06/09(木) 01:10:44 ID:gednfaP+
>>800
どこの自治体だよ?

>>802
30分も静かにできれば十分だよ。
10分くらいしかもたん。

807 :実習生さん:2005/06/09(木) 01:17:11 ID:ffioY93A
実習なんて変に静かにやられちゃこまるだろと僕珍いいと思うぜ。
立ち歩いたり菓子食うぐらいは。
確かに廊下や他のクラスへ行ったりしたら迷惑かもしれんから
やめさすべきだろうけどね。
>>805
そういう自治体きもいよね。
だから、東京みたいなキモい自治体で講師やる予定今のところまずない。

808 :(´・ω・`)ショボーン:2005/06/09(木) 02:23:39 ID:zbyKGQys
>>790
授業している態度が良くなかったみたいで・・・
授業終わった後、感想を聞きに言ったら・・・

主任「あんたが教師になったら、二人とも不幸だ。二人って誰だかわかる?」
俺「・・・・・・・・先生と自分」
主任「え?わたし?今後、もうあんたなんかと仕事したくない・・・わたしじゃないだろ?」
俺「・・・生徒です」

>>795
頑張る。

809 :実習生さん:2005/06/09(木) 03:12:04 ID:MZjaGsJl
ショボーンのとこの先生すごいな・・・
そこまで露骨に言うことも無かろうに
 
それにしても校長と教科の先生が一人出張に出られるので
ちょっと早かったのだが昨日研究授業をやったのね
他の実習生が他教科ばっかりでどこまでやって良いのかとか
さっぱりで土日2日間ほぼ貫徹で指導案と計画ずっと立てたかいあって
反省会での評価も上々でやっと一段落した感じがする

それにしても、授業やればやるほど面白くなってくるね
やってるこっちも学べるし、時間内でうまくまとめるっていう難しさとか
はじめてやる事とか聞くことをどう理解させればよいのかっていう
まぁ今日明日で研究授業される方見学の先生の視線結構痛いですけど頑張ってくだされ

810 :実習生さん:2005/06/09(木) 05:57:12 ID:HAoFrVvB
真面目に教師目指している人結構多いんだね


811 :実習生さん:2005/06/09(木) 11:18:02 ID:o2bcNB5c
研究授業してきますた

812 :実習生さん:2005/06/09(木) 11:41:02 ID:fgr0ykof
>>722
漏れは日本史担当だけど穴埋め形式のレジュメ作成して板書せずに
レジュメに穴埋めして補足説明を書き加えていく形式で授業してるよ


813 :実習生さん:2005/06/09(木) 11:59:58 ID:ffioY93A
僕珍の1年前の授業みたいだな。


814 :実習生さん:2005/06/09(木) 13:29:47 ID:rrU3SMAX
>>722
先生に頼んで指導書借りたら?
それかインターネットで集めてくる!

815 :実習生さん:2005/06/09(木) 13:46:42 ID:3z8JKM8v
月曜日から中1の実習に行きます。
範囲は地理のアメリカとドイツで計8回分指導案作成が必要です。
教師用の指導書みたいなやつのコピーもらって指導案作成してるんですけど
これって教科書内容網羅してるだけで実際入試や定期試験で教師が
出したがるようなところの説明は少ないですね。
最初はアメリカの農業なんですけど教科書では簡単な流れが書いてある程度
で指導書もそれに沿った内容でした。非常に分かりやすくていいんですけど
自分が中学生の頃使ってた参考書見たらアメリカの農業分布やその詳しい
説明ばっかりで教科書と方向が全く違いました。
俺的には定期試験のためにもこういう暗記物をしっかり教えたいんですけど
とてもじゃないけど50分で両立できそうに無いです。
どっち優先させるべきですかね?

816 :asahi asahi asahi:2005/06/09(木) 14:52:15 ID:6Vupy0NI
【asahi】 情報

■子どもと教科書全国ネット
  http://www.ne.jp/asahi/kyokasho/net21/
  http://www.ne.jp/asahi/kyokasho/net21/top_f.htm
■ 6月11日(土) 午後6時半〜9時
 平和まつり リレー学習会 Vol.4   ふたたび「教科書があぶない!!」
     講 演:林 博史(関東学院大学教員、現代史)
     「『つくる会』の危険な動きと『つくる会』教科書」
     
     鶴田 敦子(子どもと教科書全国ネット21代表委員)
         「ジェンダーと家庭科教科書」
     発 言:中学校の現場から(中学校教員)
       音楽の教科書を考える(小学校教員)
     会 場:府中市中央文化センター 4F講堂
          資料代:300円
      主 催:府中平和まつり実行委員会
    
企画・運営:子どもと教科書を考える府中の会
   http://www.ne.jp/asahi/kyokasho/net21/top_f.htm
歪曲売国者リスト
http://www.asahi-net.or.jp/~AM6K-KZHR/wgendai.htm

817 :中学英語:2005/06/09(木) 19:05:31 ID:mEoqYJg3
(´・ω・`)ショボーン
乙。ナンダカンダであと2日だからガンガレ!
しかし(´・ω・`)ショボーンまでは逝かないが、うちにも強烈に打ちのめされている
実習生がいる(女性)。今日本人が話し掛けてきて初めてわかったが、どうやら声がちっさい
ことで担任にかなりダメ出しされているらしい… 昨日泣いちゃいましたよ〜とか
言ってた。そして今日、俺のダメダメながらも声だけはデカかった授業を担任と
見に来て、その後早退した様子。比較されたんだろうか… はっきり言って俺と
比較するのはかわいそうだ。俺の声のデカさ、並じゃないもん。授業無茶苦茶だけど。

818 :実習生さん:2005/06/09(木) 19:51:53 ID:5tlAxocx
うちの学校DQN高校のせいか実習が思っていたよりもすごい楽だ。
実家の近くだから知ってる生徒も多くて楽しいわ

819 :実習生さん:2005/06/09(木) 19:55:03 ID:ffioY93A
>>818
DQN高校だと、難しい内容扱わなくてもいいから楽という事かな
と僕珍。昨年は似ているかもね。
高校は楽みたいだね

820 :実習生さん:2005/06/09(木) 20:03:37 ID:GFOgKccU
みんなのスレ見てるとマジでそんな先生いんのなーって感じだ。
このスレ見てから行ったから、実習生はお邪魔者って意識で
低姿勢で突撃したけど、今や一週目に担当教諭がやる箇所、
生徒かなーりやかましい・たち歩く・他のクラスの子も突撃してきて授業妨害
するから予定遅れて、毎日こっちが謝られてる。

昨日から俺の授業始まったけど、やかましくてまともに授業ならずにごめんなさいねえ、とか
もっと指導案とか見て、打ち合わせしたいけど毎日生徒呼び出し指導放課後多くて
全然出来なくてほんと申し訳ないとか、めちゃくちゃヘコヘコ頭下げられててすんごい申し訳なく思うよ。
他の学年の先生らも、中2は一番凄いから(色んな意味で)頑張って!とか
ほんまは中2担当してもらうの気の毒なんやけど・・とか邪険にとか誰もしてないぜ・・




821 :442:2005/06/09(木) 20:22:37 ID:/wob9eaj
ストレスからか…
下血の量が多くなり、貧血&発熱で
9日目で初めて欠勤してしまいました。
欠勤の連絡をしたら、案の定
「これからもこなくて結構ですから。」
生徒指導も昨日打ち切られ、
「もうクラスに顔を見せるな。」と。
明日からもやっていける気力が無いです…

822 :実習生さん:2005/06/09(木) 20:29:07 ID:GFOgKccU
学校名plz、もういいよ

823 :sage:2005/06/09(木) 21:09:17 ID:/wob9eaj
なんて読むの?

824 :実習生さん:2005/06/09(木) 21:10:20 ID:/wob9eaj
間違えた…
逝ってくる。


825 :実習生さん:2005/06/09(木) 21:35:45 ID:CF4a5EkT
>>442
そんなこと言われたらこれからどうしていいか分からんね...。
ホント然るべき場所に訴えた方が良いと思う。

826 :実習生さん:2005/06/09(木) 21:50:25 ID:nBfdsvkT
授業中に寝てるガキや頬杖ついてるガキがムカついてしょうがない!

827 :実習生さん:2005/06/09(木) 21:52:27 ID:xC1kNZo8
821 どうなっちゃうんすか?

828 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:06:50 ID:HAoFrVvB
>>826
ごめんなさい

829 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:07:38 ID:hzpiykHJ
中学1年の否定文と形容詞を明日教えるんですが
導入部分、どんなことを持ってくればいいと思いますか?

830 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:09:59 ID:VnHjZVnO
>>826
あなたもしくはその教師の授業がつまらないもしくは興味が無いから

831 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:16:19 ID:IroPDvuy
>>821
大学にいったほうがいいで。

832 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:18:24 ID:ffioY93A
>>826
まあ、そういう感覚で血相立てるようなDQN人間は教師等目指すなよ。
>>830
に概ね同意だが、僕珍昨年の実習の際校長様より、もしそういう生徒がいた場合、
>>830(つまり、藻前の授業に原因があるのか?)体育の後等で生徒が疲れている・
家庭等に原因があるのか?その生徒がはなから学ぶ事を放棄しているのか?
(学ぶ事の楽しさにまだ気づいていない=自己肯定感を感じていない)
やるきねえ。 のかは考えるようにとは言われたね。

833 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:19:05 ID:V7xSQzdP
教育実習おつかれさん。

この時代に教員目指すんだから、漏れは尊敬するよ。
でもね、キミの実習ぶりをみていると、「記念や腰掛けのつもりで来るなよ」って
言いたくなっちゃうんだよね。

今の若い子の共通点かもしれんが、
自己主張はできる。 でもその根拠はない。
周りが見えていない。

自分に酔っているうちは教員にはなれないよ。


834 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:23:08 ID:V7xSQzdP
>>829
もう少し、具体的にかいてみて。
時間があえば、カキコしてみるから。

835 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:50:35 ID:nAkxkTcr
はっきり言って、大学で勉強してて、とくに就きたい仕事もなくて、給料もいいから教師にでもなっとくか、ってやつは教師になるな。実習に来るな。
俺たち生徒に迷惑だ。
そういう奴らはみててすぐ分かるしすげーむかつく。
まあだいたいそういうのって、高校に多いんだよね。
お前に授業なんて無理だよってくらい鬱病のやつとか言葉遣いがむかつくやつとか。真剣に教師になろうと思ってるやつにこんなことありえんやろ?お前ら子供嫌いか?じゃあ教師になるなよな。

マジで鬱病のやつの授業最悪だった。ちゃんと喋れない上に字汚いし、授業無茶苦茶のくせに妙に自分は納得してて、パッパと進めて適当におわるし…終わってよかったよ!あんなの二度とうけたくねー!

836 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:51:35 ID:H/DGSQDv
給料がいいとかとんでもない!

837 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:58:09 ID:hzpiykHJ
>>834

New CrownのLesson2なのですが、
「これは、〜ではありません」の言い方の勉強に入ります。
notの位置を教えるんです。
それから、形容詞は、
たとえば、It is big.とか。
簡単な形容詞を学習することになります。

838 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:58:18 ID:1O4jubaH
就職活動が上手くいかなくて、逃げとして教員免許に走る奴多いよな。
そういう奴に限ってコミュニケーション能力が低い。

839 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:58:19 ID:nAkxkTcr
そうか?でも悪くはないたろ?どうせクビにもならないんだろうし

840 :実習生さん:2005/06/09(木) 22:59:42 ID:nAkxkTcr
>>839>>836にです

841 :きついよ。:2005/06/09(木) 23:06:10 ID:0zf4gA6z
教育実習4日目が終了して、明日がいよいよ初授業です。
担当の先生は良い人だけど、凄く厳しくて駄目出しばかりされてる…
他の子の、担当教員が優しくて羨ましい。
マジで泣きそうだよ・・・


842 :834でない人:2005/06/09(木) 23:15:56 ID:cp/n5HMt
>>837
わたしだったら、本持ってWhat is this?
ってやってIt is a book.って答えさせてから板書して

次に本持ったまま「Is this a bike?」とでもやって
生徒の反応見て「Yes or no?]って聞いてnoって答えたら
No, it is not. It is not a bike.って言ってから
板書するかな。。こんな感じで

It is a book.
It is not a bike.

でそのあと他のもので練習して。



843 :実習生さん:2005/06/09(木) 23:22:24 ID:lt+RS8Dp
それにしても、3週間も無報酬どころか、実習費などという金まで取られて
ガキの相手をさせられる。

これで、教員採用試験に落ちたら、時間と金の無駄遣い以外の何物でもないよね。。。

844 :実習生さん:2005/06/09(木) 23:29:16 ID:ogqvIEuX
じゃ、はじめから教師を目指さなかったらいいじゃん。

>>841
その苦労が糧となるのです。ガンガレ!

845 :実習生さん:2005/06/09(木) 23:38:59 ID:ffioY93A
>>843
いつも釣りかもしれんがこういう書きこ出てくるのねと僕珍。

やりたくなきゃ始めからやらなきゃいいのに。
誰もやってくれなんて頼んじゃいないよ。

大体そんな気持ちでいる香具師が採用試験受かるわけねえだろ。
なめすぎだな。

846 :実習生さん:2005/06/09(木) 23:46:26 ID:YWAGBJ08
教育実習は経験のため必要だからアホ言うな>>843
それより介護体験は金欲しいくらいだと思ってたが
実習を終えるとなおさらそう思ったぞ

847 :実習生さん:2005/06/09(木) 23:53:17 ID:07eF/NoR
実習面白いけどなぁ

ダメだしされるのだってあたりまえじゃん。
相手は何年教師やってんだよw

おれらは学生よ?
理論しか知らないペーペーよ?
ダメ出されて当然だし、間違って当然。

後で改善できればそれでいいだろうに

848 :実習生さん:2005/06/10(金) 00:01:02 ID:MZjaGsJl
いま昨日使った実験の学習プリントのチェックしてるんだけど
・たのしかった
・丁寧に教えてくれて良く分かった
・実習生の先生がんばってください
とか、あとは自分が見てもらいたかった狙いをちゃんと見てくれてたりしてて
コメント書きつつ明日でもう終わりなのかと思いホロリときた・・・
みんなええ子ばっかりやったし
2週間って馴染んで楽しくなった頃におわっちゃうのね(´・ω・`)


849 :実習生さん:2005/06/10(金) 00:05:15 ID:/hWHlqxd
>>843
「ガキの相手」
なんて考え方があるなら教員にならない方がいいですよ。
とてもじゃないがやっていけない。
一般企業のほうがずーっと楽でしょうから。
もっといえば、公務員の方が楽ですよ。きっと。

850 :実習生さん:2005/06/10(金) 01:01:13 ID:BFQHNWKQ
>>846
これから小学校あたりではアスペルガーとか高汎性発達障害とかの児童の相手をする
必要があるからこの分野での理解はかなり重要だったりする。
今現場にいる介護実習やってきてない教師はこのあたり全然理解できてないからね。

851 :実習生さん:2005/06/10(金) 02:20:15 ID:OTLPYcwG
先輩方、ご苦労様です
今大学3年で、来年に向けて少しずつ動いてます
今から実習に向けてやっておくべきことってありますか?(事務的なこと以外で


実際、教師に憧れはありますが、教職の採用試験の合格者人数を見るとすごく不安です
実際に教師になれないかもしれない、
こんな弱気な気持ちで実習に臨むのは、失礼だと思うんですが、
どうしても嫌な方向に考えてしまいます。
先輩方の間でこんな悩みをもたれた方はいらっしゃるでしょうか?

852 :(´・ω・`)ショボーン:2005/06/10(金) 06:15:13 ID:0stUuOvH
最後の一日です。
みなさん本当にありがとう。
ここまで続けることが出来ました。

昨日の授業で担当教諭の妨害?がありました。

今日、研究授業をやるために、範囲をあわせようとしていたら・・・・

担当教諭がでてきて生徒の前で「任せられない」と言い出し、授業を始めました。

復習ばっかりやって、全然先に進まないため

徹夜で指導案書き直しました。

単位もらえないかもです(´・ω:;.:...



853 :実習生さん:2005/06/10(金) 06:27:55 ID:1FSxHSzU
ふん

854 :坂本ぱちきん:2005/06/10(金) 06:40:10 ID:vFD0adZB
>>843
なんで学校が教えてやって、むしろ仕事を増やされてるのに、実習生に給料払わなきゃならねぇんだよ。
こういうへたくそなイチャモンが一番腹たつね。頭ちゃんと使えってw

855 :実習生さん:2005/06/10(金) 08:28:40 ID:48+r/dp6
>>851
とにかく自分の専門の勉強をしっかりやっておくこと。
やっぱり学力に問題がある先生は生徒にばかにされると思いました。

採用試験は大変だと思います。
私も来年受けますが、実習で知り合った先生の中には5年、7年と
かかった方もいらっしゃいます。
それぐらいの覚悟はした方が良いかもしれません。(科目にもよりますが・・)

856 :実習生さん:2005/06/10(金) 09:50:11 ID:2cI9Jgfd
え?採用試験受けるために、実習やりなおさないといけないの?
採用試験うけるだけなら、5、7年かかってもおかしくないけど、実習で知り合ったりするのかな?

857 :実習生さん:2005/06/10(金) 10:09:05 ID:S03LHQe0
>>851
滑舌(あいうえおえおあお・東京特許許可局……)
少し大きな声でゆっくり話す練習
手の動きを加えて話す練習
たくさんの人間を前にして、その目を順に見ながら話す練習
 
話すだけでも、いろいろやっておくことがある。
できるようになっていれば、話し言葉が原因のトラブルが無くなる分、
楽に教育実習ができる。

858 :実習生さん:2005/06/10(金) 10:37:26 ID:48+r/dp6
>>856
実習で知り合った教員の方々です、実習生ではありません。
ですから時間がかかっても先生になるんだという気持ちがあった方が良いかと。

余談ですが、今は講師をしながら試験を受け続ける方も多いみたいですね。

859 :実習生さん:2005/06/10(金) 11:22:28 ID:RelpQ/Jr
前の時間に中学理科の授業を初めてした。
電気のところで、もう全然実験にならなかった。
「なんの実験か分からない」とか言われるし。
ちゃんといちばん初めに言ったし、読めば分かるだろ。
と言いたいが、中学生にはムリらしい…。
あんなにやりにくいと思わなかった。
睡眠不足だしで、もう体ウゴカナス orz
ちらしの裏スマソ。

860 :実習生さん:2005/06/10(金) 11:56:26 ID:d3mzhjn4
みなちゃんかわいすぎる(*´Д`*)ハァハァ
来週までにアドレスゲットしないと

861 :(´・ω・`):2005/06/10(金) 15:48:40 ID:TIIvWWEs
実習終わった(´Д⊂
花も色紙も手紙もなし(ΤωΤ。)
まあキモイから仕方ありませんが(´д`;)

862 :実習生さん:2005/06/10(金) 17:35:33 ID:O7R37dDW
花なんか貰っても邪魔だお

863 :(´・ω・`):2005/06/10(金) 18:12:03 ID:TIIvWWEs
もう、実習日誌を見せないでいいと言われました(゜д゜)
まだ最後のコメントをもらってないんだけど(・ω・`*)
これは不可ということなのでしょうか(ΤωΤ。)?誰か助けてください(;ω;)ノ

864 :実習生さん:2005/06/10(金) 18:14:38 ID:CqwW4rhw
>>863
コメント書いてください。とお願いするべし。


865 :実習生さん:2005/06/10(金) 18:15:57 ID:UKuYTi+S
>>842

ありがとうございました。
今日やってみました!


実習1週目終了。
たぶん一番仲がいいと思われる男の子が
「付き合って」みたいなことを言ってきて
ほんとにそんなことってあるんだなぁと思いました。
その後の反応が困りますよね。どういう風に逃げてますか?

866 :実習生さん:2005/06/10(金) 18:18:10 ID:k/RypJNW
(´・ω・`)…あまりにもかわいそすぎる
もうみてられないよ。なんでそんなに嫌われたの?


867 :実習生さん:2005/06/10(金) 18:47:54 ID:1mii5yOV
>もう、実習日誌を見せないでいいと言われました(゜д゜)

俺だったらガクブルものだな
なんとしてでも書いてもらうべきだと思うけど・・・がんばり!
ところで介護体験スレってないの?
老人ホーム一週間て意味あるのか?

868 :(´・ω・`):2005/06/10(金) 18:59:19 ID:TIIvWWEs
もう駄目だ(;´Д`)
>>866
かなり嫌われていました。
頑張って書いてもらうしかないのか(ΤωΤ。)校長に直接言ったり、大学に相談するのも手ですか(;ω;)ノ?

869 :実習生さん:2005/06/10(金) 19:09:49 ID:CqwW4rhw
>>868
がんばって書いてもらえ。


870 :実習生さん:2005/06/10(金) 19:36:47 ID:KblJXjRV
明日いけばようやく半分か、ふう・・・

871 :実習生さん:2005/06/10(金) 20:38:13 ID:tiJBTxC5
実習最終日にメアドの書いてある紙受け取ったんだけど,メールをしたらやっぱりマズイの??

872 :実習生さん:2005/06/10(金) 20:51:21 ID:d/g/T8Oy
>>871
良い悪い以前に考えろよ
どんな相手でどういう意図で渡されたメアドなんだ?
お前が良いと思えばメールしろよ
そんなん自由だ

873 :実習生さん:2005/06/10(金) 20:54:37 ID:k7/luhtB
>>868
単位を出すのは大学。中高の校長でも指導教諭でもない。
大問題でも起こさない限り、不可はない。
Cを付けられても現役で教諭になれた奴を知ってるぞ。
気にしないことだ。採用試験、がんばれ。


874 :実習生さん:2005/06/10(金) 20:56:09 ID:8syymCTE
>871
私も実習2週間すぎて男からも女からも5通位もらったけど、
ちょっとした手紙を書いて済まそうかなと思ってるよ。
中高生にアドなんか教えたら、なんか悪用されそうじゃない?

875 :実習生さん:2005/06/10(金) 20:58:28 ID:wVx1Lacm
>>(´・ω・`)
今日校長先生に言ったら、力になってくれたよ!
指導教官一人の意見で、単位が取れないということはないらしいので、
とりあえず出席したのなら単位はもらえるよ!
大学側にも相談すれば大丈夫。


876 :実習生さん:2005/06/10(金) 21:00:11 ID:q6tKLxxF
担当のクラスで、からかってきたり暴言(キショイとか)吐かれたり
もう嫌だー!って思うくらいの問題児君がいたんですけど、
放課後、鼻血がとまらなくて座り込んでるときにバッタリあって
すごい心配して保健室に氷取りにいってくれたりして、
今では一緒に遊ぶくらい(休憩時間中ですよ)仲良しです。
いつのまにかノートに似顔絵&おつかれ〜とかメッセージかいてあったり…
つっぱってても根は素直で優しい子ってほんとにいるんですねー(*´∀`)
実習きてよかったです。

877 :実習生さん:2005/06/10(金) 21:35:18 ID:tiJBTxC5
>>872 考える以前に良い悪いかなと思いまして どんなに返した方が良いと私が思っても学校側で禁止なら返さない方がいいと思った次第です‥
>>874 手紙ってメアドくれた子に書くんですか?手渡しするんですか??私もう実習終わっちゃったので渡せないんです〜‥

878 :実習生さん:2005/06/10(金) 21:37:54 ID:t0+HagPa
最近、実習生の控え室に生徒が放課に遊びにきます
うるさくするなら出てってよ!!!!!といってあるので
とりあえず静かにわいわいじゃれてます。(男子6人くらい)
家庭環境が複雑な、教師の間では問題の子も、
ここでは仲良く色々喋ってくれます。

このことを担任に言ったら「入れるな」といわれました
ダメですか==!??????

879 :実習生さん:2005/06/10(金) 21:44:33 ID:f9/+ZKJ7
入れてもいいけど中で射精するなってことでしょ?

880 :実習生さん:2005/06/10(金) 21:49:45 ID:pda2eT95
>>878
当然でしょう・・・。何か妙な勘違いしてない?
ひょっとして、人気がある自分に担任が嫉妬してるとか思ってるかもしれないけど、
実習生の部屋にだって生徒に見せてはいけないものがいろいろあるし
友達感覚でやられると後始末がたいへんだってこともわかってるよね?

881 :実習生さん:2005/06/10(金) 21:53:43 ID:UKuYTi+S
>>878

私の中学では、先生が
「控え室の扉開けてたら休み時間生徒がきてくれるよ」
って言ってました。
だから、入れてもいいみたいです。

882 :実習生さん:2005/06/10(金) 22:04:39 ID:hWKnt6yB
実際に教員になったら、そういう若さを武器に始めるのは悪くない。
でも、それはわずか数年のこと。
せめてその間に内面を磨こう。
磨いてツヤが出たら、それは40でも50でも通じると思う。

883 :実習生さん:2005/06/10(金) 22:15:05 ID:vA3zLate
>>868
IDがWWEで羨ましい

884 :実習生さん:2005/06/10(金) 22:15:57 ID:atV4A+8S
>>772
かわいいっておかしいかな……。単純にそう浮かんできたんですよ。
ボキャブラリーが少ないのかもしれん。

>>841
厳しくダメ出ししてくれる先生っていい先生なんですよね?ってことは見込みがあるってことなんじゃ?
むしろいい先生が担当になったと思う。

1週間目終了。
道徳の授業が結構ボロボロで時間が余ってしまった。
生徒も飽き始めてた。
どうしようと思いつつ自分の経験を話し始めたら
教室の空気がガラッと変わって感動。
大変だし疲れるけど楽しいです。一週間過ぎるのが早かった……。

885 :実習生さん:2005/06/10(金) 22:22:27 ID:VbGIQv1d
>>(´・ω・`)
あんた男か・・・。
よく3週間耐えたな
あと実習簿さえ返してもらえばその先生とも切れるんだから
早くもとの自分の生活を取り戻すことだな

886 :884:2005/06/10(金) 22:24:31 ID:atV4A+8S
わけのわからない事をかいてしまった……

むしろいい先生が→→むしろそういう先生の方が勉強になっていい
という意味です。

887 :中学英語:2005/06/10(金) 23:09:44 ID:7PKTi+gO
>>878
ケースバイケースかもしれんが、控え室は入れない方がいいと思う。
俺のところの場合、突撃されて携帯パクられてはしゃがれた実習生がいた。
先生がたまたま入ってきて叱ったが、懲りずに次の日もじゃれてきた。
傍にいた俺はさすがにイヤだったので「ここではしゃいではイカンよ。」と
やや毅然と指導。さすがに言ったその時はかなりムカツかれたけど、それで
理解してくれたらしい。次の日(今日)はなんかちょっとだけ用事を頼みに
来たけど、再び「入ったらイカンよ」と言うと素直に「わかってるよ」と。
やっぱり実習生が落ち着いていられる空間はあるべきだと思う。
生徒と話すのは、控え室に来たのなら控え室前とか部屋から出て話した方が
いいと思うね。

888 :中学英語:2005/06/10(金) 23:11:49 ID:7PKTi+gO
>>(´・ω・`)
乙でした! まあ教員になっても、そういうちょっとイタイ教師はいないことは
ないだろうから、一つの勉強として捉えて、約1ヵ月後に始まる教採試験に向けて
頑張りましょう!

889 :実習生さん:2005/06/10(金) 23:32:41 ID:7+zg4KjM
>>887
毅然としていて好感が持てますな。
ついつい実習だから甘い顔してしまいがち。
叱るってのが一番ムズい。

890 :実習生さん:2005/06/10(金) 23:33:27 ID:S03LHQe0
>>871
釣りだよ

891 :実習生さん:2005/06/10(金) 23:35:52 ID:wsKfitwk
指導教官が大東文化大卒だって。。
何で、こんな低学歴のヤシに指導されなければならないのか。。

自分より低学歴に頭を下げるなんて
いくら単位のためとはいえ、つらい。。

みなさんは、こういうケースにはどう対処(我慢)してきましたか?

892 :実習生さん:2005/06/10(金) 23:37:48 ID:6Fb9iUGd
                        |
                        |
      ∩___∩              |  ぷらぷら
      | ノ  _,  ,_ ヽ        ((   |
     /  ●   ● |         (=)
     |    ( _●_)  ミ _ (⌒)    J  ))
    彡、   |∪|  ノ
⊂⌒ヽ /    ヽノ  ヽ /⌒つ
  \ ヽ  /        ヽ /
   \_,,ノ      |、_ノ




893 :実習生さん:2005/06/10(金) 23:38:08 ID:+/GTLX9E
>>881
とっとと死ねよ。藻前のほうが能無し!
何様って感じ。
僕珍みたいに謙虚になるんだな。

894 :実習生さん:2005/06/10(金) 23:38:16 ID:S03LHQe0
>>873
指導教員が「不可」とした評価を、大学が「可」以上に変更すると思うか?
 
>863
そういう下をいじめるやつは、ゴタゴタを嫌うから、出してくる評価は「不可」ではなく、「可」だ。
心配するな。

895 :実習生さん:2005/06/10(金) 23:41:29 ID:tOdPju8B
しょぼーんが行ってる学校名さらしちゃいなYO!

896 :実習生さん:2005/06/10(金) 23:42:23 ID:tiJBTxC5
>>890
何?このメアドが釣りだって言ってるの((( ;゚Д゚)))ガクブル

897 :実習生さん:2005/06/10(金) 23:49:33 ID:S+IXMVuY
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/

898 :中学英語:2005/06/11(土) 00:40:07 ID:GLIi9439
>>889
いや、そんなに厳しくは言ってないよ。実習生だしね。叱るってほどでもない。
しかし俺はちょっとオサーン入ってるから成せたワザかも。基本的に生徒には
嫌われたくないよね。でもやっぱオサーンは言いたくなっちゃうんだよ。
その線を越えたらこっちもマジになるよってところを。
ショウモナイことでは舐めれてもキニシナイ!けど、大人と子どものラインだけは
キチっと教えときたいよね。

899 :実習生さん:2005/06/11(土) 01:01:08 ID:xSMLXGc+
叱るのって本当ムズイ
俺はチキンだからそんな事出来ないからな…キレたらキレたで問題だし
どうしても3枚目をやってしまう

900 :実習生さん:2005/06/11(土) 01:04:07 ID:IfG9cvDQ
>>891
何で出身大わかったの?
自分から言ったのその担当者?

901 :実習生さん:2005/06/11(土) 01:07:21 ID:nkg4eLl6
やっと3週間の実習終わりました!
生徒と接するのはすっごく楽しかったし、先生方にも色々教えていただけて嬉しかったんだけど
なんか教師のイメージが悪くなった。
みなさん個性が強すぎでそして話したがりで、集まったらすごい事になる。
教師間の人間関係がすごく大変そう。
実習行ったら自分の適性が分かるかと思ったけど、そんな簡単にはいかないね。。

902 :実習生さん:2005/06/11(土) 01:19:00 ID:LgGBNojG
俺は口が悪いから大変。
生徒に「しばくぞ」とか「ボケ」とかいってしまう・・・
先生にばれたらやヴぁい

903 :実習生さん:2005/06/11(土) 01:24:43 ID:HtURGfqL
生徒に手紙もらったらみんなどうしてます?
別にラブレターじゃないんだけど、どう対処していいかわからん。


904 :中学英語:2005/06/11(土) 01:49:44 ID:GLIi9439
「お手紙ありがとう。」と感謝の意を述べる。内容についても触れるかな。
お返しの手紙などは多分書かない。文通みたいなのを求められたり、他の生徒に
「アノ先生は返事くれる」とか評判になってたくさん手紙貰うようになった大変だし。

905 :中学英語:2005/06/11(土) 01:53:43 ID:GLIi9439
> 教師間の人間関係がすごく大変そう。
どの仕事でも人間関係につまずかないことなんて多分ないっす。
教員が特につまづきやすいとかがあるかはわからないけど。

906 :実習生さん:2005/06/11(土) 02:56:05 ID:TMp13UOP
>878です
一緒にわいわいやっているわけではなく
わたしは黙々と書類を作成します。喋りかけてくれれば
喋ります。
きっかけは、まさに、881がいってた
「控え室の扉開けてたら休み時間生徒がきてくれるよ」
ってやつです。たまたま空いていたら来るようになりました。
先生によって違うんですね。
さて、残り一週間どうしようか

907 :実習生さん:2005/06/11(土) 06:18:11 ID:o+B5vT/1
>>906
実習生は他にいないのか?一人なら好きにすればいい。
そうでないなら止めるべき。

908 :実習生さん:2005/06/11(土) 08:03:10 ID:mZPTkdPo
>>900
学校要覧に書いてあったからさ。

909 :実習生さん:2005/06/11(土) 08:38:17 ID:TMp13UOP
>907
月曜日からは一人ですよー
中学一年生が入ってくるんです


910 :実習生さん:2005/06/11(土) 09:07:50 ID:mXGFfGlJ
小学校2週目終わりました。

先週の木曜からずっと熱が下がらなくて、昨日は九度近くまで熱がでて毎日正直つらかったです。休み時間には手を引っ張られて校庭走り回って遊びの相手。。。倒れるかと思いました;

子ども達にしてあげたいことや指導案など、やりたいことが沢山あるのに体が追い付かなくてとても情けなく悔しい思いをしました。

みなさんは体調管理だけは気をつけて、残りの期間も精一杯学校で過ごす時間を大切にがんばりましょーね!

911 :実習生さん:2005/06/11(土) 10:17:27 ID:NuajOZSH
ものすごくモテryんですが。
ほとんどの生徒が男として見てくるんですが。
○才の年の差なら大丈夫ですよね?なんて真剣に言ってくるんですが。

912 :実習生さん:2005/06/11(土) 11:12:36 ID:VZeicici
「高校情報科」で実習してる人いますか?
「研究授業は何の授業やってもいい(教科書に関係なくても)」といわれ、
なにをやったら良いか悩んでます。
ワードとかエクセル使わせるのが実生活でも役に立つし楽しいのかなぁと思うんだけど
それを使って何をしようか…。
良い案、求みます。お願いします。

913 :実習生さん:2005/06/11(土) 11:40:39 ID:S/E/frzL
>>912
はぁ?他人に頼ってどうするつもり?
自分で「この教材でこういう授業をしてこんな力をつけてもらいたい」って
ビジョンがなければ、どうやって授業ができるの?
そして、先生にどう説明するの?甘えてないでしっかりしなよ・・・。

914 :実習生さん:2005/06/11(土) 12:48:00 ID:o+B5vT/1
>>912
>>913に同意。思い付きでもいいからまず書いてみることだな。
アドバイス求めるのはそれからだよ。
何年生でやるんだ?
実習の直前は何やってる。?
生徒のレベルは?

915 :実習生さん:2005/06/11(土) 12:49:59 ID:j2BTeEci
>>902
口が悪いとか以前にただの基地外、こんな馬鹿が教師になれるとでも
思っていてワロタ。めでたすぎ。
>>899
僕珍は叱る事怒る事は絶対にしない教員になる。
子ども達は花の種だから。

916 :納豆:2005/06/11(土) 13:03:58 ID:BxwrdJZI
>>912

俺はクリップアートを使った文書を作成させる予定。
で、最後の10分間は打ち込み練習。

917 :実習生さん:2005/06/11(土) 13:36:32 ID:28mP+KmL
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/

918 :実習生さん:2005/06/11(土) 15:24:48 ID:tRRCHTCQ
>915
でも、だめな事はだめだと注意はしないと

919 :実習生さん:2005/06/11(土) 16:16:31 ID:5FyAEqYN
3週間の実習生活がついに終わった。
現在大学4年という段階にあり、就職という問題に対峙せざるをえない中
果たして自分に教師としてやっていけるだけの適性があるのかないのか、
それを知るために教師という職業に真剣に向き合った。
実習で学べるのは教師の仕事の一部のみではあるけれども、
全てが初めての状況の中で、自分が今持っているだけの力を全て出し切った。
こんなに本気で身を投げ出して取り組んだ日々は過去にはなかったと思う。
そして、いい意味でも悪い意味でも、収穫があった。
この実習で収穫した成果が、今後の進路選択においての大きな鍵となるだろう。

毎晩徹夜で作った指導案、指導案作成のために使った資料の山、
授業のために作った手作りの教材、毎回授業後に集めたアンケート用紙、
思い思いの手紙やプレゼント、クラスのみんなからの色紙…
形ある思い出の品が沢山できたけれど、それら以上に
俺の心と身体に残った数多くの無形の財産、その価値は計り知れない。

先生方、そして生徒の皆さん、かけがえのない三週間をありがとうございました。

現在実習中の皆さん、それぞれ様々な状況があるとは思いますが
あともう一踏ん張りです。精一杯頑張って下さい。応援しています。

920 :873:2005/06/11(土) 16:41:54 ID:HOB+7j/k
>>894
「不可」をもらって来たのがDQN学生なら実習校に謝りの挨拶に行く。
そうでもない学生なら、事情を聞きに行く。実習期間の3週間だけで
成績をつける訳ではない。事前・事後指導等と勘案して、大学の
授業担当者の名前と責任で成績をだす。

921 :R134:2005/06/11(土) 16:51:29 ID:3A9aNams
なんだか知らんが、今年は書き込みが多いな・・・


>>970あたりで、次スレよろしく
テンプレは、基本は、>>1のままでいいでしょうが、ワケわからんリンクは外してくれ

922 :実習生さん:2005/06/11(土) 16:56:08 ID:tRRCHTCQ
実習が終わって、
大学と実習校に絶対しなくてはならないことって何でしょうか?
詳しく教えてください。
それと、みなさんは採用試験受けるんですか?

923 :実習生さん:2005/06/11(土) 17:52:40 ID:o+B5vT/1
>>921
本当だ。何、あのリンク?

924 :実習生さん:2005/06/11(土) 18:04:45 ID:VOznwxOA
ここで教員採用試験受けるかどうかの質問よく見るけどさ
聞いてどうするのか聞きたいんだが
 
わしはとりあえず院にいってから来年に
地元と理科生地募集のあるとこでとりあえず1,2受けるがな

925 :実習生さん:2005/06/11(土) 19:01:05 ID:A3mEvQcV
みんなは昼飯どこで食べてる?
担当クラスで食べたいんだが、勇気が出なくて。
いっつも控え室。

926 :実習生さん:2005/06/11(土) 19:01:41 ID:tRRCHTCQ
実習生のうち、どれくらいが本気で教師をめざして実習してるのかな…と思いまして。。。

927 :実習生さん:2005/06/11(土) 20:11:19 ID:VZeicici
>>913
>>914
エクセルの機能を使った演習を検索したらイロイロ出てきました。
他にも何かいい実習例があれば参考にしようと思って聞いただけです。
もちろんあなた方の意見をそのまま取り入れるつもりはありませんでしたよ!

「何でもいい」と言われるのが一番自由ですが一番困りますね…。


928 :実習生さん:2005/06/11(土) 20:15:44 ID:x2WS+6vU
Excelを使って数学のグラフをかく

929 :実習生さん:2005/06/11(土) 20:30:59 ID:SPmnMBWV
初めて実習生の指導をしているのですが、扱いに困ってます・・・。
のほほ〜んとした、でへへぇ〜〜〜というかんじの雰囲気の人でしたが
真剣にやってくれているのかと最初は思っていました。
が、約束していた日に略案(私は時間がなければメモ程度でOKにしています)の
提出を求めると「終わっていないんですけど○○まででよければ出せますよ〜?」と
平然と言ってきたり、授業での具体的なことを質問すると「あ〜、なんていうか〜、
全然考えてませんでした〜。」とデレデレ笑いながら答えたり、
授業でもボソボソと話して生徒への指示も何が言いたいのかよくわからないし、
それを何度指導してもぼよ〜んとした返事だけしてまったくなおさないし、
大学の模擬授業ではもっとああだったこうだったと模擬授業のときのやり方に拘るし、
極めつけはちゃんと教材研究してなくて生徒の質問に答えられずパニック起こして
沈黙の果てにやっと言った答えが明らかな大嘘なもんだから生徒が混乱して大騒ぎに・・・。
うちの中学校は素直で素朴な子が多いから何とかなってるが、もし他の学校なら
とんでもないことになっている、と校長が頭をかかえるほどの実習生なんです。
でも、その雰囲気が不思議と癒し系で、指導に関係していない先生方や
とにかく生徒にたいへん評判が良く、人気もあるんですよ・・・。
私もなんだか癒されてしまってあまりに厳しいことが言えず、
かといって優しく指導しても意に介してもらえず、どうしようかと悩む毎日です。
校長や、なんと生徒からも、「授業があれじゃヤバイから厳しく指導してあげて。」と
言われています。は〜、研究授業が怖い・・・。ちゃんと指導を受け入れてよー!
それに採用試験、絶対に受けるって言ってるけど、国語担当なのに実習日誌が
文法めちゃめちゃで誤字だらけってのもどうかと思う・・・。

930 :実習生さん:2005/06/11(土) 20:42:13 ID:j2BTeEci
>>929
取りあえず最後まで様子みたらいいんちゃう?
研究授業とかの模擬等きちんと指導した上で研究授業基地外な事犯すか明らかに
??なない様なら校長やあんたが不可にすればいいんちゃう?
でも、取りあえずがんがっているんちゃうの?と僕珍。
もっと悪いのは無断欠席・遅刻等の論外の奴もごくたまに出没しているらしいしな。

国語は講師も少ないし、採用試験も大変だから、民間受けるなり他の校種
取りにいくのかね?

931 :実習生さん:2005/06/11(土) 20:52:36 ID:ueFjLsaq
>>929
とりあえず、授業の担当を外すべきです。
本来なら、略案を持ってこない段階で外してもおかしくないくらいです。
別に最後に単位を出す出さないと言った話は、ぜ〜んぶ外のこととして
授業準備ができていない人に授業をさせるのは、生徒に対する担当者の罪です。

また、授業で大嘘というのも、お書きになっている状態をそのまま取ると
「つい間違えて」というのとわけが違います。

とりあえず、月曜日の朝、もう一度授業の準備状態を確認して
担当者(あなた)の責任の下に、はたして、それで生徒の前に出して良いのか
決断するべきだと思います。

もちろん、この後絶対、授業させるなと言っているつもりはありませんが
すくなくとも、下調べなり授業案なりがきちんとできていないのに
授業をさせるのは担当者の責任だと思います。


932 :実習生さん:2005/06/11(土) 20:58:21 ID:9eHvndsH
同じ教科で来てる実習生が本気でむかつく。
自分が実習でやる部分が、大学で研究してる部分と合致しているからといって、やたらと知識を控え室で披露してくる。
しかも、俺の授業を見に来たあと、「私の担当の先生は、あの部分はノートに書かないで、口で説明してたし、そうしたらどお〜?」
とか、俺が自分の担当の先生にOKを貰ってやってる授業にいちいち口出しするわで。

あと、そいつの担当の先生が進学クラスを持っているという、ただそれだけの理由でそいつが授業をやっているのだけなのに、
「私が持ってるの、頭いい子ばっかりだから、普通のクラスよりもより掘り下げた授業をしないといけないから、大変なの〜。どうしよ〜」
とか、俺が普通のクラスしか持ってないからか知らんが、わざわざでかい声でアピールしてくる。
お前は何様?って感じで、やりにくい。まぁ、学校では普通に対処しているが、正直うざい。

早くあと一週間、終わってほしい。もう会いたくない。


933 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:04:27 ID:j2BTeEci
>>931
う〜ん。確かにその通りかもしれんね。
僕珍も昨年もいろんな事やらかして大目玉少なくとも3回はあるね。
第一に2度目の授業明らかに教材研究不足…語句をただ列挙しただけの
授業。勢いで乗り切ろうなんて甘い考えがあだとなった。
第二は、人権に関するような不適切な発言。幸い生徒達には、
そういう生徒やその事を詳しく知るものがいなかったので
よかったが、今保護者そういう事うるさいからね。
こういう事なら本当なら単位あげないんだよ。
講師とかでやらかしたら首になるよといわれた。
第三は研究授業後の授業ただ、担当教諭から聞いたのを謝って
解釈して言ってしまった件。 そのときも大目玉でした。

優しい先生だったけどその3回だけは鬼のように怖い形相でした。

実習評価Bだったのもこういう事である意味しかたないのかな。

934 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:07:07 ID:ueFjLsaq
931に付け足します

>>929
ちょっと書き方が悪かったので、付け足させてください。
なんだか、あなたを責めている様に読めてしまうかも知れませんが
もちろん、そんなつもりは全くありません。
今年も、実習生を見ていますが、私も同様の悩みを抱えています。
今回は、出会ったことのないタイプで、はっきり言って、その子が
将来、教師になるのはやめた方が良いと思っています。
しかし、とっても真面目です。一生懸命、私の話を聞き、
他の先生の授業も見学させてもらい、毎日懸命に努力しています。
でも、最大の難点は、人と話すのが苦手なことなのです。
いえ、もうちょっと言うと、人間関係が不器用なのかも知れません。

ひょっとして、このスレを見ていると(2ちゃんも好きだそうです)可哀想なので、
具体的なことは書けませんが、とにかく、授業もどきにもならないレベルで
生徒からの苦情もかなりあります。おそらく、その子が実習を終えた後
かなりこちらも頑張らないと、試験範囲が終わらない状態です。
(多分全面的にやり直しだから)

だから、ツライ気持ちも、よくわかります。
ただ、私は、それでもその子に授業をさせているのは
「一生懸命」が伝わってくるからです。
だから、いつもと方針を変えて、手取り足取り教え
授業中の発問や、生徒の反応に対しての対応の仕方(セリフも含む)
など、本当に細かくやっています。

お互い、頑張りましょう。

935 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:11:48 ID:j2BTeEci
>>934
僕珍次の実習先ではいい先生なら困らせないように授業したいものですな。

少なくとも前回の反省点はいかさんとね。創価学会の場合4週間やらんといくないから
沢山勉強できるだろう。 早く実習終わって免許取りたいね。

936 :徹底をお願いします:2005/06/11(土) 21:17:55 ID:pEoIpTkN
通称「僕珍」専用の隔離スレは「最悪板」(本人にピッタリ)に存在しています。
(なお、「最悪板」とは、本当にダメなコテハンを徹底的に叩く場所です。最悪なのは、そこで話題にされる者ですね)
こちらで相手にせずに、発言をコピペして、向こうで思いっきり相手にして下さい。
教育板、生涯学習板に隔離スレ作っても、前に教育板にあったスレと同じく、「僕珍」が潰しにかかります。
異様に粘着質ですから、こちらで相手にするだけ時間の無駄です。
隔離スレ
【童貞】僕珍追放スレ 1【基地外】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1114614200/l50

皆様、御協力をお願いします。

937 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:23:34 ID:j2BTeEci
>>936
お決まりの馬鹿警報発生中!!


938 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:27:35 ID:SPmnMBWV
>>931
書き込んだ後に、きっとこのようなご指摘があると思いました・・・。
授業案は授業をする段階にはもちろん出来ていましたよ。
まさか当日初提出のそのまま授業、というわけにはいきませんので、
授業の二日前までに最初の案を提出してもらい、指導や相談をして
次の日に改訂版を提出、そのまた次の日に余裕を持って授業へ、という流れに
してもらいたいんですけどねえ・・・。
教材研究も、何度も何度もチェックしてはいるんですけどねえ・・・。
いつも「あ〜、まだです〜。」「そこまで考えてません〜。」なんですよ。
何とか間に合わせて授業をしているはずなのですが、やっているうちにどんどんどんどん
違う方向に行き、最後にはいつも「自分でも何言ってるのかわかりませんでした〜。」
と、ヘラヘラしてるんです。本人は、緊張してわけがわからなくなる、と言っています。
ですので、931さんのおっしゃる「下調べ」や「授業案」はできている状態なんです。
それなのに、下調べしてあることと違うことを教えたり、すでに打ち合わせ済みのことを
準備してないと思い込んだり、せっかく調べたことや指導したことを覚えもメモもせずに
授業に臨んだり(本人は「大丈夫と思ったもので〜。」とヘラヘラしてました。)・・・。
私の責任もあるとは思いますが、予想もできない行動を取るので、困ってしまいます。

939 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:34:43 ID:ueFjLsaq
>>938
なかなか、思うとおりにいきませんよね。だから余計イライラして大変です…

それより、お書きになっていることを、そのまま受けると
>そのまた次の日に余裕を持って授業へ、という流れに
>してもらいたいんですけどねえ・・・。

その「流れ」になってないと言うことですよね。
いっそのこと、前の日に模擬授業をやらせて、それで判断しては?

すくなくとも、わたしなら、938でお書きになっている状態を
>「下調べ」や「授業案」はできている状態なんです

とは、思いません。別にできる子だったらそれでも良いのでしょうが
そう言う子なら、仕方がないことだと思いますよ。
頑張ってください。
別にその実習生が、最終的にどうなろうと、どうでも良いけど、
生徒達にとって、よりよい努力をお互いにしていきましょう。

940 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:36:51 ID:SPmnMBWV
938ですが、もうひとつ言わせてください。
私や学級担任の先生が生徒役をやるから授業の練習をしようと提案すると、
一瞬迷惑そうな顔をした後、「あ〜、そこまでやらなくてもいいです〜。
道徳とかのもあってぇ〜、いっぱいいっぱいだし〜、たぶんできますから〜。」
と言われました・・・。それでも無理矢理やることにしました。
明後日、月曜日の約束です。頼むから準備してきてくれー。

941 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:41:59 ID:IfG9cvDQ
実習先の先生(女)に個人的に誘われてるが
生徒じゃないからつきあっても大丈夫だよね?
でも今は正直忙しくてそれどころじゃないけど
終わってからは教採があるし。

942 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:44:12 ID:SPmnMBWV
>>939
はい、頑張ります。
暖簾に腕押し、糠に釘、とはまさにこの実習生のことのような気がします。
指導してもしても、効果が現れないし、聞く耳があるのかないのか・・・。

943 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:46:15 ID:j2BTeEci
結局書いている>>929が基地外先公な訳ね。2CHで実習生をいじめて
晒して気分をうはうはにしているような。
とっとと死のうね!

944 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:48:19 ID:4dSZYK9H
この前、実習生がこの前めっちゃきつい香水つけてきてて笑えた。
実習のときくらいはやめましょうね。

他の学校の実習生は、どんな感じなの?

945 :実習生さん:2005/06/11(土) 21:53:54 ID:SPmnMBWV
>>943
わかりやすい釣りですねw
まだ死にたくないので呪わんといてくださいな。

946 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:05:23 ID:ueFjLsaq
>>940
ああ、なるほど
ちゃんと、模擬授業をさせるように考えていたんだね。
これは、余計なことを言ったようですみません。

まあ、こっちの言うことを聞く気がないなら
無理に授業をさせる必要もないのでは?
別に、何時間授業させるって決まっているわけではないし。

あなたが、イライラしてしまわないように、祈ります。
私の場合は、イライラを通り越して
もはや「座骨神経痛」のようなものですが…



947 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:10:59 ID:j2BTeEci
だから、基地外インチキ教諭うざいんだよ。
ここって荒らししかこねえんだよな。

まともなのは僕珍ぐらいかな?
実習費用も払っている(ましてや、その中に謝礼のお金まで)
のに、がたがた抜かしているなボケ。
てめえらその金でケーキだとかすき焼きだとかつまんでいるだろ。
(飲み屋とかで)
まあ、僕珍の所の高校じゃ実習生1人という事もあり、
先生方から飲み会(反省会が)忙しかった関係もあり、
なくなった代わりに謝礼金は全額ご丁寧にお返しくださいまして
うれしかったけどね。

948 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:24:03 ID:uq0+lrXw
なんとか実習一週目が終わった者です。
学校の先生方が皆さん仲良くて、
教科担当の先生もHR担当の先生も色々な面で面倒を見てくださって
とにかく環境に恵まれたことに感謝の一週間でした。

で、最終日に先生方にささやかなお礼をお渡ししたいと思ってるんですが
どのようなものが喜ばれる(迷惑じゃない)でしょうか?
学校全体には個包装のお菓子か何かを渡そうと思っているのでいいんですが
それとは別にお世話になった先生方に渡したいと思っています。
友人に聞いたら小さな紅茶の詰め合わせとか聞きましたが、
実際のところ皆さんはいかがでしたか?
ちなみに、先生は30代半ばの男性と20代半ばの女性でどちらも未婚の先生です。

949 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:26:29 ID:j4w51oGU
1週目終わりました。高校・家庭で4週間です。

次の火曜からいよいよ授業実習です。
私は前もって授業プリントを作ってあり、
指導案も研究授業の分だけで良いことになっているので
実習が始まってからは大した教材研究をしていません。
日誌もその日のうちに学校で書いて提出することになっています。

寝られない・・・と言っている方も多いようですが
それはやはり教材研究が終わらず、ということなのでしょうか?
また、授業で話すことはどんな風にまとめていらっしゃいますか?
台本を書く方もいるようなんですが、いい方法はありますか?

950 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:31:50 ID:ROQZGoOH
地歴、高校で二つ教科持って実習してるんだけど
教案が約束の日まで出来なかったり、途中で授業出来なくなったり
何度指導受けても自分が教案作ると全然ダメだったり
極めつけは、来年来たほうがいいのでは?と言われました。
実習期間過ごすだけでは単位はもらえないでしょうか???

実習簿というか実習日記ってあると思うんですけど、毎日反省の文ばかり
書いてるんですけどあれってあまり反省の文は書かないほうがいいですか?
内容は教案約束の日までに出来なかった事や、それを3度以上もしてしまった事とか
担任業務忘れてた事とか、社会人としての意識が少ないこととか本当に正直その日あったこと
書いてるんですけど、最終的に大学が見るものだからどうなんでしょうか???
大学から単位OKでたらあとはレポートとか説明会参加すれば単位はでますか?

あと単位貰えるかどうかはm実習最後くらいの日に、担当の先生が教えてくれるものですか?
言わないものでしょうか?

951 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:33:24 ID:reQT5off
>>949
おれ、台本かいてます。
もちろん、完全に頼ってしまうとまずいかなと思ってますが、
頭が真っ白になったりしたときのことを考えると、
自分の場合は必要かなと思いました。

952 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:36:10 ID:j2BTeEci
>>948
はいはい。去年のとまったく同じ質問だね。過去スレ読めよと小1時間。
そもそもお世話になったのはいいこととして生徒には何にも無いのかね?

まったく、実習受けようとするガキって妙にいやらしいこと考えるね。
考え方が爺婆そのもの。
先公にこび売っていれば何とかなると思っているのか?

そもそも、学生より先公のほうが金ある。
もし、俺が実習生受け持ったとしたら丁重に返却するかと思うよ。


953 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:39:52 ID:ueFjLsaq
>>948
もし、あなたが公立学校で実習したなら
お気持ちだけで十分だと思います
もし、どうしても気が済まないのであれば
礼状に感謝を込めてはいかがでしょうか。
現在、公立の学校は大変、そう言う部分(頂き物)に敏感です。
下手をすると、あなたが持って行ったモノを受け取れないか
受け取ったら、それ以上の品物が返ってきてしまう(倍返しと言います)
可能性すらあります。もちろん、それは先生の負担になります。

学生さんがお金を持っていないのは、十分承知していますので
モノで感謝を示すより、気持ちを込めていただくのが一番です。


954 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:40:09 ID:uq0+lrXw
>>949
私はまさしく教材研究で平均睡眠時間3時間弱です…。
授業はまだまだ下手なんでアドバイスにはならないかもですが
私はシンプルな教案のような感じで
教える項目とそれについての解説のポイントを箇条書きにしています。
台本というほどしっかりは書いていませんよ。
それと大体の時間の目安を書いてありますが…時間通りにはいかないです(^^;)

955 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:45:51 ID:j2BTeEci
>>949
確かに僕珍も高校だったからそんな程度だったな。
ただ、勉強以外で雑誌読んだり無駄な時間沢山使ったり、
TVも見たりするなどの無駄な時間使ったりで大して睡眠時間少なかったのは確か。

小学校は大変と聞くし、実際そうなのだろう。心してやりたいと
今だけは思う僕珍であります。
>>950
免許取得するののみ目的のようなあなたにはいい加減やればいいのでは。
但し、生徒がいる事をお忘れなく。場合によっては実習校・大学共に大変な
迷惑を被ることを自覚するべき。社会人としての自覚云々おこがましい。
社会人とは何たるか全然知らないでしょ。バイトすらきちんとやった事ないのでは?
>>951
教師目指さないならそれでいいと思うけど、現場じゃ想定外の事が
沢山起きるらしいからね。
そういうの勉強したり経験する事も大事だと思うよ。
いろいろ指摘してもらう機会もこういうときしかないんだからね。
がんがってね。

956 :948:2005/06/11(土) 22:49:45 ID:uq0+lrXw
>>952
>>953
ありがとうございました。
私の考えが浅はかだったようで失礼しました。
感謝の気持ちを全てつぎ込むつもりでお礼状を書こうと思います。

957 :実習生さん:2005/06/11(土) 22:54:01 ID:ROQZGoOH
950です。
一応サボってるとかではないんですけどね。どうしても家に返ってきて
次の日の3コマ分の教案が出来なくて。でもそれ以前なにしてたのって話しになると何もしてませんでした。

一応遅刻とか欠席とかはしてないです。

958 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:02:28 ID:j2BTeEci
いい訳2CHで言っていて楽しいかと…。
最近実習が最終目標だって人多くなったね。

そんな僕珍もわんこちんのHP見るまではそうだったから偉そうな事はいえんが。

打ち合わせの頃はまだ教育実習終わってから何しようとかあんま
考えてなかったんだよね。(取りあえず塾講とかやろうかなあなんて
考えていたけど。)


959 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:05:15 ID:5StkNN8/
教育実習終われば次の目標は、アマゾン奥地で大ヘビを捕まえるんだ!

960 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:09:16 ID:reQT5off
>>957
教案できるまで学校にいればいいじゃん。

961 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:11:44 ID:o+B5vT/1
>>948
えーっとろ、女性のほうは漏れのメルアドを・・
ウルァッ(((((;`Д´)≡⊃)`Д)、;'.・

俺は教員だが、正直なんでもいいよ。あんまり気にするな。
菓子折の小さい奴で充分だ。職員室がせんべいなら、担当にはクッキー。
間違ってもデカイのなんて買うんじゃないぞ。デカイと開けて分けねばならない。
他の実習担当との絡みもあるので気を遣う。
もちろん何もしなくてもオーケーだ。これが一番気が楽だ。

金券はイラン。返すのが面倒だ。
手紙はよせ。そんなもの書く時間があったら試験勉強しろ。



962 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:14:23 ID:dO5fE3PL
実習最終日にクラスの子たちに何か残るような事をしたいのですが…
全員に手紙を書くとかしか思いつかなくてι
既に終わった友達は、映画マニアで、各生徒に合う映画タイトルを添えて大好評だったそうで……

963 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:16:43 ID:5StkNN8/
めんどいから何モシナス

964 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:19:21 ID:5StkNN8/
手っ取り早く全員にメアドと電話番号配布也

965 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:23:41 ID:VZeicici
みんなの学校は実習後に飲み会とかありますか??
教員参加?実習生のみ?


966 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:24:51 ID:5StkNN8/
生徒も交えてするって

967 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:28:13 ID:o+B5vT/1
>>966


968 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:29:08 ID:j2BTeEci
>>964
前も言ったけど僕珍所はなしだった。
その代り謝礼金1万5千円は全額講座に返って来たね。

小学校って田舎で尚且つ秋実習なんだけど、僕珍だけの
可能性も大だね。
ある意味その方が楽でもあり、仲間ほすい面もあるな。
駅弁の香具師とかだとか、優秀なのがいるとある意味
プレッシャーだし、指導教諭から実習経験者と期待されすぎると
怖いな。

969 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:34:29 ID:o+B5vT/1
>>962
頼むからおまいら、よけいなことに神経と時間を使うな。
思い出作りのための実習なのかと、受け入れがイヤになるじゃないか。
教員にも生徒にも何もいらん。教案作りと試験勉強してくれ。

970 :R134:2005/06/11(土) 23:36:29 ID:9w476LJI
>>969に禿同・・・


971 :案内:2005/06/11(土) 23:41:30 ID:EuBScDHF
新スレ

▼△▼△教育実習統一スレッド Part7△▼△▼
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1118500797/

972 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:53:24 ID:VZeicici
>>969
大変申しあげにくいんですが、教育実習を行っている実習生の過半数は教員志望じゃないと思います。
正直私も卒業後すぐに教員になるつもりはありません。
でも、いつか教員になりたいって思えた時に免許が役に立つと思って取ってます。
実際民間企業に一度入社してから、採用試験に挑戦し教員になった人も多くいるようです。
免許というものはそう言うモノだと思います。
自動車に運転しない人でも、もしかのために免許をとります。
すぐに教員になりたいと思わない人でも、もしかのために免許をとります。
そういう人に実習に来てほしくないのなら、どうか免許取得のシステムを変えてください。
そうすればお互いに気分を損なわずにすみます。



973 :実習生さん:2005/06/11(土) 23:56:01 ID:j2BTeEci
科目によりけりだな。
小学校なんてのは今時教員希望以外ほとんどいないだろうけど。


974 :実習生さん:2005/06/12(日) 00:08:12 ID:mQBx5VPV
免許とって民間に行こうとしてる人って
実際は民間行き失敗してやっぱ教員になろうと方向転換とする人が多いけどね
もしくは民間についてけなくて方向変える人

975 :実習生さん:2005/06/12(日) 00:10:57 ID:/OKyehJU
民間って要は世間知らな杉と言ってみる僕珍。
さあて、藻前らどんな就職先就けてどういう歩み送るかな?

976 :実習生さん:2005/06/12(日) 00:13:17 ID:f4V9qo9o
>>973
高校免許は簡単に取れますしね。
私の大学でも教職とってる人のほとんどが就職活動やってました。
本当に教員が第一志望ならば就活しないで勉強でしょうし。
採用試験落ちても講師しながら何年も挑戦するだろうしね。
もちろんそういう子もいるけど。

>>974
当然と言えば当然ですよ。
民間行ってそこが転職だと思えば転職なんて考えないでしょうし

977 :実習生さん:2005/06/12(日) 00:13:39 ID:BYRjPuNd
>>950
反省できるなら、反省を生かすように努力せい!
提出物を期限以内に出さないとか、自分の業務を忘れるなんて社会人の意識云々以前だろ。
その先生が言うように来年出直した方がいいと思うくらいだ。

単位が欲しいなら、単位をもらえるようにやるべきことをやったらいいだけじゃないか。
何もせずに単位くださいなんて甘すぎるだろ。
そんなんテスト0点で単位くださいといってるようなもんだ。

978 :976:2005/06/12(日) 00:17:56 ID:f4V9qo9o
民間行ってそこが天職だと思えば転職なんて考えないでしょうし

979 :実習生さん:2005/06/12(日) 00:27:09 ID:/OKyehJU
>>976
講師だって、採用がほとんどないような科目なら相当なコネがない限り
採用は、宝くじに当たるようなもんだと思うよ。

英語とか、数学とかなら結構あるだろうけどね。

980 :実習生さん:2005/06/12(日) 00:39:08 ID:f4V9qo9o
講師登録して講師をしながら…と、学校からも実習先からも言われたので、
てっきり一般論かと思っていました。
課目にもよるんですね。
社会や地歴公民とかは免許とれる学校が多いですもんね。

981 :実習生さん:2005/06/12(日) 00:47:59 ID:KR1i1cBx
教師になろうと教職取ってる奴とうまく付き合っていく方法を教えてください。
なんかコワイ。
何考えてるかわからないし。

982 :実習生さん:2005/06/12(日) 00:51:06 ID:BdS6I6mj
ID:ANNeWkCvを抽出してそれに対するレス読め既出

983 :実習生さん:2005/06/12(日) 00:57:07 ID:NsGZPwZ0
実習に行って、教師に向いてないのがわかって民間に就職するのはいいけど、
教師にならないと決めている人が実習行くのって……どうなんでしょ。
実習先の控え室にそんなのが居たら嫌じゃない?
うちのとこはそういうひといないけど。


984 :実習生さん:2005/06/12(日) 00:57:23 ID:f4V9qo9o
>>981
すごくわかる。
教育実習してても本気君は気合いが違う。
気合い入りすぎて研究授業ガチガチ。
でも、それをきっかけに将来は立派な先生になるのかもしれないね。


985 :実習生さん:2005/06/12(日) 01:07:36 ID:/OKyehJU
控え室云々より、実習生に取っても受け入れる学校に(生徒等も含む)
あんまハッピーじゃねえよな。
まあ、それでも一生懸命苦労してがんがったことは
役立てる事は可能だと思うけど。

やった人は分かるとおもうけど、教育実習なんて
免許だけの為とか資格欄に書くためとかの理由でやるようなもんじゃねえよな。
結構大変だよ。
労働量に対して対価は免許状と人生の小さな経験になるぐらいか?
いい加減にやろうとしている奴が遅刻したり無断欠席するんだろうな。
実際各大学(特に中高のみの大学)どのぐらいいるのかな?

986 :実習生さん:2005/06/12(日) 01:31:23 ID:pKHA6Iff
まぁ、俺は
親が取っとけと命令したので教職課程取っているわけだが。
だって学費払わねぇって言うんだもん。

最初から教師になるつもりは全く無く、
来年は今年の初めに貰った民間の内定複数のうち一つに行こうと決めてる。


>>981は凄くわかる。
でもこちらの場合、俺よりも書類や資料の提出が遅く、いつも遅れていたり、
激しくコミュにメーション能力が欠如している奴だったりするわけだが、、、
そして、何かにつけて因縁、うっとおしい、、、キミ正直向いてな(ry

987 :実習生さん:2005/06/12(日) 02:08:56 ID:1PdIXAyJ
来週から朝と帰りの学活まかされました。
帰りの学活に先生の話ってのがあるんですけど、
5〜10分くらい、なんの話をすればいいんでしょう。

988 :実習生さん:2005/06/12(日) 02:41:07 ID:SXg1PZ/Z
904さん、ありがとう。手紙に、英語大好きって書いてあって、正直泣きそうなくらいうれしかったよ。
でも、なんか照れくさくて言葉で感謝の気持ちを伝えにくいんだよね〜。

989 :実習生さん:2005/06/12(日) 02:41:37 ID:Z3FWg/1e
>987
短い方が喜ばれる。一つダメな注意をしたら、二つほめる話をする。
以上!

990 :実習生さん:2005/06/12(日) 07:18:58 ID:L5N2H9su
>>981は釣りか叩きだろ?

991 :実習生さん:2005/06/12(日) 08:06:18 ID:8wn3mUva
大学生なんだから絶対教員になるって人ばかりじゃなくても良いと思う。

企業に勤めることによって世の中を知ってから教員になるのも悪くない。
自分も学生の時は人と接するのが苦手で教員なんて無理だと思っていたから。

でも実習の仕組みは変えた方が良いよね。
大学の授業を休まなくてはいけない、というのはなんかね。


992 :実習生さん:2005/06/12(日) 08:22:06 ID:/OKyehJU
>>981
実習は学校の授業だろ。
就職活動する香具師もそうだが、大抵の奴は3年生までにほとんどの
卒業単位取っているだろうし、授業に影響ないようにやるんちゃうと僕珍。

実習なんてものは児童・生徒の授業ある時にやるしかないから、システムなんて変わるわけねえだろ。

内容云々だけど、授業があったとしても、公欠扱いは当然で
そういう事情があれば友達にノート見せてもらうなり教授に相談すれば
いい話だろ。
長くても4週間だから、授業への影響もそれぞれの科目4授業分だからそんな
影響ないだろ。
実習ない記に集中してとるなり。

993 :949:2005/06/12(日) 09:32:29 ID:ePUT+wbp
お答えくださった方ありがとうございます。
使用するプリントに話すことはメモしてあるのですが
少し整理してから授業に臨みたいと思います。

うちの学校は校長が@@@でして、校長にのみ
「実習時間は8:00〜18:00」と言われています。
(教員の勤務時間は8:30〜17:15なのに?!)
みなさんは学校滞在時間はどのくらいですか?

994 :実習生さん:2005/06/12(日) 10:12:44 ID:Z3FWg/1e
7:30〜8:00だよ。8時出勤だけど早めにいくのは当然だし、
採用試験うけるから指導案とか授業の指導をおそくまでしてもらってるよ。


995 :N☆厨房板最長老:べんず翁 ◆LAhPk/lmPg :2005/06/12(日) 10:40:07 ID:t6ZMn3uk
ふぉっふぉっふぉっ

996 :日直さん ◆Clean4V/aY :2005/06/12(日) 10:53:46 ID:V6957+CB
>>971
乙です。

今年はこのシーズンだけで1スレ使い切っちゃったねぇ・・・

997 :実習生さん:2005/06/12(日) 13:19:39 ID:QGqyI/fS
>>993
ウチの学校は、8:00〜16:55になってる。
で、初日に校長先生に、
「以前7時や8時まで残って指導案書いている実習生がいましたが、
そんなに遅くまで残らずに帰宅してください」
って言われた。
で、みんな18:00ぐらいには帰宅してるけど、私の指導教官は、
「去年までいた学校では、実習生は7時8時まで普通にいた」
っておっしゃってた。
校長先生に上記のように言われたって言ったら、渋い顔してたなぁ。

私はやっぱそのぐらいまでいないと出来ないことがいっぱいあるよ。
教科が理科で実験の準備があるし、何よりも慣れてないから要領悪いし。
それに指導教官の先生もお忙しいから、
私への指導は、先生の校務が終わった後になる。
と、なると、生徒の完全下校後の18:20以降になるしね。


998 :実習生さん:2005/06/12(日) 13:24:07 ID:DmJz1vmm
自分も毎日帰るの19時過ぎ。
二週目あすから頑張るぞ!

999 :実習生さん:2005/06/12(日) 13:38:16 ID:Eqq1WWDC
朝から
校内のそうじをしている実習生がいる。
悪くはないけど,
それより
子ども理解のために何かやった方がいいよ。

1000 :実習生さん:2005/06/12(日) 13:39:04 ID:OPaEpYyZ
1000なら試験合格

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